简介：在新课程改革不断深化的今天，要强化备课组的建设，把形成共同的先进教育教学理念、促进教师专业化发展、建立具体的教学目标、促进有效的合作作为备课组的建设目标；要规范活动研究的内容，在活动中重点研究相关的教育教学理论、日常的教学活动和共同的教研课题；要建立制度化的运作要求和形成科学的运作程序。

简介：摘要：学习目标是指学生在学习过程中所达到的结果、标准。这个目标清晰而准确的表达了师生需要共同完成的教学任务，也是衡量教学任务完成与否的标准。围绕学习目标开展教学活动，更能提高小学语文教学的有效性，培养学生的核心素养。

简介：

简介：摘要：落实核心素养导向的教学目标，须要科学、有效地设计并开展学习活动。在不同的教学环节设计并开展趣味性学习活动、目标导向性学习活动和导行性学习活动，助力素养导向的教学目标落地生根。

简介：摘要：立德树人是教育的根本任务。以金融专业核心课程《公司金融》的目标为例挖掘思政元素，在传授专业知识、培养专业能力的同时，进行价值塑造，帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观。

简介：开展健康向上、内容丰富、多姿多彩的群众文化体育活动，是企业文化建设的重要内容，探索在市场经济条件下，群众文化体育活动的组织方式、活动形式、活动动项目，具有重大的现实意义。

简介：摘要电气工程节能设计需要考虑到工程建设施工的各个部分，全面降低工程耗能。工作人员要认识到电气工程节能设计的重要性，在各方面对节能设计进行强化，使得电气工程整体耗能降低。设计人员要从照明、供配电及空调等系统设计出发，合理选择补偿设备，使得节能设计发挥效用。设计人员、施工人员与管理人员要提高自身的工作能力，对节能设计进行创新，合理利用新型技术，达到节能设计目的。

简介：摘要探讨目标教学与培养学生预防医学心智技能的关系。方法应用预防医学课程目标的认定、分析、运用，从而使学生建立并巩固预防医学思维方式。结果学生感到学习的重点突出，目的明确，学习的主动性、兴趣性增高；并且运用知识、分析具体问题的灵活性、连贯性增强了。结论目标教学利于心智技能的形成。

简介：<正>所谓节能建筑,概括地说即采用新型墙体材料,在建筑设计、结构、门窗密封、围护结构、屋面材料等方面采取措施,

简介：本文从简述青少年犯罪前后经受种种挫折、冲突的人生旅程和心理——行为演化脉络入手。揭示对青少年犯进行心理咨询工作的种种特点,进而论述:心理咨询工作者必须在了解青少年犯的人生旅程和犯罪前后心理——行为演化脉络的基础上,针对个人的具体情况,选择和安排不同的咨询目标;因为狱内心理咨询不是简单的供犯人"发气"、"泄愤"、以求心理平衡,或"反映情况"的。而是要做到心理疏导和健康的心理建设,这一总目标又不可能靠求助者自发地实现,也不是咨询者"长篇大论"、"强迫灌输"所能凑效的,故必须通过咨询者耐心地、以不同技术选择不同层次的目标。渐次实现其不同的功能,以求最终帮助求询者达到"建造新自我"、"重新做人"的目的。文中第二部分着重剖析了整个心理咨询工作中各层级目标面对的问题、工作的侧重点和功能,可供狱内从事实际心理咨询工作者参考。最后,为此项工作的长期、正常进行,健康发展,对有关部门提出了有益的建议。

简介：传统的威慑理论认为,战略威慑目标国决策者通常具有理性,所谓理性指决策者始终把一个合乎规则的收益-损失计算作为自身政策抉择的基础。然而,作为一个普通人,目标国决策者的逻辑运算能力常常是有限的,加之威慑运行过程中存在许多不确定因素,逻辑思维的理论形态必定会在现实当中发生偏离。而且在有的场合,直觉比起逻辑思维来说对目标国决策者的决策更加具有解释力。因此,在复杂的国际关系当中,将战略威慑目标国决策者的决策思维设定在一种方式上明显偏离实际。

简介：随着计划经济向市场经济的过渡,国有企业逐渐成为资源经营的主体和市场竞争的主体,尽管竞争和市场为集约经营提供了动力和条件,但是如果离开了企业的自身改革或市场营销体制的转变,粗放经营向集约经营的转变,就会受阻。一、经济增长方式的转变是体制转变的必然要求:客观地说,经济增长应从主要依靠生产要素量的扩

简介：摘要：随着新课改的不断深入，传统的教学模式已经不能适应现代教育发展的需要，制约学生的个性化发展。小学语文是学生正式认知的开始，在学生成长中发挥着关键的作用。特别是小学语文中段的阅读教学，是在基础知识上积累词汇，培养学生的语言和情感表达能力，为今后语文学习奠定良好基础。本文通过对小学语文中段阅读教学的意义进行分析，阐述了中段教学目标和改善教学方式的具体策略，以供参考。

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简介：学科教学是发展核心素养的重要载体。本文结合高中化学《弱电解质的电离》这一教学案例,从教学目标、教学情境、探究活动、问题设置四个方面论述在核心素养引领下的课堂教学策略,并对基于核心素养发展的学科教学进行反思。

简介：数学活动经验是指学生经历数学活动后留下的直接感受、体验和感悟。它既包含对知识的理解，也包含朴素的数学思想方法。数学活动经验构成了后续数学学习效果的一切个体性因素。数学活动经验和数学教育一样是个综合体，作为数学学习的前期准备，数学活动经验的改造和重组具有无比广大的挖掘空间。

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简介：语言文学作品在幼儿的成长和发展中具有特殊的作用，因此，语言文学教育在整个幼儿教育中已成为一个独特的领域。本文以皮亚杰的活动观、布卢姆的教育目标分类学以及加登纳的多元智能理论为基础，把幼儿园的语言文学教育活动目标，分为从简单到复杂、序列分明的四个层次，使活动目标的陈述合理、明确、具体，便于操作，容易检测，以促进幼儿园课程的整体改革。

简介：新课程标准下小学数学课堂教学中，利用课堂教学活动辅助教学，越来越被大多数教师所采用。活动目标的确定决定着课堂的教学效果，清晰、适度、目的性强、体现学科特点的课堂活动目标的确立，会使堂课教学收到事半功倍的好效果。

简介：本文总结了教师在确立聋儿康复教学活动目标中存在的问题,并结合实例进行了分析,提出了确立教学活动目标应注意的问题,以期帮助聋儿康复教师提高教学活动效果。