简介：我们经常听到“以学生为本”这句话。“生本”即以学生为本，以学生的发展为本。“生本课堂”是新课程倡导的以学生为本和以学生的发展为本的教育理念引领下的课堂。人们提出以学生为本，意在表明在课堂教学中，谁最重要，谁最根本，谁最值得我们关注。以学生为本，教师就要真心诚意地承认学生在教学中的主体地位，而把自己置于引导学生学习和发展的地位上，起到指导作用。

简介：广东外语外贸大学附属中、小学创立于1970年,是广东外语外贸大学直接管理的九年制义务教育学校。现有小学24个班级,初中12个班级,在校学生1000多人。近三年来,学校坚持'育人为本,德育为先'的办学思想,用正确的价值观引导学生;用科学的方法教育学生;用优良的校园文化

简介：<正>《语文课程标准》提出知识和技能、过程和方法、情感、态度和价值观的三维目标,要求教师在注重知识传授的同时,更应让学生在学习语文的过程中,形成正确的人生态度和正确的价值观。语文作为重要的文化载体,承载着人类文化的传承,承担着熏陶人、培养人的重任。这一切,就是"三生教育"理念的具体体现。为此,作为初中语文教师,必须充分重视这项工作,在初中语文教学中自觉地主动开展"三生

简介：<正>信息技术课程教授的是一种动手实践能力,是小学生新的、终生有用的、创造发展的基础能力。我认为这就是信息技术的特点,它是一种能力,是一种动手实践的能力。它是一种基础能力,是创造发展的基础能力,是终生有用的基础能力。我们谈信息技术离不开其存在使用的主体——人,在小学就是学生。

简介：我国的教育传统，历来都特别强调学习方法的传授。“授人以鱼，不如授之以渔”，几乎是人所共知的教育原理。它就是告诉我们传授给人知识，不如传授给人学习知识的方法。新课标所提倡的三维目标，也将方法作为一个核心的要素。

简介：巴黎的地下铁道举世闻名，我推着婴儿车来到一个入口，却呆住了。狭窄的人口只容许一个瘦瘦的人挤过去，何况中间横着三根棍子，怎么折腾也不可能将婴儿车推过去。

简介：学生的兴趣是学习科学最直接和持久的动力。小学科学教学应从学生的实际出发，根据教材内容，综合运用多种方法激发学生学习情趣、好奇心与求知欲，使学生在探究过程中享受学习科学的乐趣，满足内心的需求。

简介：摘要随着数字时代的到来，数字艺术以新的艺术形式冲击和改变着人们以往的生活及审美方式。打破了传统艺术的时间、空间观，让人们沉浸在新的审美体验中。

简介：作品简评《生》从一幅平凡的生活画面切入,以北京什刹海的坪场作为背景,路边的闲人和民间艺人共同组成了生活的一幕。一位年过六十的老艺人,扛着一对大傀儡来到坪场,他靠表演傀儡相殴的把戏招引看客,靠与傀儡的亲昵对话和自言自语供人欢笑。但他亲热的话却只说给傀儡中那个白脸的'王九'听。老艺人表演傀儡摔跤时总是让另一个被唤作'赵四'的傀儡占上风,但'王九'却是永远的胜利者。老汉不让人知道,他死去的儿子就是王九,

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简介：特色1：试题的呈现形式新颖独特．（1）问题设置方式新颖独特．本题源于生活中的一个事例，按常规命题方式，本题应该是一道列方程解应用题，但命题者别具一格：先给出了一个学生的解法及老师的批阅过程，老师划出了其中错误的地方，然后请考生说明其错误的原因并进行纠错汀正，这种题型和问题的提问方式在各地中考中很少出现，

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简介：在数学试题中体现人文性,必须尊重学生的生活经历,设置有趣的问题情境,准确地表述题目的要求,给予学生适当的提示,引导学生学会关心他人,以逐步引导学生树立正确的人生观和世界观。

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简介：毕业生参加工作后,因为身体素质的原因,不能胜任工作岗位的体力需求,给中职体育教学提出了新的要求,中职学校的体育教学必须围绕学生就业方向安排教学.在培养学生的终身体育意识的同时还要有针对性地加强学生的体能训练,以便使他们具备良好的体能面对工作岗位的特殊要求.所以学校的体育教学应根据将来的职业特点调整和改造课程体系、教学方法和教学内容等,使学生在校期间能够通过体育课的学习锻炼出一副强健的体魄.

简介：作为音乐教师,对于音乐内容的理解只关乎作品的＂非音乐性内容＂,而对作品本身的＂音乐性内容＂置之不理是一种肤浅的表现。这是音乐课不能体现音乐性的根本原因。音乐是一门自律性很强的艺术,它有自身特殊的语义系统和表现形式。在众多的艺术门类中,音乐有着最为严密的内在逻辑性,这种逻辑性不是其他艺术随便可以替代的。音乐可以通过＂模仿＂、＂象征＂、＂暗示＂等手法和其他艺术一样做到＂绘声＂、＂绘形＂、＂绘意＂。

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简介：摘要数学作业是课堂教学的延续和补充，是学生进行学习最基本的活动形式，是数学教学的重要环节。我们有必要依据新课程的理念，重新全面认识作业的目标和价值，优化作业设计，力求布置的作业是有效的、对学生有帮助的、能促进学生成长的。

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简介：摘要运用现代信息技术改进学生的学习方式是新课程标准的重要理念之一。本文探讨了在小学数学教学中运用制作