简介：摘要：虽然高校的财税专业安排了专门的实习实践环节，也努力追求校企联合，但专业的特殊性使学生很难接触到真实的涉税业务，税务风险的管控能力还有待提高。而智能报税虚拟仿真实验可以让学生通过企业真实的报税业务来进行线上模拟实习，推进了线上线下混合式教学的改革与应用，大大提高了学生处理涉税业务的能力和综合素质，实现学生和税务管理岗位的无缝连接。本文从情境式智能报税与税收筹划虚拟仿真实验课程建设目标、思路、实验原理及过程、具体实验教学过程与实验方法等方面展开研究，并对未来可持续建设提出了相关建议。

简介：摘要：

简介：【摘要】随着现代信息技术的不断发展，“大数据”“人工智能”在在教育方面的应用越来越深入，虚拟仿真实验室被国内各院校应用，对实验教学进行改革，本文主要探析虚拟仿真实验室对创新性教学改革方法的指引，以推动虚拟仿真实验发挥出更高的价值 。

简介：摘 要：高中生物实验课程在生物教学过程中有助于学生了解生物科学研究的基本规律、方法，培养学生的探究能力和科学素养，构建生物学知识体系等方面起着非常重要的作用。但受限于高中实验室建设的不完善、实验设备不足和实验操作的复杂性，往往达不到预期效果，而借助信息技术手段实现虚拟仿真实验手段的沉浸性、交互性和构想性，能有效的弥补了传统实验的弊端，为中学生物实验教学的有效开展提供了有效的保障。

简介：摘要：伴随着科学技术的改革，生物科学技术迅速的发展，在高中生物教学过程当中，实验教学越来越受到学校和教师的重视。在高中阶段的生物实验教学过程当中，更加注重培养学生的生物科学素养，提高学生的综合实践能力，帮助学生掌握生物实验的学习方法和研究思路。但是在实际的生物实验教学开展的过程当中，常常受到实验设备课时不足等影响，从而影响了正常的实验教学的开展。本文将通过分析虚拟仿真实验在高中生物实验教学当中开展的现实意义，提出虚拟仿真实验在高中生物实验教学中的开展策略。

简介：摘要：虚拟仿真实训室建设对智能化教育、创新型人才培养、高校产业结构调整均有积极影响。将虚拟现实技术应用到虚拟仿真实训室建设可以减少资源投入、方便场景应用、有助于数据记录，为此，可通过应用场景的确定、虚拟环境的设计、VR设备的选用、数据系统的管理、培训教育的实践来有效将虚拟现实技术赋能虚拟仿真实训室建设，从而提高虚拟仿真实训室对基础教育的促进作用。

简介：摘要本文首先分析了虚拟仿真系统功能的10个子系统，然后详细的分析动车组转向架系统的检修和转向架系统检修虚拟仿真实验的建设研究。

简介：随着信息技术的发展和普及,虚拟仿真实验技术被广泛应用于实验教学中,成为传统实验教学有效而重要的补充。文章从微生物学实验教学现状出发,以淮北师范大学微生物学虚拟仿真实验平台为例,阐述了平台建设方案、分析了其在微生物实验教学中的应用及优势,表明其能显著提高学生的创新能力和实践能力,在微生物学实验教学领域具有广阔的应用前景。

简介：本文叙述了国家级矿山建设工程虚拟仿真实验教学中心教学资源建设的基本方法和基本内容，提出了虚拟仿真实验教学资源建设中需要关注的几个问题。虚拟仿真实验中心的资源建设的主要做法是：整合原有相关实验资源，将科研课题成果转化为本科教学资源，结合专业课程教学开发有关实验项目。由于虚拟仿真实验项目需要教师具有很高的计算机软件编制技术，需要打造包括土木工程和计算机专业的教学团队进行实验资源建设。

简介：摘要随着我国教育改革不断深化，我国关于采矿工程的教育紧跟改革的脚步，在虚拟仿真实验教学这一方面不断进取，取得了有目共睹的成绩。他们不断优化升级自身资源的，建立了一支教学理念先进、科研水平一流、教学能力强大的高质量、高素养的教学团队。同时，他们也推动着采矿工程虚拟仿真教学体系向模块化、层次化、多元化发展。以往，学生的实验时间及教学内容都是由学校统一安排，制定详细的计划，学生和老师按计划进行教学环节，实验仪器也是由实验老师在实验课上统一发放，这样做给采矿工程的教学带来极大的限制，而采矿工程虚拟仿真实验教学体系的建设，优化了教学资源的共享，使学生能够灵活选择相关的教学实验活动，教学和实验不在局限于课堂，提高资源的利用率，同时也提高了教学的针对性，从而加强锻炼学生的实践能力，培养学生的创新能力。

简介：湖北工业大学国家级土木工程与建筑实验教学示范中心在发展过程中十分重视虚拟仿真实验教学资源的内涵建设,以工程教育的CDIO模式为指导,在开放的实验教学体系下,探索教学资源建设的流程和转化途径,持续增加虚拟仿真实验项目,并对其内容进行不断改善和优化,以达到提高实验教学效果的目的。

简介：在大力提倡素质教育的背景下，为提高中药学类本科生教育教学的质量，克服中药学类专业实验教学q-仍然存在的部分问题，南京中医药大学提出了虚拟仿真实验教学模式，构建了中药学类虚拟仿真实验教学体系，包含中药资源与鉴定、中药炮制与制药、中药质量评价和中药药效与安全性评价四个虚拟仿真实验教学模块。该体系的构建为中药学类专业实验教学的改革提供了有益的借鉴和参考。

简介：随着虚拟仿真技术在高校教育领域的广泛应用,通过分析虚拟仿真实验的概念及优越性,比较国内有关大学应用土建类虚拟仿真实验的现状及教学特点后,重点介绍榆林学院土木工程专业拟建的虚拟仿真实验教学中心的建设理念、建设思路、教学资源以及预期的教学成果。拟在向应用型院校转型和校企合作的良好契机下,进行实验与实践教学改革,为建筑行业培养更多的实践与创新人才。

简介：随着我国建筑行业的繁荣发展,不断增加对土建类人才的需求。应用型本科院校的土木工程专业作为培养土建类人才的专业机构,在此种发展趋势下逐渐的扩大办学规模,而由于该专业的实践性非常强,单纯理论讲解并不能获得预期的教学效果,必须要依托仿真技术、网络技术等建立虚拟仿真实验教学体系,培养出符合社会需求的土建类人才。基于此,本文重点分析了应用型本科院校土木类虚拟仿真实验教学体系构建的方法。

简介：摘要：在科技水平不断进步的背景下，现代医药、食品加工行业发展速度越来越快。这些行业的发展对化学产品的应用比较普遍，而食品药品安全问题是确保民生安全的关键内容，在行业发展中需要更多的专业人才进行监督管理工作。分析化学实验是化学医药专业的重点课程内容，对学生的实验操作水平要求相对较高。为了提高分析化学实验教学水平，需要对虚拟仿真实训系统进行深入分析，了解该系统的应用优势，探讨分析化学实验中虚拟仿真实训系统的具体实践情况，为虚拟仿真实训系统的进一步发展提供参考。

简介：摘要：本文根据教学内容提供一种减速器拆装虚拟实验教学方法，利用Solidworks软件对典型的单级圆柱齿轮减速器进行三维建模，并进行虚拟装配过程的仿真，作为丰富教学手段的一种途径，也为机械设计基础课程教学质量的提高奠定基础。

简介：摘要：近几年，我国中职教育水平明显提升，但是仍然不能达到现代社会对技术人才的要求。在这种情况下，各个区域的中职学校开始进行教育改革，期望利用先进的教学技术和教学理念提高职业教育质量。其中虚拟仿真实验教学是一种新型教学模式，中职教师可以利用该种教学模式开展《电子技术基础》教学。

简介：摘要:结合新的工程建设和“传感器与信号调理”课程的教学要求，设计了汽轮机装配建模与热工测控虚拟仿真实验。利用三维建模仿真软件SolidWorks/3DMax实现汽轮机关键部件的虚拟装配设计和认知操作，利用MATLAB/Simulink建立汽轮机本体的理论模型和状态控制界面，实现设备热状态实时控制、传感器设计和参数测量等实验内容。虚拟仿真实验拓展了学生对极端测控场景的直观体验，激发了学生对该课程的兴趣，有效填补了实践教学环境与工业操作现场的认知鸿沟，取得了良好的实验教学效果。

简介：摘要：外语类高校作为复合型外语类人才的培育重镇,建设与强化校级虚拟仿真实验教学平台,旨在帮助学生更好地提升跨文化沟通、语言运用、创新创业,以及跨文化交际等能力。现阶段,各个高校自建或租借虚拟仿真实验教学平台,其中大多高校校级虚拟仿真实验教学平台仍处于初级探索阶段,平台以商业化虚仿项目集成与局部应用共享为主要功能。为进一步适应高校实验教学创新发展的需求,建设具有示范性的虚拟仿真实验教学项目和扩大开放共规模成为校级平台的发展方向。其中,共享功能作为虚拟仿真实验教学平台建设的重要组成部分之一,是平台内各项功能的保障和实施的基础。共享包括资源的校内流通与校外分享。然而,当前大多高校的虚拟仿真实验教学平台直接承袭教务管理平台的呆板功能设计,这使得虚拟仿真教学资源的管理和共享存在诸多问题。基于此，本篇文章对高校外语类虚拟仿真实验教学平台共享问题进行研究，以供参考。

简介：摘要：为提升院校实验教学质量，完成教学目标，可应用虚拟仿真实验教学信息化平台。因此，本文针对虚拟仿真实验教学信息化平台的建设做出了进一步分析，提出建设路径、建设建议以及资源整合措施，可为相关人员提供参考。