简介:符号消费是当代青少年文化生活的重要方式。身份认同构成了青少年符号消费的主要目的和意义。青少年在符号消费中的身份认同诉求主要包括个体认同和社会认同两个层面。青少年符号消费的能指空间主要包括现代媒介信患、流行时尚以及消费空间。它们构成了青少年符号消费的重要载体和素材。青少年符号消费的意指属性主要包括流行文化和亚文化两种不同的文化价值取向.这表明了青少年通过符号消费所谋求的身份认同具有不同的文化诉求。符号消费作为青少年文化母题——身份认同的当代表征.与当前的社会经济以及文化结构的变迁有着十分密切的关系。对青少年符号消费所包含的美学功能的揭示。有利于我们重新理解当代青少年,增强知识传递载体本身的可欣赏性和可视性.让学生在教育中获得一种愉悦性。
简介:你是否经常点击垃圾邮件中的确认链接地址?你是否经常在网上使用信用卡购物?如果答案是肯定的,那么你要警惕了——
简介:摘要:自《教师法》实施以来,人们对于中小学教师的身份一直争论不休,存在着多种说法。因为人们对教师身份的不清楚,使得教师在实施教学过程中出现了很多的问题, 为了让教学活动更好的进行下去,需要明确教师的身份。