简介：1三视图1．1给出几何体，画（选）视图例1如图1，下列选项中不是该正六棱柱三视图的是图2中的（）．

简介：

简介：现实世界的诸多事物总按一定规律运动、变化,数学是关于现实世界空间形式和数量关系的学科.它研究的许多问题必然都是动态发展的,也就是所谓的动态几何问题,形容、解决此类运动变化问题,不但可以树立＂对立统一”的辩证唯物主义观点，还可经历、探索物体与图形的基本性质、变换、位置关系的活动过程，渗透数形结合、转化化归、函数方程等数学思想．培养空间观念、几何直觉与创造能力．

简介：

简介：几何作图，不仅是初中学生学习“图形与几何”的基础，也是学生应重点掌握的基本技能之一．随着新课程的不断推进，中考几何作图题也呈现出一些新的特点，对新课程几何教学有着积极的导向作用．本文从新课程中考作图考查的角度入手，具体剖析中考作图题的新特点，以期对新课程的几何教学有所启示．

简介：2004年全国各地的中考几何命题，在新课程标准理念的指导下，遵循教育部有关中考命题改革的文件，出现两个新的特点：一是努力降低几何论证难度，不出难题，加强几何的探究能力的考查；二是设计几何的实际应用题，加强几何知识应用能力的考查．对于几何应用题，我们将在《中考中的几何应用题》中介绍．

简介：<正>几何源自实践,许多几何问题与实际问题密切相关.“数学在其他学科上的应用最主要的是几何”(陈省身语).几何应用题除有助于考查学生的知识、技能外,还能有效地考查学生用数学的意识、数学活动的过程与用数学解决实际问题的能力,因而几何应用题是中考必考内容,提高解答几何应用题的能力非常重要.解几何应用题,要善于根据不同类型的特点,抓住问题的本质,应用相应的知识求解.本文以2005年新中考试题为例,对几何应用题作分类解析.

简介：运用几何知识，解决实际问题，这类试题，叫做几何应用题，又称实用几何题，最近几年，这类试题的设计出现新的亮点，成了几何命题的新趋势，新课标指出：“要结合实际情境问题，以考查学生对数学知识的理解和运用所学知识解决问题的能力。”

简介：传统的教与考中，竞赛与中考之间似乎划上一道不可逾越的鸿沟．开发智力常与尖子生连在一起，在竞赛卷中才能看到智力考查题的身影．然而每个人的智力水平是有很大潜力可挖掘的，是与创新能力紧密相联的．当我们重视培养学生创新能力的同时，也必将使检测智力的试题出现在中考试题中．

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简介：几何变换作为重要的研究手段和方法,在探索与发现图形的性质与图形的关系等方面有着极为广泛的应用.几何变换包括图形的平移、翻折与旋转.近几年中考中,出现了大量与此相关的问题.＂平移、翻折与旋转＂刻画的是两个全等图形特定的位置关系,任何图形通过＂平移、

简介：随着由《数学教学大纲》向《数学课程标准》的过渡，中考中几何综合型试题也发生了明显的变化。新的中考对证明的技巧不再过于追求，除了考查学生必需的推理与计算能力外，更注重考查学生经历观察、操作、推理、想像等探索过程，注重考查学生在几何活动中形成数学思考的数学素养，注重考查学生的数学应用和实践能力。

简介：<正>中考是每位初中数学教师都很关注的问题.如何把握住中考命题特点,用中考命题的特点来指引我们的教学,以减轻学生的学业负担,是每位老师都应研究的问题.以下是海南省中考数学科几何的命题特点分析.一、初中几何知识纲目初中三年,几何知识点虽然繁多,但可总结为以下

简介：函数与几何综合题，一直是近年来中考的命题热点．它将几何知识与函数知识巧妙组合，既考查几何与函数基础知识的综合运用能力，又考查蕴含于这些综合题中的相关数学思想方法．不少中考试卷将这类试题置于试卷“压轴”位置，可见它有一定的难度．

简介：摘要：几何习题是中考试卷中主要的题型之一，在试卷中占据一定的比例，因此几何习题对整个试卷的质量与有效性具有一定的影响，也决定了学生在中考中会夺取多少分数。所以通过简要分析浙教版初中的中考试卷，分析其中的几何题型，从侧面提出复习的见解，适当提出复习工作的相应建议。

简介：题目：已知在Rt△ABC中。∠ACB=90°，AC=6，BC=8．

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简介：近来编辑部陆续收到多篇一题多解论证安徽今年一道中考题的稿件,认为该题源于课本而又高于课本,从不同侧面覆盖了平面几何各章节的内容,具有以点代面的综合特点。限于篇幅,摘用来稿最早的两篇刊载于下,请其余作者鉴谅。

简介：

简介：几何探索题是近年来全国各省，区、市中考命题的热点之一．这类试题主要有这样几类：一是探索几何量之间的数量关系；二是探索具有某种性质的几何图形的存在性；三是探索几何图形的运动规律；四是探索m等分某种几何图形面积的作用方法；五是探索平面镶嵌问题；等等．这类试题能有效地考查学生的实验、观察、归纳、猜想能力和探索能力．这类试题主要出现和中档题，高档题或压轴题中．