简介：摘要：在立德树人的理念下，初中家校共育模式备受关注。本文旨在探讨立德树人理念对该模式的影响，并针对当前存在的问题提出策略分析。着重于加强家长参与、改善家校沟通、促进家庭教育与学校教育有机结合以提升教育质量。通过本文，希望为初中教育实践提供可行的指导，以推动学生全面发展、德智体美劳全面培养。

简介：摘要：本文旨在探讨共建共育模式下的农村初中班级管理与德育策略。通过分析共建共育模式对农村初中班级管理与德育的影响，提出针对性的管理策略和德育措施，以促进农村初中学生的全面发展和德育目标的实现。

简介：摘要：在幼儿教育中，心理健康教育是促进幼儿健康成长的关键因素。家园共育模式作为一种新型的教育合作方式，强调家庭与幼儿园在幼儿教育中的共同责任和作用。幼儿心理健康教育在家园共育模式中的实施，需要家庭与幼儿园的共同努力和密切配合。本文探讨了幼儿心理健康教育在家园共育模式中的实施策略。

简介：摘要：在当今社会，家校共育已成为教育发展的重要趋势。为了更好地促进孩子的全面发展，学校和家庭需要建立有效的沟通渠道，共同协作，形成教育合力。在这种模式下，学校和家长共同参与学生的教育过程，形成了一种互动、互补、协调的教育网络，对学生产生了深远的影响。本文将围绕小学德育中家校共育模式对学生的影响，探讨学校进行家校共育的有效对策。

简介：摘要：关爱幼儿园中班自闭症儿童的家园共育模式构建意义重大。深入剖析自闭症儿童社交障碍、语言发展迟缓、行为刻板等特点，强调家园共育在为孩子提供全面支持、促进其发展以及增强家长信心方面的重要性。结合实际案例，通过加强沟通交流、开展家长培训、共同参与教育活动等具体策略，为自闭症儿童打造更加温暖、包容的成长环境，促使家庭与幼儿园紧密合作，给予这些特殊孩子更多关爱与支持，助力他们健康成长。

简介：摘要：目的 探讨对抑郁症患者实施共情护理模式对患者心理的影响。方法 将80例抑郁症患者（2024年1月-2024年4月期间）随机分成两组，即对照组和观察组，各40例，分别采用常规护理和常规护理基础上增加共情护理模式，对比两组患者护理前后HAMD评分变化情况。结果 经过不同护理，观察组HAMD评分降低更加明显，与对照组相比差异有统计学意义（P<0.05）。结论 对抑郁症患者实施共情护理模式，效果好，值得推荐患者使用。

简介：摘要：

简介：摘要：随着教育理念的不断进步，家园共育模式在学前教育中越来越受到重视，这种模式强调家庭与幼儿园之间的紧密合作，共同为儿童营造一个全面、和谐的教育环境。在学前儿童语言发展的关键时期，语言环境的构建与优化显得尤为重要。本文将从家园共育的角度出发，探讨如何有效构建和优化学前儿童的语言环境，旨在为促进学前儿童语言能力的全面提升提高有益参考。

简介：摘要:伴随着我国幼儿教师专业化水平日益提高，幼儿“家园共育”备受关注。家园共育如今已成整合优质教育资源，汇聚教育力量，培养幼儿全面发展的关键手段。特别在生成课程不断拓展的现状下，这种模式的实践并未仅仅提高其质量，改变了家长的教育观念及行为，更是对生成活动产生决定性影响。因此，剖析幼儿园生成活动中家园共育模式的实践与策略便显得至关重要。在此背景下，本研究在揭示家园共育模式的内涵及其结构特征，以及实际教学情况的基础上，提出了幼儿园生成活动中家园共育模式的应对策略，旨在为生成活动中的家园共育带来新的启示。

简介：摘要：本研究旨在探讨亲子共读模式下幼儿绘本阅读策略的有效性。通过对比实验，分析了在亲子共读环境中采用不同绘本阅读策略对幼儿阅读兴趣、阅读能力和亲子关系的影响。研究发现，选择合适的绘本、固定阅读时间、增强阅读互动性和注重绘本内容的拓展等策略，能够显著提高幼儿的阅读兴趣，促进其阅读能力的发展，并增强亲子之间的情感联系。本研究结果强调了亲子共读在幼儿早期阅读教育中的重要性，为家长和教育工作者提供了有益的参考和指导。

简介：摘要：

简介：摘要：本文探讨了河北区大江路小学在新时代背景下，如何通过课程引领构建学校、家庭、社会协同共育的教联体模式。文章分析了新时代教育的战略任务，以及大江路小学在实践中如何通过“三个一”教育活动基石和“五入”抓手，打造“明德修身，全面发展”的课程体系，实现校家社协同育人的目标。文章旨在为其他学校提供可借鉴的经验和模式，共同推动教育事业的发展。

简介：摘要： 本研究聚焦初中德育中的家校共育模式，深入探讨其创新途径与实践成效。通过分析当前初中德育家校共育的现状及存在问题，提出了一系列创新模式，包括构建多元化沟通平台、开展联合德育活动、建立家校共育评价机制等。实践表明，这些创新模式在提升学生品德素养、促进家庭和谐以及增强学校德育实效性等方面取得了显著成效，为初中德育工作提供了有益的参考与借鉴。

简介：摘要：随着时代发展，我国社会高速发展，推动了我国城市化进程的快速推进，城市轨道交通慢慢步入网络化发展阶段，TOD开发模式已经成为城市发展规划的重要策略之一，而高质量的慢行空间是影响TOD地区建设成功的关键。该文通过探索TOD模式下慢行系统规划设计方法，提出慢行网络与车行网络双网分离设计模式，从慢行网络布局、精细化设计要点等方面制定策略。

简介：摘要：本文分析了TOD模式的建设标准，重点阐述基于TOD模式的城市慢行空间规划设计思路，包括人车分离设计、一体融合设计、便捷舒适设计。结合实际案例，提出了在TOD模式下城市慢行空间规划设计的实践路径，旨在提高TOD模式下城市慢行空间规划设计水平，为城市居民创造宜居舒适生活环境。

简介：摘要：我国经济快速发展，人口增长迅猛，城市化进程加快，对土地资源的需求与压力不断增大。面对日益紧张的土地局势，全域土地综合整治成为了保障国家可持续发展的重要路径之一。基于此，本篇文章对国土空间规划的全域土地综合整治模式进行研究，以供参考。

简介：摘要：目前，随着我国经济的加快发展，国土空间规划是维护国家生态安全、优化资源配置、推动城市可持续发展的战略性工程。传统的规划模式过于专业化和专制，忽视了社会各界的参与和对规划决策的理解。规划的实施过程涉及土地使用、城市建设等重大事项，公众和相关利益方对规划的关切日益增加。因此，如何有效地引入公众参与和进行社会沟通，成为当前国土空间规划领域亟待解决的问题。

简介：摘要：近年来，国家高度重视农村建设发展，以“三农”为着力点，颁布了一系列的政策文件，致力于推动农村各项改革，改善农村生产生活条件。现阶段，深入到我国村庄发展实际中可以发现，在乡村振兴战略实施方面依旧面临一些问题，突出表现为农村空心化、内生动力不足、村庄特色消亡、政策及资金配套不足等。这些问题在阻碍村庄可持续发展的同时，也限制着乡村振兴战略的实现，不利于农村土地资源利用效率的整体提升。

简介：摘要：随着新时代劳动教育指明方向，各地区各校纷纷进行劳动教育的探索与研究。其中，家庭劳动活动往往通过少先队的假期实践相结合。但是，笔者发现许多队员的家庭劳动活动仍然存在着问题，未达到理想的教育效果。因此，笔者结合队员的年龄和身心特点，低年级少先队员以“时间链”为导向安排家务劳动，通过每日劳动计划表，培养队员自理能力。中高年级少先队员以“空间链”为导向安排家务劳动，结合队员自身的探究点和兴趣点，初步养成队员热爱劳动的态度。

简介：摘要：国土空间规划是一项全面的规划和管理方法，旨在有效优化土地资源的利用，以实现可持续的发展目标。自然资源部成立以来，也多次提出开展全域土地综合整治工作的通知，有序推进农用地、建设用地整理和乡村生态保护修复，优化生产、生活、生态空间格局，赋能乡村振兴，全域土地综合整治已然成为自然资源部门的一项长期工作。现阶段，全域土地综合整治正处于全国试点和转型的重要时期，无论是土地整治的内容编制、治理体系的建设、技术路径的实施，还是实践模式的推广，仍有很大的进步和完善空间。与此同时，全国范围的村庄规划也处于探索和创新的发展过程，为全域土地综合整治提供了新契机。基于此，本文针对国土空间规划体系下的全域土地综合整治展开研究，并提出具体的整治模式。