简介：摘要语文教师能够把知识传授和情感交流融为一体，把知识融和着情感传授给学生，学生也在某种情感的支配下接受知识，那么师生情感的交流就会越融洽、和谐，知识的传授速度就越快，必定会提高课堂教学的有效性。然而，实现这一目标就要千方百计的营造和谐的语文课堂。

简介：受古代和谐思想的影响，作为先秦时期儒家教学论思想之集大成的《学记》，在教学上所追求的是和谐的理想境界，具体表现为教与学的和谐共生、师与生的和谐共处、生与生的和谐共进、个体与社会的和谐发展。

简介：21世纪的中国迎来了教育的新纪元,也预示着中国的艺术教育将翻开历史崭新的一页.随着高校舞蹈教育体系的改革,教学体系的重新架构,高校舞蹈教学新的方案和一切具体的操作还在尝试和摸索之中.在对中外舞蹈素质教育的历史研究之后,高校舞蹈教学应该进入我国艺术教育体系,发挥它独特的素质教育功能,因此,美与身心和谐的体验显得尤为重要.

简介：“和谐互助”就是学生同桌两人为一个单元学习组，学习优秀者做“师傅”，另者当“学友”，课堂上“师、友”互助，合作双赢。“和谐”是师友在竞争合作中携手发展，“互助”是师友在相互帮助中提升素质，“和谐互助”就是“和而共谐，助而互进”。这种“和谐互助”教学法是一种最大限度挖掘学生潜能来提高课堂效益的教学法。为实现高效课堂，数学教师应该寻找数学活动的最佳途径和方法，引导学生在数学活动的过程中培养乐于“和谐互助”的学习品质，提高学生学习数学的兴趣，给不同的学生都带来成功的愉悦，以获得学生的个性发展。

简介：摘要构建和谐的课堂教学是构建和谐校园的基石，思想品德课应努力构建起有利于学生全面发展的和谐课堂。构建和谐课堂氛围必须发扬民主、平等作风、建立和谐的师生关系;必须联系实际,回归生活,组织和谐的教学内容;必须注重自主、探究与合作,促进教学过程的和谐;必须以激励为主,着眼发展,建立和谐的评价体系。

简介：

简介：校园文化是学校教育不可缺少的重要组成部分，是学校所具有的特定的精神环境和文化氛围，它体现了一所学校的校风，健康和谐的校园文化。健康和谐的校园文化可给予师生的是一种“润物细无声”的教育魅力，是一所学校可持续发展的力量支持。因此每一所学校都十分注重自己的校园文化建设，那么又该怎么样构建校园文化建设，提升办学理念，提高学校品味呢？

简介：摘要

简介：摘要面对当前初中数学教育中的各种问题，和谐教育便成为解决这些问题的有效方法。为了提高教学质量，实施和谐教育应从培养学生探究式学习能力、注重学生情感因素、注重课堂师生互动和进行渗透转化思想等方面着手，才能实现和谐教育，推动初中数学教育的良性运转，从而促使学生成为课堂教学中的真正主体。

简介：新课程改革要求培养学生的能力，英语作为交际工具的特点也要求学生学习英语必须运用于实践，因此，在教学中除了教授学生语言知识还要培养学生的语言能力和交际能力这是深入人心的教学思想。然而，不是想到就能做好，在教学中，交际式教学在具体操作中还不是很理想，就如何创设良好的课堂气氛、激发学生的交际兴趣和学习动机方面谈谈看法。

简介：摘要教师在教学中贵在掌握新的激励教学方法，坚持创设故事情境育人、激发学生学习兴趣的原则；坚持激励学生发现问题和提出问题的教学原则；坚持激励性评价的教学原则。围绕以“激励为中心，让激励满课堂”的教育理念，进行课堂教学方式方法的创新，让教学充满活力，优化数学课堂教学，奏响数学课堂教学的和谐曲。

简介：

简介：高中政治新课程改革明确指出教学过程中应当充分发挥学生的主体作用,调动学生学习的积极性。课堂上可供学生支配的时间少这一现状亟待改善,只有充分带动学生,才能更轻松地理解并接收理论性、抽象性较强的政治核心内容。本文主要通过四个方面来探讨如何创建高质量的政治课堂。

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简介：悠扬的音乐可能使作家产生创作灵感．当人们心情愉快时，脑子格外灵活。心理学研究表明，好的环境氛围有利于人类的学习、研究活动．因此创造良好的课堂生态环境对于教学显得特别重要．

简介：[摘要]本文就课堂氛围的影响因素：教师方面、学生方面、师生关系方面谈建立和谐的课堂氛围，进一步提高教学效率的问题进行探讨。[关键词]课堂氛围和谐教学效率课堂氛围，也可以称为课堂心理气氛，指课堂教学过程中所表现出来的公共情绪状态，它是课堂教学能否顺利进行的一个重要因素。和谐的课堂氛围是唤醒学生生命活力的基础，是我们培养创造型人才的沃土。课堂氛围的和谐，它是由融洽、民主的师生关系和团结友爱、积极进取的集体舆论导向组成的。课堂氛围是整个教学的“软件”，师生关系影响着整个教学过程。教师应是愉快、乐观、充满信心、热情真挚，学生应是积极进取，有强烈的求知欲，把上课当成一种享受。师生应当真朋挚友，相互信任，相互尊重，这样可以使课堂教学氛围宽松和谐。“亲其师，信其道”就是这个道理。……

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简介：摘要作为一名农村英语教师，我一直在探索学生不喜欢学英语的原因。为了激起同学们的兴趣，营造轻松和谐的英语教学氛围。

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