简介：摘要：与传统教学相比，在初中道德与法治课堂教学中渗透情感教育，通过学生与文本之间的情感共鸣，充分调动他们参与课堂教学活动的积极性，实现课堂教学效率的不断提升。然而，在实际教学中，很多教师依然以认知教学目标为重，并未完成情感教学目标，这对情感教育的渗透造成了很大的阻碍。本文探讨了如何在初中道德与法治教学中渗透情感教育的途径与方法，以期促进学生良好品格的培养，达到理想教学目标。

简介：摘要：情感教育的有效应用允许教师在课堂上建立合理的课程，从而考虑到学生的观点制定有效的课程，只有这样，才能激励学生在课堂上学习并确保教学活动发展顺利。

简介：摘要：我国一直大力推进法治社会的建立，努力为人民创建和谐美好的家园。在教育领域中，对学生的道德与法治教育也越来越受到学校、社会各界的关注。由于小学是孩子们思想观念的塑造期，高效率、高质量的思想道德与法治教育对于其日后的成长与发展起到至关重要的意义，但是，在小学的道德与法治教学中，还要注重培养学生的安全意识，最大程度地发挥这门学科的作用。

简介：摘要：初中道德与法治课堂需要引导学生形成正确的人生观、价值观和世界观，适当渗透生命教育能够有效引导初中生学会珍爱生命、尊重生命，促进学生的健康成长。本文主要分析了初中道德与法治课堂上生命教育的渗透措施。

简介：摘 要：在小学课程中，道德与法治课程，占据着较为重要的地位。在课程教学中，安全教育属于主要内容之一。基于此，本文主要以小学道德与法治教学作为主要研究对象，以安全教育作为研究内容，对具体教育方法进行了研究。文章首先分析了安全教育的意义，其次，指出了当前小学道德与法治在教学方面面临的问题。最后，重点从多媒体的使用、师生之间的互动，以及模拟教学的应用三方面入手，对安全教育的具体对策进行了总结。

简介：摘要：小学是开展道德与法治教育的重要时期，在这个阶段，学生往往正处于世界观、人生观和价值观成型的关键时期，如果教师能够开展良好的教育，对学生的未来成长能够起到良好的塑造作用。因此，各小学和学科一线教师应该更加重视道德与法治的课程建设，以高质量的课堂教学促进学生的道德素养和法治意识的提高，从而保障学生的健康成长。而且，从小学道德与法治的课堂教学来看，结合中华优秀传统文化的内容，对提高课堂教学质量来说有着重要的意义。

简介：摘要：优秀传统文化与道德与法治教学的融合对改善教学质量有显著效果，但是这两者的融合是一个漫长的过程，教师要不断探索，找准方法，以这两者的共同点为切入点，借助情境教学、自主探究、实践教学等途径实现两者的融合，从而培养学生良好的道德品质。

简介：[摘要]：随着时代的发展，教育问题逐渐被重视，国家深知重视教育就是重视发展。而在进行学术教育的同时，思想道德教育也必不可少。初中道德与法治是一门重要的基础学科，帮助学生学习法治知识提高学生的人文素养。随着新课改的不断深入，初中道德与法治教学也要与时俱进，更新教学方式，提高教学的有效性。道德与法治与学生的生活息息相关，因此，生活化教学是该学科改革的重要方向。本文对初中道德与法治教学中生活化法治教学的应用进行了一定的探讨。

简介：摘要：我国目前的教育侧重于知识和素质的教育，而忽略了学生的生涯教育，良好的生涯教育对学生以后的发展也发挥着不可替代的作用。人类在进步，时代在发展，传统的教育已经远远跟不上时代发展的步伐，满足不了学生适应社会的需求。对中学生来说，生涯教育在初中阶段是必不可少的，与初中道德与法治的融合课程更是对学生的成长起到关键性的作用。

简介：摘要：在我国特色社会主义教育制度中，劳动教育是一项重要内容。初中阶段的劳动教育，通常借助于道德与法治学科教学来实现。在本论文中，将对劳动教育与初中道德与法治的深度融合策略进行探讨，以此提升初中阶段劳动教育成效，及道德与法治学科教学成效。

简介：摘要：小学阶段，正是学生三观初步形成的关键时期，而道德与法治作为一门十分重要的课程，能很好地培养小学生的道德、法制观念及意识。而且在新课改的背景下，小学教师除了要加大对学科教学的重视力度，还要提升学生的学科素养以及综合素质，以培育和践行社会主义核心价值观为核心，贯彻落实社会主义核心价值观的教学任务，对学生进行道德与法治教育，促进学生的全面成长和发展。基于此，本文针对小学道德与法治课与德育教育的融合策略进行分析，仅供参考。

简介：摘要：在现阶段加强劳动教育的时代背景下，将劳动教育与大学生思想政治教育融合是时代赋予职业院校的新使命。职业院校应创新思政育人体系引领学生价值观的塑造，探索将劳动教育融入大学生思想政治教育的实践路径，让劳动教育成为职业院校教育发展的新动能。

简介：【摘 要】高职院校的教学工作中，除了要给予学生专业知识培训外，还应针对学生的综合素质进行培养，进而促进学生的成才，为社会的生产发展作出贡献。文章就如何展开科学合理的教育工作展开论述，首先，介绍高职院校的思想政治教育工作，然后对职业素养教育进行说明，包括职业素养的内涵、职业素养教育的特点等，最后总结高职思想政治教育与职业素养教育的融合策略。

简介：摘要：当今技工院校学生在思想政治方面缺失严重，不仅影响了学生在三观方面的正确养成，还容易使学生受到不良习气的侵蚀。为此，在当前阶段的思想政治教育中引入核心价值观教育、传统文化教育以及心理健康教育等，是十分有必要的。基于此，以下对人文素质教育与技工院校学生思想政治教育的融合进行了探讨，以供参考。

简介：摘 要：高校开展创业教育作为培养创新型人才的主要途径，也是促进国家供需发展的重要举措。文章主要以高校思想政治教育与就业创业教育融合工作开展情况为基础，结合近年来高校思想政治教育工作经验，对高校思想政治教育与就业创业教育融合进行分析，以期起到推动高校专业教育发展的效果。

简介：摘要：当前的高职教育教学不仅要为学生的专业服务，还应将学生的职业素养培育融入教学中，帮助学生提高自身的综合素质。这就要求高职教师在课堂教学中渗透思想政治教学，给学生营造一个轻松愉快的课堂学习氛围。但我国各个地区的高职学校虽然对思政工作制定了较为完善的策略，思政课程教学还是存在一些问题。例如思政教学模式单一、教师综合素质不高等，因此在高职教学中，教师可以在不同的学科中渗透不同的精神教育，以提高学生的核心素养。比如，在教育学科中渗透苦耐劳的精神、爱国精神等等。

简介：摘要：在新的形势下，在实施的过程中有效的思想政治教育，如果创新和创业教育有效地集成到它，它不仅可以大大提高当代高校的创新和创业能力和质量，也有利于实现高等教育的内涵发展。但大学思想教育和创新教育可以有效的融合，将开发和合作教育机制的效率，使有效的发挥，大学思想政治教育的教师最基本的需求和创新有充分的理解创业教育融合的必要性，帮助学生树立正确的风险资本，并有效地提高学生的创业能力。

简介：摘要: 在当前的教育中，必须加大对小学生道德与法治教育工作的重视力度，以小学教育为主，将其与中华民族的优秀传统文化充分融合起来，调动小学生的积极性，为国家的发展贡献出自己应有的力量。

简介：摘要：加强小学生法治意识的培养既是全面依法治国的必然要求，也是学生核心素养发展的重要体现。本文提出了道德与法治教学中培养学生法治意识的具体实施策略，以期为提高学生法治意识、促进我国法治国家建设有所帮助。

简介：摘要：随着我国法治化进程的不断推进,人们对于法律观念也发生了较大变化,法治教育作为一门新兴学科,在当前社会背景下受到越来越多关注。本文从法律教育内容、法治教学方式以及法治教学活动三方面来培养初中生的法治意识。