简介:摘要:随着高考改革以及核心素养的提出,批判性思维的培养成为了高中英语教学的重难点,同时读后续写这一高考新题型也首次走进了高中课堂,而这一题型对于学生的批判性思维的考查具有更高的要求,然而教师对此可参考的教学模式和教学策略不多,指导性的资料也相对匮乏,因此教师有必要在不断的实践探索中,寻求最佳的教学策略,从而更加有效的培养并提升学生的批判性思维。本文主要以教学课例为依托,探索在读后续写教学中培养批判性思维的具体方法。
简介:摘要:自古以来,中国的传统戏曲与古筝音乐的发展是相辅相成、共荣共生的关系,而我国古筝音乐则是在这片古老的乐土上生根发芽、茁壮成长。从历史发展的视角来分析,传统的戏曲音乐元素在古筝音乐中的表现形态各有差异,但却始终与其相相伴,直到今天。
简介:英国开放大学为顺应形势变化,在学习支持服务实践方面做了较大改革,在原有开放课程的基础上形成了Access入门课程。其跨学科整合的课程体系,为学生续读提供了更多的选择,按照2012年贷款申请的要求,重新编写更具有实质性的共计30学分的跨学科课程;为了帮助学生坚持高等教育学习,开放大学投入超过600万英镑来资助5000门以上的入门课程。Access入门课程对我国开放远程教育的重要启示是可设计两类课程:一类是跨学科、宽口径的学科类课程;另一类是学习方法和学习技能养成类课程。