简介：摘 要：幼儿园是幼儿成长的必经阶段，这是幼儿锻炼意志、品质，培养好习惯，养成好习惯的重要场所。大部分幼儿刚入园时会出现分离焦虑，妥善解决此问题则能让幼儿尽快熟悉并适应幼儿园生活，减少不当影响。本文主要从幼儿园、幼儿以及家庭等三个层面论述幼儿分离焦虑，并提出应基于家园共育的理念共同帮助幼儿适应幼儿园生活，减少分离焦虑对幼儿的不利影响。

简介：摘要：分离焦虑是一种当前小班幼儿在刚入园过程中经常会出现的程序表现和现象，由于幼儿的年龄较小，因此在脱离以往熟悉的生活环境需要进入幼儿园和自己最为亲密的家人分开，对于他们来说是一种很大的挑战。因此，很多幼儿都会在心理层面上具有一定的抵触和焦虑的情绪。如果长时间让幼儿处于这种负面情绪中，就会对于他们的身心发展产生更多不良的影响。因此，作为幼儿教师应当重视分离焦虑问题的产生，有效帮助幼儿解决新入园而产生的心理问题。

简介：摘要：幼儿分离焦虑是小班幼儿遇到的突出问题，是一个极为重要同时也是能够极大影响幼儿身心发展的突出情绪状态。通过国内外对于此方面的研究归纳和自身研究的整理，可知幼儿分离焦虑的研究实践性非常强，结合该领域已有的研究论文，大致可以将其分为现状和策略两类。现状主要包括幼儿入园时分离焦虑和幼儿在园时分离焦虑、家长的分离焦虑三个方面。策略主要是提供儿童更多安全感、有趣的活动。教师应当明确幼儿入园适应期的游戏活动主体是幼儿。课程目标为帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活找到“归属感”，为之后的学习生活和身心健康发展打下坚实的基础。

简介：摘要：小班幼儿家长应对幼儿入园分离焦虑研究的目的是为了帮助家长有效地应对幼儿入园时可能出现的分离焦虑问题。幼儿入园是一个重要的转变和适应过程，他们离开家庭环境、与陌生人和新环境接触，可能会出现情绪上的困扰和不安。而家长作为幼儿最主要的照顾者和支持者，他们的反应和应对方式对幼儿的情绪调适和适应建立起重要的影响。

简介：摘要:当孩子满1岁的时候，家长们对于孩子们的成长显得十分焦虑，一方面是由于孩子的年龄在不断的增加，另一方面是幼儿的身体与心理的变化，是否能够顺利入园，由此可见，小班幼儿家长应对幼儿入园焦虑具有一定的理论意义以及研究价值，对于幼儿教师而言，需要把握幼儿的实际情况，对小班幼儿价值应对幼儿入园焦虑的策略展开仔细的分析与深入的研究。

简介：摘要：小班幼儿入园分离焦虑对其适应幼儿园有着重要的影响，其分离焦虑表现也较为复杂。本文从小班幼儿入园分离焦虑影响因素入手，提出针对于家庭方面以及幼儿园方面的缓解策略，以期对幼儿园入园适应工作提供帮助。

简介：摘 要：分离焦虑是小班幼儿前期入园不可避免的一个问题。当幼儿从家庭幻境到幼儿园环境的过渡期中，总会出现各种情绪和行为上的变化，这其实是幼儿分离焦虑的表现形式。如何缓解幼儿分离焦虑，安抚幼儿情绪已成为幼儿教师面对新入园幼儿的主要任务。

简介：摘要：幼儿进入幼儿园，就意味着要离开熟悉的家庭环境和亲人，搬到陌生的地方集体去生活，这就是幼儿"分离焦虑"的由来。分离焦虑是幼儿心理发展的重要组成部分，也是幼儿常见的不安情绪和行为。如何缓解幼儿的焦虑，帮助幼儿度过"入园"的"猩红"，需要老师和家长的共同努力。基于此，本篇文章将分析幼儿分离焦虑的特点以及原因，并进一步探究小班幼儿分离焦虑情绪原因及缓解策略。

简介：

简介：摘要：通常幼龄儿童大概在3岁进入幼儿园，大部分孩子在这个阶段对父母有强烈的依附关系，与父母分开时会深感不安。分离焦虑又称离别焦虑，是幼儿期一种比较典型的心理障碍，如果分离焦虑的情况严重，还会对孩子的人际关系、情感建立等产生明显的负面影响，这种状况易对周围的人缺乏信任感并产生不安全感，甚至存在人际退缩、社交焦虑或自我封闭等严重影响。本文以借助信息化的微课为论点，探讨解决小班幼儿入园后产生分离焦虑的缓解方法。

简介：摘要：上幼儿园是幼儿从家庭生活走上社会生活的第一步，难免会对于陌生的环境产生负面情绪。在新环境中，幼儿容易产生分离焦虑和陌生焦虑，这需要教师及家长共同配合，帮助幼儿消除焦虑。文章家庭教育、幼儿园活动等多方面出发，提出帮助小班幼儿消除入园焦虑的策略。

简介：摘 要：幼儿园入学是儿童生命中的一个重要转折点，但是，许多幼儿在与家庭分离时经历分离焦虑的情绪困扰。分离焦虑是一种常见的心理问题，表现为儿童在离开父母时会出现情绪不安、哭闹、拒绝上学等行为。这种焦虑反应不仅给幼儿带来不适，还可能影响幼儿的适应能力、学习成就和社交互动。在幼儿园教育中，家庭和学校是两个重要的环境，因此家园合作成为一种密切配合的合作关系，得到越来越多家庭、学校的重视。然而，目前关于家园合作在减轻幼儿分离焦虑方面的研究还相对有限。本文旨在探讨家园合作对托班幼儿分离焦虑的影响，并提出一些建议，以期促进幼儿的心理健康和适应能力的发展。

简介：摘要：从幼儿自身来看，幼儿的性格、安全感、现有经验都对入园分离焦虑有显著影响。从家庭层面看，亲子间依恋关系、家长的教育观念和教养方式均与幼儿入园分离焦虑相关。就幼儿园而言，幼儿园教育环境、同伴间参照作用以及教师的教育方法对幼儿入园分离焦虑亦有影响。为缓解幼儿入园分离焦虑，幼儿园及家长应采取针对性措施。

简介：[摘要]分离焦虑是指幼儿离开原先的生活环境，与父母亲人分离从而引起的焦虑不安、哭闹与不愉快。小班幼儿在入园之前一般未参与过集体生活，当他们离开朝夕相处的父母突然到达一陌生环境，因某些需要的严重失衡，在适应过程中难免会产生不同程度的焦虑不安。本文以新入园小班幼儿为研究对象，主要采用文献资料法、观察法、问卷调查法，对幼儿进行观察，记录并分析幼儿分离焦虑的表现以及教师和家长的处理方法，从而寻找到最适宜的解决之策。

简介：摘要：本研究旨在探讨小班幼儿入园时常见的分离焦虑现象，并提出缓解策略。通过文献综述和实证研究，深入分析了分离焦虑对幼儿身心健康的影响以及其可能产生的原因。在此基础上，提出了一系列可行的缓解策略，以期为教育工作者、家长和社会各界提供参考。

简介：摘要：“入园适应”是一个老话题了，但随着托幼一体化工作的开展，越来越多的幼儿园加入早期教育的行列。婴幼儿入园的分离焦虑势头更为严峻，时间更长，产生的负面影响也更大。我园成立了早期教育指导中心，根据婴幼儿的年龄特点，借助心理学的基本理论，在婴幼儿入园过程中，我们提出：采用梯度缓解方式，逐渐让婴幼儿步入幼儿园的集体生活。

简介：上小学的女儿一直不喜欢数学,一做数学作业就犯迷糊,一提数学考试就头疼,因而成绩总是不理想,女儿为此伤心难过。有一次数学考试,她只得了70多分,被我狠狠教训了一顿后,她哭丧着脸反驳我:“你那时候还不是一样?你不是常说你读书时,数学成绩也差,我就是遗传了你。”

简介：假如你刚巧不幸遭遇分手,并出现如下症状:胸口闷胀、半夜饮泣不断、失眠或梦境不断、抽水马桶因大量面巾纸的投入而堵塞、开始狂吃零食或者茶饭不思造成体重直线上升或下降,每天脸上罩着"我控诉"的面纱,那么不妨来阅读本文,看看能否找到打败分手焦虑症的自救药。

简介：摘要：在幼儿园中，新入园的幼儿们，他们的心理变化是最大的，因为从根本没有跟父母分离到与幼儿园的教师们进行相处以及独立生活，这对于幼儿们来说，是一个非常大的挑战。

简介：