简介：以空间图形为背景的轨迹问题近年已在高考卷上频频出现．这类题以空间直线与平面的位置关系为依托，研究平面解析几何的点的轨迹．这类题综合性强，解答时需用的数学思想方法也多，问题的解决有利于培养学生化归意识及创新精神，解答这类题的关键是要能化空间问题为平面问题，具体可从以下两个方面考虑(客观题也可采用其他特殊方法解决)．

简介：本文通过几个定理给出圆锥曲线定长弦的中点的轨迹方程.

简介：学习二项式定理时，很多同学往往陷入二项式的展开等问：题的繁杂计算中，觉得颇为枯燥乏味，殊不知，二：项式定理除了有着高度的对称美、与组合数学相关之外，还与解高次方程、概率论、微积分等有着密切的联系．本文从这几个方面向你开启“二项式定理”的历史大门，一个个与之有关的故事，演绎着数学的精彩，希望能引发你学习本段内容的学习兴趣，从中领略些许数学文化的博大精深、美丽芬芳．

简介：二次曲线的平行弦中点轨迹方程它的一般求法趋于公式化,无逻辑推理,求法单调,有的求解过程还较为复杂,而高中解析几何中的几类特殊二次曲线,求它的弦中点轨迹方程时,一般又是要引用韦达定理及中点坐标公式等,使得求解过程较为复杂,现介绍此类问题的另一求法供参考.

简介：翻译规范历经2000多年的发展,逐渐从零散的、以原作为中心的规定性的研究走向了系统的、以译作及其相关的社会文化语境为重点的描写性研究。其研究范围从着重强调静态的源语言文本内部的语言结构和语法系统的对比转向了关注动态的目标语在新文化中的接受与传播,关注译者的地位及各种翻译目的的实现形式。尽管描写性的翻译规范具有动态化、主体化和多元化的发展优势,其亦在西方翻译理论和实践中得到广泛认可,但对中国译界的影响还有些许微弱,正如谢天振所提到的,＂目前中国的描写性翻译研究缺乏严密的理论体系和令人信服的理论深度和广度,因为经验之谈难以自成体系＂。因此,对翻译规范的今生前世进行认真的梳理,对其价值进行客观的评价,这对中国译界充分吸收和应用描写性的翻译规范理论颇有意义。

简介：在由隋至清的历史阶段内,郑州城市的政治地位一直未发生较大提升,也未成为经济都会,故其城市空间一直保留着中国传统低层级政治中心城市的结构形态与规模。晚清之后京汉两陇海铁路在郑州老城西南的相交,不仅决定了近代以后郑州城市的空间结构框架与发展区域,而且带动的商业发展所形成的新的街道市区也构成当代郑州城市空间的核心区域。但因为其是自发形成的,科学规划的缺失,导致结构形态杂乱无章,相对无序,形成很多三角岔口或多交岔口,从而造成交通拥堵问题的突出,故成为后来郑州城市空间结构改建调整的相对集中区域。

简介：

简介：当今世界，民族国家间的竞争已从农业文明时代仅凭原始体力肉搏取胜的“冷作战”，演化到第一、二次世界大战以后，凭借坦克飞机取胜的“机械战争”；发展到现在、未来，已是凭信息、先进知识的脑力创造取胜的国际竞争，在这一波新的竞争面前，完善的教育体系是普及知识，提高国民素质，增强国际竞争

简介：在解析几何中,几何图形往往使用参数方程表达。在教学实践中,发现用参数表示复数解题,尤其是解一些轨迹题,过程简捷明晰,免去了大量繁琐的运算。下面试举几例

简介：<正>1840年的鸦片战争,使中国进入近代历史阶段。有识之士们痛感殖民地、半殖民地的日趋严重;同时,也开始认识到学习西方的长处以补自己的短处,这就包括了从“船坚炮利”到“中体西用”的技术,乃至政治体制、文化改革、人才选拔,一直到启蒙大众。伴随着戊戍变法的维新运动,谭嗣同、夏曾佑和梁启超等人倡导“诗界革命”、“新文体”以及“小说界革命”等等。这些涉及文学及文学表达的企求,实际上都已逼近到“白话文”问题。中国的语、文不一已经是历来以久。语、文不一,既造成了口头语与书面语的分隔,同时,又对没有文化或文化不多的社会底层,尤其是劳动者的文字表达造成了障碍、困难与窒

简介：2000年国家集训队测验题：△ABC是正三角形，在此三角形内部求满足∠QAB＋∠QBC＋∠QCA=90°的点Q的轨迹．

简介：本文对儒学的演变轨迹及其发展前景作了系统论述，并对儒学概念、儒学演变的历史进程及其理论形态，对新世纪的新儒学等问题提出了自己的看法。

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简介：<正>求曲线的轨迹方程,实际上就是寻找动点与解析坐标之间的关系.求轨迹问题是我们在学习解析几何常见的题型,它综合考查学生分析问题解决问题的能力.关于轨迹的求法,常用的几种方法有:直接法、代入法、定义法、参数法、交轨法、待定系数法等等.

简介：初中几何中的动点问题历来是学生学习的难点,学生在解决此类问题时经常不知所措,究其原因是不能发现＂动＂中的＂静＂,由动态中的不变性去探寻动点形成的轨迹成为解决问题的关键.本文从利用点动成线、点动成圆、构造三角形、函数四种模型来谈一谈研究体会.1.利用点动成线模型求解.解决这类问题的关键是找到其中一个动点的运动轨迹是直线或直线的一部分,然后将＂点点距离＂转化成＂点线距离＂,利用＂垂线段最短＂解决问题.

简介：笔者通过几何画板作图对椭圆进行了研究，发现了以下相关轨迹，现与读者共同分享．轨迹一：∠AF1F2的角分线k与过点A的切线m的交点D的轨迹是过椭圆右顶点的切线．

简介：针对光伏系统最大功率点跟踪（MPPT）方法中的电导增量法,在光伏输出特性曲线I-V曲线最大功率点（MPP）左侧跟踪效率低的缺点,提出了一种改进的方案,即采用I-V曲线和P-V曲线的双轨迹跟踪方法。通过与传统的电导增量法在最大功率点跟踪效率进行仿真比较,发现改进后的方法在不同区间内都能高效地执行跟踪算法,从而提高了系统整体的跟踪效率。

简介：写作练习一直都是小学语文学习的重点，也是学生较难掌握的项目，要让学生摆脱写作难的困扰，教师要不断改进教学策略。正如教育家陶行知所说的那样，凡不是从经验里发出来的文字都是伪文字，小学写作教学也要激发学生的真体验。《语文课程标准》提出写作教学要贴近学生实际，这样能让他们易于动笔，教师要促使他们激活生活体验，写出真情实感，写出对自然和社会的独特感想。

简介：[摘 要]：发展学生核心素养已成为课堂教学的一种追求。而通过立体几何的学习，可以培养学生的直观想象的数学素养、建立良好的数学直觉、理解事物的本职和发展规律。本节通过立体几何中的动点的轨迹问题，找到将立体几何和解析几何巧妙联系，在整体的过程中考察学生的数学素养。

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