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简介：摘要长久以来，我们的学校教学为了片面地追求学生成绩，特别是在月考、统考等压力之下，很多教师在教学过程中忽略了学生的感受和尊严，忽视了课堂的情感活动，只是一味地落实双基而不顾其他，对学生只是简单的说教，重复的机械记忆，大量的习题练习。过重的课业负担导致广大学生出现厌学症。如何改变课堂教学中死气沉沉、枯燥干瘪的现象？本文结合自己的教学实践，介绍了在小学语文教学中如何运用愉快教学法，扭转枯燥、呆板的教学局面，让学生在快乐中学习，学得轻松，学得愉悦。

简介：数学新课程标准指出“有效的数学学习活动不能单纯地模仿和记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”因此，教师在数学教学中要为他们搭建合作学习的平台，指导学生采取有效的合作策略，使得合作学习的实效性得以充分发挥。

简介：温州金融改革的主要目标是：2012年新增小额贷款公司30家，2013年总数达到100家，实现都市功能区和中心镇全覆盖。

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简介：正值青春期的中学生,敏感、叛逆而又容易接受新生事物。2010年迸现出的流行新词,也有他们的一份功劳。例如"羡慕嫉妒恨"表达了他们的心理的"漩涡","神马都是浮云"传递出他们心态的超然或无奈,而"给力"一词是最积极最阳光的,是新生代中学生心灵深处的"太阳"。巧妙地借势流行词语进行班级管理,不失为一种事半功倍的良策。

简介：[摘要]本文通过体育教学特点的分析，以及对学校体育教学中德育内容的探讨，提出在体育教学中进行体育渗透的途径与方法，为同行在体育教学中开展德育渗透理清思路，提供借鉴，只有不断的探寻渗透的方法,才能最大限度地发挥德育渗透的力度，促进学生健康的成长。[关键词]体育教学德育教学渗透健康成长在小学体育中对学生进行思想品德的教育是毫无疑问的，德育与体育又是学校教育的两个重要组成部分，他们是相辅相成、协调发展的。在体育教学中，教师针对学生的不同观点、信念、情感和意志品质，有的放矢地进行思想品德教育，是体育教学责无旁贷的任务......

简介：数学总复习阶段是数学教学的关键环节，它有利于学生巩固消化、系统归纳数学基础知识，帮助学生构建数学知识的结构网络，提高分析问题、解决问题的能力。中考复习阶段是学生最关键的学习阶段一，复习工作做得好，考试成绩会有明显的提高。

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简介：一、问题的提出建构主义学习观认为：学习不是被动的接受,不是单纯地复制与同化,它要求学生在活动中进行建构,要求学生对自己的活动过程不断地进行反省、概括和抽象。显然,学习中的反思如同生物体消化食物和吸收养分一样,是别人无法替代的。

简介：在高中学习过程中，高中物理的学习至关重要，虽说已经不是“学好数理化，打遍全天下”的时代了，但是不可否认的是，物理的学习对于理科学生们高考的成败仍旧扮演着至关重要的作用。在此，笔者就对如何进行高中物理的总复习进行解析，以期对诸位同仁和学生们提供帮助。

简介：一、梳理知识构建框架知识具有系统性、关联性，就像一棵大树枝繁叶茂，全靠纵横交错的根，吸收各方的营养，提供生长的源泉。学习英语也是一样，知识要建立在牢固的基础之上，才能温故而知新、融会而贯通。梳理知识结构、构建知识框架是比较有效的学习方法之一。初三阶段，

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简介：摘要小学课堂究竟采用什么样的方式才是最有效的？如何才能达到资源的优化配置？本文就是通过当前小学语文教育的现状入手，根据课堂实践和反思，提出了几点建立高效课堂的建议。

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简介：游戏是体育课重要的教学内容，是小学生非常喜爱的综合性体育活动，它内容丰富多彩、形式生动活泼，具有一定的故事情节和竞赛因素，对少年儿童认识自然和社会，学习和巩固体育知识、运动技能、技术与技巧，全面发展身体素质、增强体能、提高基本活动能力等具有积极的促进作用。通过游戏，可以培养学

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简介：摘要掌握科学的数学思想和方法对提升学生的思维品质，对数学学科的后续学习，对其他学科的学习，乃至对学生的终身发展都具有十分重要的意义。在小学数学教学中，教师有计划、有意识地渗透一些数学思想和方法，是实施素质教育，发展学生能力，提高数学素养，减轻学生课业负担的重要举措，在数学课程改革中有举足轻重的作用。