简介：摘要：数学学科的学习以理论、公式、计算为支撑，要求学生具有一定的逻辑思维基础，并且掌握各种空间构建、图形变换、理论关联的思维能力。“分数”作为小学数学教学的重要内容，分数的学习和应用往往成为一个难点。因此，教师需要思考如何才能更好的提高课堂教学的趣味性，帮助学生更有效的学习“分数”。本文结合小学数学教学的实际情况，提出几点策略，期望能够为教师们提供有益的借参考。

简介：【摘要】数学科目是学生时期重要的学习科目，在考试中一直占有重要地位，因此学生家长和学生特别重视数学学习。小学是培养学生数学思维逻辑能力重要阶段，目前倡导的合作课堂是一种提高学习效率的方法。由于学习方法的改变，老师和学生的认知参差不齐，导致实际学习中出现效果不佳情况。所以如何充分发挥合作课堂的优势，是目前小学数学合作课堂必须解决的问题。

简介：摘要：地理作为一门学习难度较高的学科，其知识内容皆脱胎于真实的自然、人文环境当中，因此造就了该学科知识在学习时会存在较强的学习难度。当下时段，部分高中地理教师自身教学手段过于单一化，使得教学氛围枯燥的同时，高中生还难以切实体会到知识学习的乐趣，以至于进一步提升了地理知识学习的难度。为了有效解决这一问题，教师可以通过构建高效课堂的方式来增强高中生现阶段的知识学习效率，以多种生动的方式进行授课，既有利于调动高中生的学习积极性，还有利于改善高中生长期以来不良的学习状态，从而促进高中生地理学习成绩的快速成长。

简介：【摘要】写作能力是语文素养的综合体现，为了让学生更乐于表达，体验书面表达的成就感，增强习作的自信心，在教学四年级上册习作时，就可以从多个维度的动态支架，帮助学生跨越隔离带让口语表达向书面表达顺利过渡，从而引导学生快乐书写，表达真情实感。下面以四年级上册习作《写观察日记》为例，谈习作教学中通过多维动态支架的构建，帮助学生纪实观察所得的教学方法。

简介：摘 要：构建小学语文课堂的高效是小学语文教师的追求目标，符合小学语文新课程标准的要求，能有效激发学生的学习兴趣，充分调动学生学习的积极性，使学生主动参与到教学活动中，有助于营造活泼的教学氛围，提高教学效率。

简介：摘要：改革开放为全国高中院校的发展提供了新的机遇，近年来，经过几十年的快速发展，但高中院校的成绩并不理想。学生的入学，教育和就业方面的困难已成为高中教育发展的主要障碍。作为一名高中政治教师，我担心未来的高中教学的发展以及如何提高高中政治教学的效率和有效性。本文结合了我在教育领域的多年工作经验，提出了一些观点供大家来学习和借鉴。

简介：摘要：随着新课程改革的不断深入，在高中阶段的教育教学过程中，越来越多高效的教学手段逐渐涌入课堂，而高中作为学生人生转折的重要阶段，有效地教学手段对提高学生学习效率具有十分重要影响，作为新时期的高中化学教师，自身首先应当切实认识到该时期的重要意义，将构建高效课堂作为教学工作的主要方向，不断利用多样化的教学手段为学生营造高效的学习环境，激发学生学习兴趣，增强课堂教学效率。对于高中生而言，很多学生往往难以对化学学习产生兴趣，其主要原因便是化学学科的较强难度性，再加之教师枯燥的教学手段，从而很难使学生开展有效地学习工作，进而导致化学课堂整体教学效率无法得到提升。基于此，本文结合实际教学经验，就如何有效利构建高中化学高效课堂展开研究，并为广大高中化学教师提供几点建议，以供参考。

简介：摘要：随着时代的发展，教育也在不断的进行更新，尤其是处于科学技术发展背景下，小学阶段的学生更需要具备科学文化素质。因此，小学科学课就成为了学生提升科学素养的重要途径。现阶段，在小学科学课程的有效开展中，小学生的好奇心和求知欲方面都得到了很好的挖掘。与此同时，在进行科学课程的学习时，可以在很大程度上促进小学生科学思维的发展。在科学课程的引导和探索中，能够有效激发小学生自身的创新精神和实践能力。目前，小学科学课的开展已经备受学校教师和学生家长的关注，但是在实际的教学过程中却出现了很多影响因素，需要引起学校和教师的高度重视。只有对这些影响因素进行深入的了解和分析，找到有针对性的解决措施，才能够使小学科学课程顺利有效的开展，满足现阶段学生的成长需求，并能构建有效的科学教学课堂。

简介：摘要：语感意识是对语言的一种很好的理解，其是对语言的长期感知和应用所形成的。在语文课程改革中，中国研究专家意识到学习语文的重要性，并进行了大量研究。语感培训已成为学习语文的中心，为了提高学生的语感意识，教师需要在教学的各个方面发展学生的听、说、读、写技能。

简介：摘要：高校体育教学创新模式的构建，应立足于当代大学生终身体育锻炼和全面发展的基础上，形成全新的教学理念与教学模式，引导当代大学生树立正确的体育观念。本文立足于高校体育教学创新模式构建的必要性，从体育课程教学比重、体育教学理念、体育课程创新体系等方面探索具有可行性的构建途径。

简介：摘要：随着英语教育的普及，如何让小学英语课堂更加高效，也成为了大众关注的问题。构建小学英语高效课堂，不仅需要在口语、词汇等方面下功夫，还需要着重培养学生的阅读能力。运用多种教学方式在生活中、课堂情境中给学生机会，来展示自己的聪明才智，让学生锻炼形成自己的个性思维以便于学习。本文就在如何构建小学英语高效课堂上进行探讨。

简介：【摘 要】细读题、读懂题；读透教材；准确提炼核心问题；实实在在落实练习等等都是我们平时教学中不可缺少的教学细节问题。

简介：摘要：新课程改革背景环境下，小学语文课堂教学既要注重效率，又要把握质量，引导小学生加深对语文知识点的学习及理解，促进小学生语文能力及素养的培养及发展。本文对小学语文高效课堂构建策略进行了探讨分析，突出小学生课堂主体地位，打造高效语文课堂。

简介：摘 要：要构建小学数学高效课堂，我们必须以学生实际为立足点，营造有利于学生学习的课堂情境，启发与诱导学生通过科学探究活动获得数学知识，培养学生发散思维，掌握学习的基础知识与基本技能，促使学生在老师的帮助下主动地、富有活力地学习数学。

简介：摘要：新的自主学习课堂构建模式逐步取代传统的灌输式教学是必然趋势，但是在小学数学领域应用自主学习课堂模式面临着众多的问题，这些问题成为自主学习课堂构建的主要障碍。首先就是旧模式的阻碍，固化的数学教学思维以及陈旧的数学教学方法成为这种新的教学模式继续发展的重大难题。基于此，对小学数学自主学习课堂构建进行研究，仅供参考。

简介：摘要：新课标主要提出了如何通过课堂教学来改变原来教师讲学生听的教学观念，教师需要结合学生实际情况改变教学模式，来提高学生自主学习的能力，让学生能够通过教师的教学，展开丰富的想象力和创造性，从而让学生的学习能力得到更好的提升。

简介：摘要：语文作为小学生必修课之一，对提高小学生的综合语言能力有直接影响。因此，目前的语文教师需要积极研究和提高语文教学的质量和有效性，以逐步提高学生学习语文的热情和兴趣，使学生在教师的指导下逐步形成文化意识。

简介：【内容摘要】高效课堂是否高效，不是问我们老师自己，而是应该在学生身上找答案，高效的对象是学生，一节课下来，应该问问我们的学生是否喜欢你刚上的这节课，是否学到了实实在在的音乐知识，是否切身感受到了真真切切的音乐魅力。那么，基于小学生，我们应该如何提高小学音乐课堂的高效性呢？本文将结合有关实例，谈一谈本人在课堂教学中的一些做法。

简介：摘要：要想成功地进行高效课堂的构建，中职语文教师需要提前为学生进行预习任务的布置；需要在自己的教学课堂中体现核心素养的内容；还需要对信息技术展开合理有效的利用。在具体实施的过程中，中职语文教师可能会遇到诸多问题，进而导致自己无法成功地构建高效课堂。基于此，笔者结合自己的教学经验，对以上三种策略展开详细的介绍，旨在能够给其他中职语文教师带来一定的帮助。

简介：摘要：数学是一门具有理论性、逻辑性特点的学科，教师如果一味地向学生灌输知识，会使课堂更加枯燥、乏味。因此，教师应创新课堂教学模式，构建多元化的课堂，实现有效的课堂互动，进而提高数学课堂教学效率。基于此，以下对小学数学互动课堂的构建进行了探讨，以供参考。