简介:摘要 本文介绍“双减”政策下学习导师制在后进生转化中的作用。通过学习导师制的介绍、师徒结对的实施过程和学习导师制的必要性三方面分享实施心得。学习导师制度的有效实施有利于后进生学习兴趣的提升,有利于师生关系的和谐,能更好发挥任课老师在班级建设中的作用。此外,导师的管理渗透到后进生在校学习生活的各个方面,对于后进生的转化工作带来事半功倍的效果。
简介:摘要:当前人们的思想观念不断发生着进步,对教育的重视程度也有所提高,教育是保证一个国家能持续不断的进步的基础,通过教育能够在各个领域培养出优秀人才,进而在各个领域进行深入研究,创造出更先进的技术和手段,推动社会的发展和进步。对此加大对教育领域的投入,为学生们提供更高质量的教育,促使学生全面发展,现在人们对学生的教育的关注度越来越高,因此在对学生进行教学的过程中,需要不断的深入研究,为学生带来更好的教学。高中阶段是每一个学生的转折时期,高中是学生最关键的一阶段,因此对高中学生展开教学的过程中需要结合学生特性展开分析,制定最佳教学方案和模式。
简介:摘要:目的 探讨团队文化建设对护士压力的影响。方法 心内科护士随机分成对照组,实验组。1、2病区随机抽取20名护士作为对照组,3、4病区随机抽取20名护士作为实验组,在研究开始前对40名护士进行量表心理评估,对照组在两个月内进行一定的心理调试,实验组在进行心理调试的情况下,积极参加团队文化建设,两个月后再次对40名护士进行量表心理评估,用评估数据进行分析。结果 实验组在进行心理调试的情况下,积极参加团队文化建设,心理评估优于对照组。结论 团队文化建设有利于减轻护士压力,促进护士身心健康。
简介:【摘要】在小学数学新课标中明确的指出,现在给学生开展教学时,必须要将实践、自主、合作融入于教学过程之中,也为此合作学习在现阶段已经成为了小学数学教育教学改革的热点话题,也成为了我在实际给学生进行数学教学过程中经常应用的一种学习模式。团队互动学习模式是合作学习理念,在小学数学课程中贯彻落实的主要方式,整体构建过程中完全落实了以学生为学习的主体,充分发挥学生的积极主动性,促进了学生之间的沟通交流,实现了更加良好课堂氛围构建。
简介:摘要:技能大赛教练团队的建设,不仅有利于大赛取得好成绩,更有利于教师的成长,有利于学校师资的培养,有利于学校的教学改革,实现“以赛促学,以赛促教,以赛促改”的目的。