简介：摘要：“解决问题的策略”的教学在数学教学中有着不可替代的独特教育价值。下面，笔者将从策略的引入，可增强学生将实际问题数学化的能力；策略的体验，可提升学生对数学学科的良好情感；策略的提炼，可促进学生数学思想方法的形成；策略的应用，可培养学生创新解决问题的能力等方面出发，浅谈在策略形成中提升学生数学素养。

简介：摘要：大数据应用越来越普遍，关于图书出版市场发展为悄然发生了变化，面对新媒体的挑战，图书编辑工作迎来了新挑战。图书编辑工作负责的主要内容，是对图书出版水平以及规模掌控。为了能够在原有的工作基础上创造新发展，符合现代社会的发展需求，图书编辑职业人员需要全面提升本身素养，拥有较强的工作责任感，面对新挑战或者新发展模式，能够迎难而上，为

简介：摘要小学语文阅读教学是促进学生思维发展，提升学生语言表达能力与阅读理解能力的关键，还是积累写作素材，提升写作能力的基础。因此，在实际教学中，教师要学会激发学生的阅读兴趣，传授学生正确的阅读方法，读写结合，有效提高阅读教学效率。

简介：英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四个方面,可概括为'两品两力'。基于学生语言学习认知发展需要基础上的核心素养培养,是'面向全体学生全面终身发展'的需要,也是培养积极情感态度与审美价值等非智力因素健康发展的需要,更是提升语言表达综合运用灵活性、地道性和准确性的必然需要。

简介：摘要培养学生语文素养需要持久化、系列化、系统化实践策略。教学中，我们要结合教学内容，结合学生实际，依据本地文化底蕴丰厚资源，形成持之以恒的培养规划与措施，使学生在循序渐进的培养中得以提升。

简介：【摘要】 随着社会科技的进步，我国现代化教育技术得到了高速的发展，传统的教育方式已经不能够适应现代 高校 教育的需求了，因此 需要对 教师的教育技术素养需要进行不断的进步和提升。本文对高校教师的教育技术素养的现状进行了剖析，对教育技术素养的基本构成和要素进行了分析，并提出了对应的提升策略。

简介：摘要现如今随着全民运动活动的不断开展，社会上已经越来越重视初中学生体育核心素养，所以体育教师必须要将体育核心素养有效的融入到日常教学中。因此在本文中，结合深圳市龙岗区龙城高级中学（教育集团）东兴外国语学校，由于新开的学校，大多数学生体质相对来说都比较差，学校要重视体育教学。因此所以本文主要对提高初中学生体育核心素养对策进行分析，同时也在此基础上提出下文内容，希望能够给予同行业教育人员提供相应的参考价值，加强学生体质，促进学生健康发展。

简介：

简介：摘要：语文原本是接近生活的一门学科,但传统的教学却使我们觉得她遥远而又枯燥,为了让学生学会品味语文,对语文感兴趣,教师应在语文教学中落实素质教育,这就要求我们树立新的人才观、质量观、教育观,以此为方向结合语文教学实践,在语文课教学中尝试探索新的教学模式，全面提升小学生的语文素养。

简介：摘要：在新课改的背景下，教育不再局限于学生知识能力的培养，而是将更多的目光放在了学生的核心素养上，只有学生的核心素养得到提升，综合能力才会得到较大的发展。本文在初中语文教学实践的基础上，从自身的教学经验出发，提出了三个语文素养提升的策略，以期对学生语文能力的提升有所帮助。

简介：摘要本文针对新时代媒体记者的素养提升策略展开论述，通过对新时代发展背景下对媒体记者专业素养提出的新要求以及相应的促进措施的详细介绍，为我国媒体记者专业素养的提高以及行业整体综合竞争力的发展打下了坚实的基础，同时也在一定程度上促进了我国媒体事业的长远发展。

简介：摘要：随着时代的发展，我国越来越重视学生的教育，特别是学前幼儿的教育是每一位家长格外关注的话题，幼儿教育影响的孩子的起步，幼儿园教师的综合素养是保证幼儿教育高质量的前提。幼儿的生活环境除了在家里和家人相处，其他时间都在学校学习，并且和幼儿教师的相处最密切，幼儿具有将强的模仿能力和学习能力，因此幼儿教师对幼儿的影响是很大的，并且会影响幼儿的健康成长。因此各所学校需要不断加强幼儿教师素养的培养，优秀的幼儿教师将会给幼儿提供更优质的教学质量。本文从如何加强幼儿教师核心素养出发，对幼儿教师的必备的综合能力展开了讨论，全方面提高幼儿教学质量。希望能为幼儿的健康成长提供有效的帮助。

简介：

简介：摘要：化学学科核心素养是学生学习化学的关键，是学生整体能力提升的重要组成部分，是需要学生通过学习化学理论和处理学习中遇到的问题等方面养成的思维方式和实践能力，这体现了现在的学生应该根据化学的思维角度去认识和理解客观事物，结合我国现在社会制度以及发展需求，核心素养不但注重化学学科的理论教学，而且也更加重视学生的实际操作能力的提升，这是学生在以后的学习以及步入社会后的必要技能。

简介：摘要教师素养直接关乎着教育质量，在新的历史形势下，教育界对于教师的教学模式和教学方法都提出新的要求，要达到教育目的，必须提升教师的素养。本文就新形势下教师素养的提升策略进行分析。

简介：在幼儿园启蒙教育阶段,教师自身的科研素养直接关系着学前教育的质量和实效。幼儿园要对当前幼儿教师科研素养的培养现状进行分析,并基于此探讨相应的提升策略,以期促进学前教育的长效发展。

简介：摘要：信息素养是新时代界定师生核心素养的关键要素，其本质是全球信息化需要人们具备的一种基本能力。文章主要论述了信息素养的内涵及要素，并通过问卷调查了解本县师生信息素养的现状与问题，调查显示：师生整体信息素养水平不高；信息知识和信息能力比较欠缺；不同类别学校师生信息素养存在显著差异；同时相关机制建设也有待完善。为此，师生要转变思维和态度，加强对信息素养的重视程度并积极主动探索尝试；学校及相关部门要加大硬件设施的投入及培训力度，以期全面提升师生的信息素养。

简介：摘要：近些年，随着社会发展，带动了我国各企业的进步。文秘是企业各级单位办公室工作中的关键岗位，不仅是企业的“脸面”，能够看出该企业的精神面貌及服务能力；也在企业各单位中起着至关重要的桥梁作用，保证企业各单位行政职能的正常运行。文秘工作的效率直接影响整个单位工作目标的实现。为了提高企业办公室的工作质量，适应新时代下企业的发展进程，必须将文秘人员职业素养建设工作提上日程，在改善文秘人员形象的同时，强化交流沟通能力和组织协调能力，使其具有高职业素养、强创新能力，成为秘书才能和领导才能共存的复合型文秘人才，从而提升企业日常经营和管理的有效性。

简介：摘要：在家园合作背景下，为提高幼儿阅读素养，对幼儿园教师以及幼儿家长来讲必须通力协作，共同配合，深入剖析现阶段幼儿阅读方面存在的问题，创新家园合作模式，激发幼儿阅读潜能。文章依据家园合作背景，对幼儿阅读素养方面进行深入剖析，简要论述家园协作的重要性，提出幼儿阅读素养具体策略，以此为后期有关幼儿阅读素养方面的工作开展提供一定的参考。

简介：【摘要】：报纸新闻要想在新媒体时代增强自身的核心竞争力，就要从新闻本身下功夫，不断提高报纸新闻的品质，这样才能在海量的新媒体信息中脱颖而出，使更多人关注报纸新闻。编辑的素养对报纸新闻质量影响最为直接，所以报纸新闻要在新媒体时代扩大影响力，最为重要的是提升编辑的素养，确保编辑和推出更多优质新闻，以吸引受众观看，拓展受众群体。本文站在新媒体视角，提出几点提升报纸新闻编辑素养的策略。