简介：摘要随着经济和科技的不断发展，人们对于教育事业越来越重视，尤其是对于偏远地区和教育程度不发达的地区尤为重视。而远程同步互动教学解决了这一难题。远程同步互动教育旨在综合实力较强的学校通过录制课堂，和交换教师教学经验等方式，为加强课堂教育取得新的成果。远程同步互动教学的实现过程中需要进行大量的准备工作，从而准确掌握活动的细节，保障教学效果。

简介：目前国内许多学校都开始尝试采用Ipad进行教学,教育人士对其褒贬不一,作为一种新型的移动学习媒体,它有着自身的优势,但也有一定的弊端.Ipad在远程开放教育方面有着较为明显的优势,也符合成人学员移动学习的习惯.在具备了充分的硬件设施和完善的教学环节设计之后,Ipad会为远程开放教育揭开一个新篇章.

简介：远程开放教育的实践教学是个薄弱的环节。加强实践教学应遵循以学习者为中心、目的性、可操作性、密切联系实际等原则，并采取开放式实践教学方式，充分发挥现代教育技术手段作用，完善质量监控和评价制度，加强实践教学基地等措施。

简介：文章从有效地调动学生参与教学,重视互动式教学模式,展开教学活动等多方面探索了远程开放英语教学模式.

简介：摘要远程教育如一缕春风，吹醒了语文教师，大家开始重新定位自己的角色；远程教育如催化剂,使得学生的素质快速提高；远程教育好象清风活水,使得语文教学异彩纷呈。

简介：远程教育是一种现代化的新兴教育形式，与传统教育相比较，既具有与传统教育相同的共性．又具有它自身的特点。本文通过对远程教育特点的探讨，结合教学实际。提出了如何做好远程教育教学的对策。

简介：

简介：本文以开放教育计算机专业（专科）网络方向的纽网实践教学为研究对象，引入模拟工程实践概念，以工程实践为主线，重新设计了实验教学内容，开展开放教育计算机专业组网操作技能应用性训练，进一步推动了组网实践教学的开展。

简介：现代远程教育是一种以学习者为主体,运用多种媒体教学手段帮助学习者进行有效学习的教育形式.随着人才培养模式改革的深入发展,与之相适应的教学模式和教学手段也随之发生变化.

简介：现代多媒体网络技术对教育的渗透催生了远程多媒体教学。在一般的远程多媒体教育研究中，教学策略被学习策略所遮蔽，处于边缘地位。但是．无论是从历史的角度，还是从现实的考察，或者是从逻辑的分析来看，教学策略在远程多媒体教学之中都应该与学习策略一道处于核心地位。

简介：摘要：远程互动教育在小学美术课堂教学中，主要是为了结合远程互动教育的优势，实现不同区域，不同教室的互动，真正实现远程同步互动的教学效果，以此提高美术课程的教学效率。主要以学习者为中心，以课堂教学为主渠道，充分运用远程互动课的“互动、互联、互通、节能、经济、高效”等特点，创设一个有利于教师教学和学生自主学习的信息环境和发展平台，变封闭的、被动的、一对一的学习方式为一点带多点的、开放的、探究式的学习方式，营造宽松、民主、和谐、平等的学习氛围和师生关系，确立儿童立场，立足于学生的发展，根据学科特点，从学生学习需要出发，精心设计教学活动和多媒体课件，构建以多媒体课件为依托、基于具体学科特点的有效教学设计。此次论文主要探讨的是远程互动教学中的美术教学设计。

简介：摘要：从20世纪下半叶开始,由于计算机技术的飞速发展和应用,数字化网络技术日益深入地影响和变革了人们的现实生活,逐步形成一种完整的社会架构——网络社会。网络的不断传播,与知识经济时代对知识和能力的需求也日益增加,使人们对继续学习和终生学习的热盼也越来越多,人们对继续教育与终生学习的热盼也日益增长,为适应现代人的知识需要,针对校外学习者与在校学生的互联网培训,在中国教育信息化发展过程中正扮演了日益关键的角色。通过网络教育,可以提高学生教育的质量和效益,从而指导他们建立正确的教学思维与价值观念,增强他们的学习意识以及在网络世界中生活与成长的能力。

简介：大家都知道，通过WindowsXP／20D3操作系统的“远程桌面”功能，可以方便地远程管理远程计算机，特别是对于局域网管理员来说，省却了来回跑腿的麻烦．要启用“远程桌面”功能．你只需在桌面上“我的电脑”图标上右键单击，在弹出的右键菜单中选择“属性”，接着点击“远程”选项卡，确保远程桌面栏中的“允许用户远程连接到这台计算机”选项打上对勾即可，如图1所示。

简介：远程开放教育是不同于传统教育的一种新的教育体系,其教学管理的性质、任务、机制也相应发生变革.基于对远程教育的理解,建立了"教学控制"的概念,并在与"教学管理"的异同比较中说明了教学控制的基本特征,从而提出了改革传统教学管理的措施.

简介：在这篇试验报告中,作者介绍了借助网络开展远程英语教学的具体做法--引导入门、导学先行、突出服务、互动实践和兼顾情感,并且根据调查问卷的结果对网络环境下的远程外语教学模式进行分析和反思,总结经验体会;作者认为,有些经验体会对于其他学科来讲也有一定借鉴意义.

简介：中小学远程教育教学的开展，对深化教育改革，缩小了城乡教育差距，全面推进素质教育具有深远的影响。远程教育教学模式是顺利开展中小学学科教学的重要模式之一，为保证中小学远程教育教学模式的有效作用，充分发挥教学的评价导向、调控和激励功能。本文从教与学两个方面对远程教育教学模式的建立进行试评价，以使远程教育教学发展得更快、更好。

简介：远程直播教学是一种全新的现代教育模式．文章分析了远程直播教学的特点，指出其存在的不足。在此基础上，就如何改进远程直播教学，保证教学效果提出了建议。

简介：国家农远工程的实施是党中央、国务院关心西部教育的体现，远程教育资源，改变了广大教师的教育教学观念，开阔了广大教师的视野，优化了广大教师的教育教学手段，提高了教学效率。本文从转变观念、领导重视、加大培训、充分应用、强化考核等方面论述了利用远程教育资源服务教学，在课堂改革中发挥了重要作用。

简介：摘要：全日制远程直播教学充分利用发达地区教学资源帮助贫穷落后的地区提高教学质量，缩短地区差别，有效提高远端学校教育教学质量。远程直播教学中，远端教师与前端教师协同教学的效率与质量在很大程度上决定了整个远程直播教学的质量。同时也对远端教师的专业发展有着极大的促进作用。

简介：