简介：局里举行游泳比赛，这可是我从警20年来的头一遭，响应者甚众。不少人认为，政治部这回算是想到点子上了。游泳可以强身健体，锻炼耐力，又与警察体能技能训练中的武装泅渡、水中擒敌救生等密切相关，况且在南方，游泳和球类运动一样，有着广泛的群众基础，这几年偶尔去游泳池，发现警察莫名其妙地多了起来，而局里却没举行比赛，或多或少有点遗憾。

简介：大象是动物朋友圈里有名的大力士.除了庞大的身躯和粗壮的四肢,大象还有肌肉发达的鼻子。大象的鼻子不仅是重要的呼吸通道,还能转动和弯曲,如同人手般灵活。有的时候,象伙伴们会聚一堂,用鼻子卷重物,来比一比谁的力气大.兢兢业业的哨兵勇敢的艾伦是绿河谷的'哨兵',它连睡觉也是站着的。在夜幕之下,艾伦在山谷里巡逻,偶尔发出低频的叫唤声。那一阵阵温柔的呼唤,如同催眠曲,让小动物进人梦乡。

简介：在一个热闹的海底世界，龙鱼会长决定要开始一年一次的游泳比赛。比赛的成员有：鲸鱼、金枪鱼、飞鱼和平头鱼，它们要在大后天开始比赛，比赛胜出的可以获得证书。

简介：

简介：任天堂最新推出的DS会成为索尼PSP的终结者吗？

简介：

简介：

简介：在竞技游泳运动中，比赛的意义是多方面的。自然，比赛重要的作用是创造优异成绩，其次是夺冠、夺牌、拿分、显示实力。但不应忽视比赛还是一种有效的训练形式，通过比赛可检验训练效果，并可通过比赛选拔出参加重大比赛的选手。

简介：100米9.84200米19.72400米43.29800米1:41.731500米3:28.865000米12:56.9610000米26.52.23110米栏12.91400米栏46.783000米障碍8:02.084×100米接力37.40

简介：专项训练是指根据练习的特点使身体适应训练。这是一个非常重要的原则，因为，力量训练不是一个偶然或短暂的过程，而是一个长期的过程，教练员和运动员都必须做好长期规划，必须明确需要加强哪方面的力量，然后有针对性地来设计训练方案，通过实施来加强这些方面的能力。

简介：G820.49702801刍议我省田径裁判员的培养与提高[刊,中。I]/浦淑琴,史国生,黄玉林//南京体育学院学报.-1997.-11(2).-18-20(XG)田径//裁判员//培养//方法根据我省经济地位和田径裁判员整体水平,探讨在市场经济条件下如何培养和提高裁判员思想水平和业务能力的管理办法。保证我省田径裁判队伍的稳定和水平的提高。

简介：田径技术的变革近几年世界田径纪录日新月异,水平提高得很快。去年世界各项目第十名的成绩,男子相当于六十年代末,女子相当于七十年代初的世界纪录。出现这种飞跃的原因之一,是从六十年代起,田径运动技术上出现了重大改革,摆脱了过去谁是世界冠军就模仿谁的做法,以速度为核心,使各项技术不断完善。由于塑胶跑道的出现,短跑技术变化很大,目前多数优秀选手在二十米左右就完成疾跑,途中跑普遍有加大步幅的趋向。二十一届奥运会男子百米决赛前八名的步幅是

简介：跑、跳、走、投掷是最基本的活动,人人都会,你知道它们属于什么体育运动项目吗?田径运动是各种综合性运动会,尤其是奥运会的必备项目,也是设立奖牌和金牌最多的体育运动项目,有人曾用"得田径者得天下"来表述田径在运动会中的重要性。

简介：

简介：田径竞赛规则是对田径运动技术动作标准及行为准则的规范性要求。随着田径运动的不断发展．竞赛规则也在不断地修改与完善，以适应田径运动的发展要求。笔者就田径竞赛规则的作用以及产生变化的原因，田径竞赛规则与田径运动技术、战术、运动训练、裁判员及健康竞赛环境等之间的关系进行了详细评述，试图揭示田径竞赛规则与田径运动发展之间的相互依存关系。

简介：本资料由贵州师大杨耀曾副教授提供。杨老师多年从事收集整理中外田径纪录的工作,本稿是他于1989年3月定稿后交本刊的。第11届亚运会在即,最近,我们请他将原稿重新补充、修改,现予刊载。

简介：摘要：近些年来，随着新课改的提出和不断深化，素质教育再次进入了大众视野，“如何培养既拥有良好知识储备又具有强健身体素质的学生”成为全社会思考的问题。因此，小学这一最为基础的系统化人才培养工作，也越来越注重对学生的身体素质培育，体育教学重新得到了重视。但纵观当前小学体育教学现状，学生学习态度不积极、运动动力不足等问题明显存在，不仅严重制约了教学活动的开展，更是限制了他们的运动素养发展乃至身心健康成长。面对该问题，作为教师，有必要将“趣味田径项目”这一符合小学生年龄与思维特征、运动能力的活动融合在体育教学当中，通过发挥其最优价值促进学生的运动素养发展。

简介：摘要：体育是素质教育的重要组成部分。在小学教学中，体育对于学生成长乃至身体素质强化、品格塑造都有促进作用。但是，受传统的教学理念和教学模式影响，体育教学趣味性不足、灵活性不强，是小学体育教学中客观存在的问题。趣味田径是“源于生活，高于生活”极具趣味的田径运动的简称。趣味田径也是最近几年刚刚兴起的田径运动，将趣味田径应用到小学体育教学中，可以改变体育教学缺少趣味、效果不佳等问题。所以，许多人都主张将趣味田径融入到小学体育教学中。本文以小学体育教学为背景，就趣味田径在小学体育教学中的具体应用做出了研究，希望能为体育教学提供参考和借鉴。

简介：摘要：如今在小学体育课程当中田径运动占据了较大的比重，成为了小学体育学科教学中一项重要的内容。在教学过程中，教师要注意结合小学生的身心发展特点，把枯燥乏味的田径训练变为趣味性的田径运动，重视对小学生体育精神、体育品格的培养，让小学生能够形成积极的良好心态参与到田径运动中来。本文笔者从趣味田径教学法入手，探讨其在小学体育教学中的应用，对体育教学的发展起到一定的借鉴作用。

简介：摘要：田径教学能够帮助学生强身健体，保持健康心理状态，因此必须充分重视田径教学。当前中职田径教学在实际开展过程中还存在一些问题和不足，如教学手段相对较为单一、教学理念不够先进等，这都会影响教学进度和教学质量。因此，必须立足于新课标对田径教学的具体要求，结合教学实际，不断探讨开展田径教学的方式方法。