简介：【摘要】护理学作为临床学科之一，具有较强的实践性，护理教育的目的在于培养学生多种能力，这就需要注重实践能力的培养，但传统实验教学模式缺乏互动性和真实性，同时也容易受到实验室空间、仪器设备等限制，影响教学质量。伴随现代科学技术的进步和发展，虚拟仿真技术在护理实验教学中应用，通过高科技方式形成虚拟教学环境，使触觉、听觉、视觉一体化，使教学环境的真实性得到提升，同时也提高教学效率和安全性。本文对护理学虚拟仿真实验教学中心建设予以探讨，以期为提高实验教学质量提供参考。

简介：摘要：为了解决虚拟现实与系统仿真教学中存在的问题，本文给出了一系列改造方案，包括建立虚拟现实教学综合实验室，使用虚拟现实技术制作实验课件，鼓励学生进行课外实践，并制定相应的考核标准。

简介：摘要：在当前稳步发展职业本科教育，引领带动职业教育整体发展的大潮下，本文分析了农业生物技术专业在植物形态结构与生长发育教学当中引入虚拟仿真的必要性，阐明了农业生物技术专业人才需求及培养现状，积极探索分析本科层次职业教育农业生物技术专业人才培养路径，旨在为本科层次农业生物技术相关专业建设和人才培养模式研究提供参考。

简介：摘要:虚拟仿真实验是利用现代信息技术手段，让学生在三维虚拟环境中进行实验，在一定程度上解决了传统物理化学教学实验中的问题。本文针对燃烧热测定理论性强、仪器操作复杂等特点及目前教学过程中存在的问题，将具有实验绿色化、安全性高、自带教学管理功能等优点的虚拟仿真实验融入该课程教学中，详细探讨了燃烧热实验在工作中应用现状及其在教学中存在的问题和工作改进。以提升物理化学实验课程的教学效率并强化教学效果，为培养高层次、应用型人才打下坚实基础。

简介：摘要：【摘要】随着信息技术的快速发展，电子信息类虚拟仿真实验教学作为一种新型的教学方式，逐渐成为我国高等教育改革的重要方向。本文从电子信息类虚拟仿真实验教学的内涵与特点出发，分析了我国电子信息类虚拟仿真实验教学现状及存在的问题，提出了构建电子信息类虚拟仿真实验教学体系的策略与方法，以提高学生的实践能力和创新能力，为教育改革提供新的发展思路。

简介：

简介：摘要：教育信息化技术在现代教育领域得到广泛的运用，以软件技术为支撑，不断更新教学模式和手段，促进学生培养质量的提高。虚拟仿真实验教学平台对学生的培养起到了至关重要的作用，不仅改善了目前传统教学模式中忽视对学生实践能力发展的现状，学生通过在实验平台上进行的多次实验，也可有效掌握解剖学有关实验操作技巧，进而大幅度提高的学生人才培养质量。因此，本文重点研究林木种苗生产虚拟仿真实验教学平台构建与应用，进一步优化教学效果。

简介：摘要：本文探讨了虚拟仿真技术的优势，如安全、可视化教学，同时指出时间限制和安全问题。提出整合资源、教师培训、激发学生兴趣等策略。虚拟仿真为物理教育创新提供机遇，但需教师培训与学生兴趣引导。这些措施推动物理教育更丰富、深入和创新。

简介：摘要：本文将结合传统仪器分析实验教学存在的问题，以及虚拟仿真实验平台的特点，分析概述虚拟仿真实验平台在仪器分析实验教学中的具体应用，并以液-质联用技术检测某种农药残留为例说明虚拟仿真实验平台的作用，不但可以创新教学模式，而且也提升了学生学习主动性，培养了他们的实践创新能力、拓展了他们的视野，对于提高教学质量、培养高素质复合型人才具有很大的帮助。

简介：摘要：随着服装虚拟仿真技术在服装企业的应用日渐普及，具备相关专业技能的人才十分紧缺。本文从服装虚拟仿真实训基地建设的必要性、思路、措施等方面，探讨高职院校如何培养服装虚拟仿真技能人才，提升人才培养质量。

简介：摘要核电存在强放射性、高温高压等不利条件，学生无法在这种环境下进行学习与实验，需要采用虚拟仿真技术开展实验教学。当前我国已经全面进入到信息化时代，新形势下的核技术与核工程的教学工作应当充分发挥教育机械在信息技术方面的优势，综合应用各种新型技术手段对教学方法与教学流程进行改革与创新。本文从实验项目的目的和特点出发，详细阐述了核工程与核技术专业中虚拟仿真实验的应用方法。

简介：摘要：虚拟仿真实验教学项目是教育部重点支持和推进的项目，也是未来实验教学的趋势和方向，而土木工程类实验往往面临成本高、周期长、试样体量巨大、实验场地和加载设备难以配备等问题，使得很多实验难以在本科教学阶段广泛开展，就需要借助虚拟仿真实验教学来开展，土木工程类实验教学方法也必须在传统的实验教学基础上，依托虚拟仿真技术在多方面进行拓展和改革。本文通过对国内高校土木工程虚拟仿真实验教学情况的调研分析，结合本校土木工程虚拟仿真实验教学情况，对土木工程虚拟仿真实验教学方法进行了探索，提出了高校土木工程虚拟仿真实验教学方法优化设计建议，为高校土木工程虚拟仿真实验教学推广提供了指导。

简介：摘要虚拟仿真实验教学是高校护理教学改革的重要内容，可实现无场地限制的网络学习与自主学习，有利于培养学生的评判性思维及临床护理决策能力。重庆医科大学基于"5E学习环"模型，创设实验教学体系，构建了"护理专业基础实验+临床专科护理实验+虚拟仿真综合模拟实验+临床思维训练系统"的护理学虚拟仿真实验教学平台。通过线上线下相结合、虚拟仿真与实景模拟实验相结合，形成相互融合、相互补充的"虚实结合"的实验教学模式，缩小了理论教学与临床实践的差距，促进了学生护理技能、临床思维能力及综合素质的提高，为教师进一步开展虚拟仿真实验项目的设计和应用做好准备。

简介：摘要随着教育改革的加快，我国许多高校通信专业实验教学问题日益突出。它丰富了专业的实验结构体系，提高了学生的实践能力和学习兴趣。本文讨论了构建虚拟仿真实验教学的必要因素以及通信工程虚拟仿真实验中的主体和水平问题。以高频电子电路，数字图形处理等课程为出发点进行问题分析，结合虚拟仿真实验教学，做了一些管理制度上的讨论。

简介：摘要:随着现代化科技步伐的逐步加快，为了培养学生适应现代旅游业发展的能力，将虚拟仿真实验在旅游管理教学中运用能够为目前教学方式带来极大的改变。利用计算机技术将真实的情景进行创建模拟成为虚拟世界是虚拟仿真实验的基本内容。让学生在虚拟场景中学习的目的是为了丰富学习内容，增强学习知识的能力，也可以帮助老师达成教学目的。本文就虚拟仿真实验在旅游管理实践教学中的应用与思考进行探讨。

简介：实验教学是高校计算机网络安全课程的重要组成部分,能够有效提高学生的实际操作能力和实践素养。虚拟仿真实验环境通过仿真软件、人机交互等技术,达到网络安全课程教学大纲所要求的实验教学目标。针对虚拟实验环境下的网络安全实验教学设计,对比传统实验教学效果,提出基于虚拟仿真技术的网络安全实验教学优势与不足,为相关课程的实验教学提出一种新思路。

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简介：摘要：随着现阶段生物医药领域在国内外的飞速发展，实验教学作为是生物制药教学中的重要组成部分，是引导学生将理论知识付诸实践，培养学生专业实践的重要途径。随着现代化科学技术的发展，利用虚拟仿真软件，构建虚拟实验课程平台，能够让学生在虚拟现实场景中能够真实的了解到制药工程的真实情况，学生通过人机交互，来操作虚拟现实环境中的人员根据相应的实验操作规范流程开展实验活动。虚拟仿真实验平台逐渐被广泛应用至生物制药实验教学活动当中。本文主要以虚拟仿真实验平台为研究背景，重点对该平台在生物制药教学中的有效应用路径进行探究。

简介：摘要：近年来，随着我国社会经济的快速发展，信息技术水平的不断提高并得到了广泛的应用。从虚拟仿真实验室的运行模式、教学队伍建设、管理体系及教学模式等方面综合考虑，总结了采矿工程专业虚拟仿真实验室教学体系建设经验。以虚拟仿真实验室的建设和发展为契机，在建设过程中加强对综合型人才的培养，进一步提升矿业高校的教学质量。

简介：    摘 要：采矿工程的规模比较大，需要注意的事项比较多，并且在真实的工作环境当中具有一定的危险性，如果学生们缺乏安全意识和丰富的工作经验，容易在采矿工程开展过程中造成一些不必要的麻烦，而且采矿工程专业的学生数量比较多，很难在他们实习过程中做好管理工作，所以一定要在实习期前的教学当中做好准备，尽可能让学生掌握足够的专业知识，在真正投入到工作当中之后不会因为专业水平不达标出现过多的问题。相关院校一定要做好教学工作，建设一个完善的虚拟仿真实验教学平台，还原采矿工程的现场情况，为学生们提供锻炼的机会。