简介：文化自觉基础上学生人文素养的培育是高职院校人才培养的一项重要内容。大力加强高职院校学生人文素养教育对于实现高职院校的办学目标、促进学生的健康成长具有不可替代的重要意义。文章分析了当前高职院校在人文素养教育方面普遍存在的几大问题，提出了加强和改进高职院校学生人文素养教育的若干对策。

简介：在信息社会中人们所具备的网络信息素养，直接影响到他们是否可以对网络信息进行有效的获取、处理和再创造。大学生网络信息素养的培养要从国家、学校和课堂教学三个层次上建立起相应的机制，才能有序地推进其培养过程。具体的培养方法需从学校的资源利用、课程设置、教师网络信息素养的提高和加强大学生网络道德教育等方面进行。

简介：该文在'中国制造2025'背景下研究高职制造类专业人才的信息素养素质培养问题,首先分析了信息素养的概念,其次分析了高职院校制造类学生的信息素养现状,剖析了当前存在的主要问题,最后着重从创新教学思想、完善培养机制、改革教学内容、转变教学方式、整合信息化资源5个方面深入探讨了制造类学生信息素养教育的新要求和方式手段。

简介：培育具有精益求精工匠精神的高技术技能型人才,国家需完善职教体系,为职业人才培养营造政策环境;高职院校要完善人才培养体系,将'工匠'与'精神'并重,不断探索有效的职业素养培养路径,为实现中华民族伟大复兴提供合格人才。

简介：分析高职语文课程在培养学生人文素质方面的优势,探讨在高职语文教学中培养学生人文素养的策略,包括关注高职语文教学的人文性、提高教师自身的人文素养、挖掘语文中的人文性内容和发挥语文的人文性与工具性作用等。

简介：摘要：高等职业教育是为培养学生能够成为高素质的技术人才，帮助学生在结束校园生活后能够更好更快地融入到社会和工作当中。因此在教学过程当中，教师不仅要让学生认识到学习课程的重要性，更要注重在教学中提升学生的职业素养。

简介：摘 要：随着我国经济和社会的转型，空中乘务专业人才需求呈现出新的特点。新时代空中乘务专业高职学生的培养必须从职业教改和民航发展的大背景中正确把握时代所赋予专业人才培养的新特点、新任务和新要求，从价值塑造、知识构建、技能养成和规则意识培育四个方面入手，聚焦于职业核心素养培育。

简介：本文作者在广泛调查用心思考的基础上,从以科学发展观引领职业教育内涵出发,主动适应经济建设和社会发展对人才的需求,站在时代发展的高度,以全新的视角,对职业素养教育如何融入体系,回归生活、回归自然、回归到学生成长阶段和时代背景中去进行了有益探索。

简介：摘要：高职院校旨在为国家培养服务于社会主义现代化建设的高素质技术技能型人才。在“三全育人”视域下探析高职学生劳动素养培育路径，需要有关部门在劳动素养培育格局上做好顶层设计，更需要高职院校在劳动素养培育实践过程中持续推进，最终使高职学生懂劳动、会劳动、爱劳动，努力培养更多服务于国家的社会主义合格建设者和可靠接班人。基于此，本篇文章对“三全育人”视阈下高职学生劳动素养培育路径进行研究，以供参考。

简介：摘要：产教深度融合政策的提出之后，各级各类高职院校开始研究和探讨在产教深度融合的大背景下，职业教育如何针对性地优化和创新现有人才培养模式，如何提升人才培养的质量，如何真正实现与产业的深度融合。本文将我国高职学生作为主要研究对象，提出在产教深度融合背景下，编制课程系统、实训基地建设等方案，形成一套完整的人才培养方案，进而提高学生综合职业素养。

简介：摘要：劳动教育贯穿学生成长成才成人的方方面面，理论教学上教育学生热爱劳动，崇尚劳动，尊重劳动，树立正确的劳动价值观；理论落实于实践，将劳动教育与专业实训、志愿者服务、社会实践、创新创业等相结合，磨炼意志，提升职业劳动技能，不断养成良好的职业习惯，培养工匠精神、劳模精神等劳动精神。由此可见，劳动教育与职业素养培育根本目的相同，教育内容互融互通。因此，新时代面对职业教育高质量快速发展的新要求，以劳动教育为依托，推动高职学生职业素养发展，是高职院校研究的重要课题之一。

简介：【摘 要】：新课改教学目标要求高职院校英语课堂教学应注重学生英语核心素养的培养，要求院校提高核心素质教育的观念采取合理的方式帮助学生在学习英语基础知识的同时得到素质教育的滋养，形成科学思维观与人生价值观进而促进高职英语教学的发展。本文从剖析学生英语核心素养的意义与原则出发，分析现实高职院校英语教学中存在的问题，尝试针对问题提出高职院校学生英语核心素养的培养途径，希冀能为高职院校英语教学提供参考。

简介：【摘 要】：新课改教学目标要求高职院校英语课堂教学应注重学生英语核心素养的培养，要求院校提高核心素质教育的观念采取合理的方式帮助学生在学习英语基础知识的同时得到素质教育的滋养，形成科学思维观与人生价值观进而促进高职英语教学的发展。本文从剖析学生英语核心素养的意义与原则出发，分析现实高职院校英语教学中存在的问题，尝试针对问题提出高职院校学生英语核心素养的培养途径，希冀能为高职院校英语教学提供参考。

简介：【摘 要】在“以就业为导向”的职业教育实践中，高职院校是改革发展的最前沿，对职业教育改革发展的成败起到决定性作用。但是，多数高职院校把人才培养工作的重点放到学生专业技能的培养上，而忽视了学生适应经济发展和岗位需求所应具备职业素养的培养教育，这也偏离了“以就业为导向”的职业教育的发展方向。本文将探究就业指导角度下高职院校对应学生职业素养的培养。

简介：摘要：近十年来，我国高职院校的快速崛起，在为国家培养专业型、应用型人才方面起到了重要作用。不同的行业和岗位对人才的标准和要求各不相同，但毋庸置疑，体能始终是各行各业在人才招聘中重点考虑的因素。因此，高职院校开展以职业体能需求为导向的体育教学改革意义非凡。

简介：摘要：工匠精神是职业院校教育教学的内核，在现代高职学生职业素养培养的过程中充分渗透工匠精神，培养学生刻苦耐劳、勇于奋斗、勇于拼搏的精神，是高职院校教学研究的重点。通过对工匠精神内涵的解读，塑造高职学生职业塑造与道德品质，为社会输送更多优秀的专业人才。

简介：摘要：本文在前期国际邮轮乘务管理专业学生礼仪素养发展研究的基础上，通过对学生进行跟踪问卷调查，分析了《邮轮服务礼仪》课程教学模式在邮轮乘务实际工作中的有效性，探讨了学生礼仪素养养成的途径和改进方案。

简介：摘要：体育教学是有效提升学生身体素质的课程，针对高职阶段的教学来说，既要注重对于学生身体素质的提升，同时还需要关注对于他们职业能力的培养。这两项能力对于学生的长远发展来说具有深远的意义，深入挖掘其中内涵和培养价值，对于高职院校人才培养策略的研究也具有一定帮助。

简介：摘要：工匠精神是职业院校教育教学的内核，在现代高职学生职业素养培养的过程中充分渗透工匠精神，培养学生刻苦耐劳、勇于奋斗、勇于拼搏的精神，是高职院校教学研究的重点。通过对工匠精神内涵的解读，塑造高职学生职业塑造与道德品质，为社会输送更多优秀的专业人才。

简介：摘要：经济发展与社会进步对高职人才提出了更高要求，因此高职教育要重视学生职业核心素养的整体提升，本文分析了高职学生职业核心素养提升的必要性。契合国家教育信息化的时代背景，以智慧教育为视角，分析了当前构成高职学生职业核心素养的要素，探究智慧教育助力高职学生职业核心素养的整体优化的策略。