简介：摘要：初中政治教学中德育的渗透对策，其实就是把初中政治教学和德育工作结合起来，完成对初中生道德品质的培养工作，初中政治课堂同时也是初中生完成对自身道德品质建设以及思想政治状态改变的重要课程。受传统教育观念的影响，目前我国初中生的道德教育接受程度偏低，这在很大程度上影响了学生的个人道德品质建设，阻碍了学生的未来发展。因此，学校和教师更应该着重加强对初中生的德育工作，从初中政治课堂上帮助学生更好地建设自身的道德修养。

简介：摘要：高校体育教学是国家高等素质教育发展的重要组成部分，属于教学体系中的关键环节。高校体育教学和思想政治教育创意融合，能够培养出具有人文主义精神的社会主义新青年，将思想政治教育创意融合于高校体育教学中，是促进高校体育教学改革、实现高校体育育人培养目标的的重要路径。

简介：摘要：美育在人类文明发展史中起到了十分重要的作用，是教育事业发展重要的组成部分。在全国教育工作大会上习近平总书记指出，要把学生培养成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。基于此，以下对高校思想政治教育中美育的融合渗透进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：新媒体时代的高校思想政治教育工作“因时而进，因时而新”，高校应借助互联网信息技术与新媒体平台，给当代大学生构建一个媒介化学习生活环境。对高校思想政治教育教师来说，新媒体不仅能影响学生思维的形成与行为习惯的完善，还能通过自身承载信息影响人们的思想认识、价值观念和行为准则，高校需借助新媒体扬帆起航创新思想政治教育之路。基于此，以下对人工智能与思想政治教育融合创新进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：高校作为社会人才的培养场所，其就业状况格外受教育界的重视。近年来，高校的就业指导越来越成为师生重视的内容，将思想政治教育与就业指导相融合也是一个大趋势，因为学生的思想与观念是十分关键的一个方面，它与学生将来的就业有紧密的关系。为此，本文首先对高校就业指导与思想政治教育的关系进行阐述，然后分析思想政治教育对高校就业指导工作的作用，最后分析如何有效地融合高校的就业指导与思想政治教育。

简介：摘要：新媒体时代的高校思想政治教育工作“因时而进，因时而新”，高校应借助互联网信息技术与新媒体平台，给当代大学生构建一个媒介化学习生活环境。对高校思想政治教育教师来说，新媒体不仅能影响学生思维的形成与行为习惯的完善，还能通过自身承载信息影响人们的思想认识、价值观念和行为准则，高校需借助新媒体扬帆起航创新思想政治教育之路。基于此，以下对人工智能与思想政治教育融合创新进行了探讨，以供参考。

简介：摘 要：随着教育的不断深化改革，越来越多的人开始重视学生的教育情况，如何寻找到更加合适的教学方法，为学生提供全面的教育是众多教育工作者的奋斗目标。针对初中的道德与法治这门课程而言，首先需要根据学生年龄阶段的特征，制定更加人性化的教学方案，其次，教学内容也需要更加的贴近学生的生活，这样能够容易引起学生的共鸣以及思考。本文将简要介绍所谓的情感教育在初中道德与法治教学中的合理应用，以及相关策略。

简介：摘要：道德与法治作为培养学生良好道德品质，并促进学生健康成长与发展的基础性学科，自然要承担起开展生命教育的重要任务。因此，在初中道德与法治教学中，教师应该准确把握具体的教学内容，了解学生的认知发展规律，然后利用恰当的方式将生命教育的理念渗透在教学全过程中。这样一来，可以逐步提高生命教育的质量，从而促进学生的健康成长与发展。

简介：摘要：如果说道德与法治教学是一幅色彩斑斓的油画，那么，心理健康教育就是其中浓墨淡彩的重要一笔。在传统教育中，很多教师并不注重对青少年开展心理健康教育，导致很多青少年缺乏正确认知自己的能力和情绪调节能力，遇事容易偏激，最终酿下悲剧。尤其是农村初中生，他们大部分是留守儿童，从小缺少关爱，缺少父母正确的教育，更容易出现心理健康问题。作为新时代的教育工作者，我们应该重新定位自己的角色，既要做学生人生路上的引路人，也要做叩开学生心门的心理导师。

简介：摘要：初中学生处在身心发展的重视阶段，是三观形成的时期，而初中得到法治课担负着这一重担，能够协助学生身心健康发展。对此，在道德法治课中加大法制教育特别关键。本身对初中道德和法治课教学中法治教育作出了对应的分析，培养学生良好的道德素质和法律素养十分必要。基于此，该教育不但可以弥补教学问题，让教育更优质，对学生学习兴趣也有增强作用，是老师在教学中的理想选择。在其中，老师应该坚持趋利避害的原则，把信息化便利性、主动性等特点体现出来，给教学活动的有效开展提供保证。

简介：摘要：生命是人类永恒的话题。初中道德与法治课程内容大多与生命、生活相关，培养学生健康生活观念是其主要教学目标，在初中道德与法治课堂教学中，我们应有意识地渗透生命教育，引导学生树立尊重生命、珍惜生命、敬畏生命的意识，培育学生健康生活观。本文结合自身工作经验，简要探讨生命教育在初中道德与法治教学中的落实策略。

简介：摘要：在新时期，男女平等是社会公正的体现，也是我国社会文明的重要标志，男女平等已经成为我国人民大众的共识。但目前各领域仍然存在男女不平等的现象，出现这种现象的原因多种多样，在这种社会环境的影响下，一部分青少年的性别意识存在偏颇。因此，本文结合初中道德与法治教学，探讨性别平等教育的策略，帮助青少年树立正确的性别意识。

简介：摘要：在中学时代，一个人逐渐从少年长成了青年，而初中的道德与法治课程，正是可以引导学生形成正确三观的一项重要的学科，在教师教学道德与法治这一门课的时候，需要适当的将生命教育渗透进去，通过这样的方式，可以让学生更加尊重生命，同时也更加热爱和珍惜生命，在未来的生活当中做更好的自己。基于此，本文主要讨论了初中道德与法治教学中渗透生命教育的策略。

简介：摘要：随着教育改革的不断深化，对初中道德与法治课堂教学提出了更高的要求，教师在进行教学时不仅要保证知识讲解的质量，同时还应该进行情感教育，以此来调动学生的学习热情，同时这也可以更好的促进其良好道德品质的形成。所以本文则将对初中道德与法治教学面临的难题进行一定的分析，并对初中阶段情感教育和道德与法治教学结合的方法进行一定的探讨，希望能够对初中道德与法治课堂教学质量的提高产生一定的促进作用。

简介：摘要：现如今，中国作为法治型国家，全部法律都属于宪法，宪法则是中国通过几十年的不断修订、矫正形成的根本大法，它是建设法治国家的重要内容。为此，对中学生来说，在道德与法治教育中加强中国宪法教育是极为关键的内容，可以培养学生的法律观念，帮助他们建立正确的法律意识。本文首先介绍了初中道德与法治教学中强化宪法教育的重要意义，然后探讨了有效地加强措施。

简介：摘要：新课程改革背景下初中道德与法治教学效果不佳。究其原因，主要是此项教学并未真正贴近学生的实际情况，有效地引导和指导学生学习课程知识，相应的知识学习效果不佳。对此，应当通过积极渗透人文素养教育来改变此项教学现状，提高其有效性。以下本文将着重分析初中道德与法治教学中渗透人文素养教育的意义，进而探讨如何有效渗透人文素养教育，并提出可行性意见。

简介：摘要：随着教育制度的不断创新与发展，初中教学制度也在不断进行改变。当前部分初中学校在道德与法治课堂教学中融入了情感教育模式，此教学模式顺应新课程改革发展，在道德与法治课堂教学中具有较高应用价值。基于此，本文以初中道德与法治课堂教学为例，结合人教版课程教材，先论述情感教育在初中道德与法治教学中的渗透作用，然后探究情感教育在初中道德与法治教学中的渗透策略，从而为初中道德与法治教学奠定理论基础。

简介：摘要：情感教育是新时代教育教学发展的重要趋势，对学科教师开展教学活动有着重要导向。本文以初中道德与法治学科为例，深入分析了情感教育的概述及其基本特征，并从四个方面：创设多元情境、挖掘教材内容、教师言语引导、教学舞台展示探析了情感教育在初中道德与法治课堂的渗透对策，以供参考。

简介：摘要：初中作为学生树立正确世界观、人生观和价值观的重要阶段，开展并加强道德与法治教育至关重要。道德与法治课程的开设能够深化学生对法律与道德的认识。基于此，以下对初中道德与法治教育的剖析与教学策略进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：随着我国教育的改革创新，许多学科的教学方式都发生了巨大的变化，其中小学阶段的语文教学就是学生们至关重要的内容，不仅因为语文是我们母语教育的基础学科，还因为语文教学和许多学科的教学内容都有着密切的联系。而近些年由于教育部门的改革，并在新课程标准的影响下，越来越多人开始关注学生的综合能力的提升，其中法律意识也成为了其中较为重要的内容。通过小学阶段的语文教学和法治教育的联系，提升小学阶段小学生的法治观念，帮助小学生养成尊崇宪法、自觉遵守法律的意识。所以说如何在小学语文教学过程中培养小学生的法律思维和法治素养尤为重要，本文中笔者针对小学开展法治教育的存在的问题进行分析，并且对如何加强小学生法治教育的对策进行阐述。