简介：摘要：学生自进入学校以来接触最多的人就是班主任，班级的学生在学校参加的各项活动都离不开班主任的管理和安排。班主任教师要对班级里面每一位学生都要负起责任，要走进学生倾听每个学生的心声，采用相应的沟通方法提高沟通效果。

简介：启蒙老师是孩子一生的奠基人，在人的一生中尤为重要。如今我也做了一年级的班主任，如何做好这个启蒙班主任呢？我亮出了三张魅力名片，走进孩子们的心灵。第一张名片：妈妈般的亲切一年级学生刚踏入小学校园，刚到一个陌生的环境，在身份上更是由一个自由自在的“顽童”变成学生，无论是环境还是思想都不适应，这时班主任是他们唯一的亲人，也是他们最信任最依赖的人。因此，我们对待学生要如同妈妈一般亲切，这是建立师生感情的关键。

简介：摘要：“双减”政策的实施，标志着我国基础教育工作迈入了新的阶段。所谓“双减”就是国家从课内和课外两方面对中小学生进行减负，其目的是给青少年更多自主发展的空间，让他们在学习知识、获得能力的同时，能够更加健康的成长。“双减”政策给一线教学提出了更高的要求，课内要提高教学有效性，课外要优化作业设计，才能达到“减量提质”的要求。本文结合教学实践，就新政策下的有效的小学语文作业设计策略进行探讨，希望能为广大一线小学语文教师提供一些参考。

简介：摘要语文是一门重要的基础性学科，小学语文是学生学习其他学科知识的基础和前提，对学生未来的全面发展影响重大。随着新课程改革的不断深入，如何提高课堂教学的质量、提高小学语文课堂教学的有效性越来越受到重视。教师是教学活动中的组织者和引导者，课堂教学活动质量的高低在于教师对有效性教学的把握，因此要探索小学语文课堂的有效性就要将如何提高教师的有效教学行为放在重点位置。本文就提高小学语文课堂教学有效性的策略进行分析研究，结合教学实践，从教师备课、良好课堂氛围的营造和提升课堂教学趣味性等方面进行了探讨。

简介：摘要：随着新课程改革的不断深入，对初中数学课堂教学方法也随之提出了更高的要求。为了能够满足新课程改革的要求，同时提高教师课堂教学质量，在传统的教学方法基础之上加强了对课堂提问有效性的分析。初中数学课堂提问是一整节课的灵魂，如果一节课教师的提问低效甚至无效，不仅会打击学生对数学学习的兴趣，还会偏离教师原本设置的教学重难点，让学生难以把握课堂内容导致效率降低。本文简要分析初中数学教学过程中课堂提问有效性策略，进一步提升课堂教学的有效性，使学生在课堂参与中实现能力与素养的提升。

简介：摘要：随着社会对幼儿身心健康的广泛关注，篮球课程作为幼儿特色体育课程逐步收到幼儿园和家长的欢迎，而幼儿篮球在课程开发、活动编排由于专业性强，一直都处于探索和完善阶段。本文主要是探讨幼儿园开展快乐篮球课程的编排策略，并针对目前幼儿园开展快乐篮球课程的重要性，针对当前教学中的不足提出了合理化建议，期望本文的完成能够对于幼儿园开展快乐篮球课程有一定的参考价值。

简介：摘要：随着社会的发展，人们对生活质量的要求也越来越高，与此同时，对幼儿教育也越来越重视，这成为了影响人才培养以及社会进步的重要因素。因此，在幼儿教育过程中，要创新教育模式，并将其作为幼儿教师工作的主要内容。幼儿园户外自主活动是幼儿教育的重要组成部分，能够有助于幼儿健康的成长，而教师的专业的指导对户外自主活动的开展效果具有直接影响。基于此，以下对幼儿园户外自主游戏中教师指导策略进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：随着时代的发展，教师应“主动让位”，让学生成为学习的主体。而快乐教育策略是提升学生主体意识的重要途径，不仅有助于提升学生的学习积极性，而且能进一步提升学生的核心素养。因此，本文旨在探究小学语文教学中实施快乐教育策略的具体措施。

简介：摘要：小学音乐课程教学不仅仅要引导学生对相关的基础知识进行学习，还需要引导学生形成良好的音乐审美能力和艺术感悟能力，提高学生的整体文艺素养，并促进学生身心健康发展。音乐游戏在小学音乐课堂教学中的科学应用，有助于激发学生的学习热情，还可以提高整体教学效果，实现预期的教学目标。

简介：摘要：英语绘本对于小学生来说并不陌生，许多英语绘本的内容都非常丰富、精彩，阅读英语绘本能够很好地活跃学生英语思维。绘本内描绘的实物、情境都是非常饱满的，利用绘本进行小学英语阅读教学能够更好地满足学生的个性化学习需求。绘本内图文并茂的精彩内容也常常会让小学生深陷其中。小学阶段是学生学习英语科目的初始阶段，为了帮助小学生更好地夯实英语基础，教师更应注重利用趣味性绘本减轻学生的学习难度。日复一日的常规化学习对于小学生来说，并不具有强大的吸引力，有时丰富的绘本内容会才能够让学生的注意力集中起来。教师应在良好的情境基础上展开英语阅读教学活动，这样才能够更好地发挥出英语绘本的重要效用。

简介：摘要：自主阅读能力的形成能提升孩子的阅读兴趣，激励孩子多读书、读好书；喜欢自主阅读的孩子在听、说、读、写方面能力较强；具有自主阅读能力的孩子能涉猎多方面知识，增长见识；良好的自主阅读能力能帮孩子树立远大的理想、拓展人生经验；孩子的独立思考能力、丰富的想象力及快乐的人生态度也能在自助阅读中得以形成；自主阅读还能在无形中提高学生的写作能力，培养孩子自信、健康的气质。孩子的自主阅读能力不是天生的，教师要通过恰当的方式，调动学生的自主阅读兴趣、培养学生的自主阅读能力。

简介：【摘要】 高中英语教材中呈现出各种类型的文体以及图片、表格、视频等多模态形式的语篇，学习和理解多模态语篇不仅有助于学生对主题意义的探究，还有助于培养学生的语言能力和思维品质。思维品质体现英语学科核心素养的心智特征，是其重要组成部分。本文试图结合教学实例及相关教学理论，探究通过多模态语篇教学策略培养学生的思维品质，即利用多模态语篇创设情景，激发思维火花；巧妙设问，引导深入思考；合作学习，拓展思维视野；拓展意义，提升思维品质。

简介：摘要：高中生物教学中的实验技能培养是提升学生科学素养的重要环节。通过实验教学，学生不仅能加深对生物知识的理解，还能提高科学探究能力、动手操作能力及批判性思维。本研究探讨了如何通过实验教学培养学生的实验技能，分析了当前高中生物教学中实验技能培养的现状，并提出了一系列有效的教学策略。通过合理设计实验内容、加强实验过程的指导、优化实验评价机制，可以更好地提升学生的实验技能。本研究旨在为高中生物教学中的实验教学实践提供参考和借鉴。

简介：摘要：本文主要探讨高中数学教学中学生自主学习能力的培养策略。针对当前教育改革的趋势，培养学生自主学习和自我管理的能力已成为高中数学教育的重要目标之一。为此，本文从提供丰富的学习资源、制定合理的学习计划、建立团队合作机制和提供及时的反馈评估等方面，探讨了如何有效地培养学生自主学习能力。通过这些策略的实施，可以让学生更好地掌握自己的学习进度和效果，提高他们的学习效率和素质。

简介：摘要：在高中语文的学习当中，学生往往已经形成了完备的学习体系。如果只依靠教师对相关知识的讲解，学生难以在短时间内提升自己的语文成绩。但课外阅读可以有效的拓宽学生的知识面，帮助学生提升知识的宽度和广度，也能培养学生在高中阶段需要掌握的必要语文技能，比如阅读能力和写作能力。故本文主要从如何开展课外阅读的策略方面进行了论述。

简介：摘要：在青少年思想道德教育中，爱国主义教育是其重要内容，也是地理教学中对学生进行德育教育的重要内容之一。进行地理教学时，融入爱国主义，可充分发挥地理知识中的爱国素材，进行爱国主义教育。如何挖掘和利用这些素材，拓宽爱国主义教育的新领域和新思路，是地理教学中应当注意和深入探讨的课题。本文主要就爱国主义融入初中地理学科教学的策略展开讨论，旨在为相关研究提供参考。

简介：摘要：小学数学教学有着培养学生计算能力与计算习惯的重任。在小学中高段的数学教学中，教师需要结合新课标改变传统的教学方式，实现培养且巩固学生的计算能力与计算习惯，这才能为学生的数学学习奠定良好基础。但教师如何开展小学中高段数学计算教学，才能达到培养且巩固学生计算能力与计算习惯的目的？本文将从新旧知识、生活情境、解题反思、竞赛游戏四个方面入手，提出在小学数学中高段计算教学中培养和巩固学生计算能力与习惯的建议。

简介：摘要：随着社会发展，我国的教育事业已经涵盖全国各地。如何有效提高教学效率是所有教育者关注的重点问题。传统的灌输式教学只进行了简单的知识传输活动，不仅不利于学生吸收知识，而且会增加学生对教育者的依赖性，阻碍学生自主学习能力的发展，不利于求学者长远发展。经过长时间的研究探讨， 2018年 10月 10日，在《“三新”与语文教学改革》专题讲座中，人教版语文教材主编、语文教育研究所所长温儒敏先生提出要注重思辨性阅读教学，加强学生语文核心素养的培养 。本文主要以人教版高中语文教材为例，从三个方面分析在具体课堂中教师如何进行思辨性阅读教学。