简介：摘要：新时期，我国教育事业不断发展和进步，对人才提出了新的要求，高职院校机电类课程教学活动的开展，根据现代学徒制提出的要求，除了要提高学生的动手操作能力，还要发展学生的职业能力和职业素养。而现代学徒制是将传统手艺与职业教育相融合的方式，对学生进行教育教学活动的开展，也是产教融合的缩影，对提高高职院校机电类课程教学质量具有重要促进作用。但现代学徒制视角下高职院校机电类课程教学开展过程中还存在问题与不足，需要深化校企合作方式、创设良好教学情境、实施个性教学管理、优化教学考核机制等措施，推进高职院校机电类课程教学改革，为我国培育优质技能型人才。

简介：摘要：传统心理健康教育课程为问题导向式，而艺术类大学生性格鲜明、但多愁善感；思维活跃，但思路清奇；喜爱专业、但自由散漫，因此传统课程理念、内容、方法和评价机制难以适用于艺术类大学生。而积极心理学的发展性与预防性为高校心理健康教育课程的改革探索提供了借鉴。因此，在艺术类大学生中实践积极心理健康教育课程，以期挖掘学生积极品质，提高学生心理素养。

简介：摘要：中华优秀传统文化在思想政治教育上拥有着自己独特的优势，本文以《CorelDraw版面设计》课程为例，探索在计算机应用技术专业制作类课程中融入中国传统文化的方法，将具象的传统文化内化为课程教学项目，让学生在提高专业技能的同时，不断增强文化自信。

简介：摘要:立足于部编版初中语文教材中阅读、写作、综合性学习、名著阅读等板块设计的写作类作业,是对教材资源的有效利用,能在一定程度上规避传统写作类作业在布置、书写、批改时面临的常见问题。利用写作量表为写作指路,给学生提供有用的写作支架，引导学生明确评价要求，提升写作效率，在“双减”背景下实现语文写作的提质减负。

简介：[摘 要]党的十九大从新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略高度，作出了优先发展教育事业、加快教育现代化、建设教育强国的重大部署。在这一大背景下，以习总书记提出的“因事而化、因时而进、因势而新”理念为指导，医药类高职高专学生作为医疗卫生系统的储备人才，积极探索创新新形势下医药类高职高专院校学生管理工作，从而有效提升医药类高职高专院校学生管理工作，培养适应社会发展的高素质医药专业技术人才。

简介：摘要：本文将阐述民族声乐教学发展的必要性，对多元化发展大学民族声乐教学的路径进行分析与探究，希望为相关人员提供一些帮助和建议，更好地开展综合师范类大学民族声乐教学，促进其声乐教学发展的多元化。

简介：摘要:绳类玩具以绳为主要媒介,富有灵巧多样的特性,能够利用一定的规则和节奏,发展成各种各样、多姿多彩的适应儿童活动的体操活动或游戏活动。通过对发展绳类民间游戏的投放类型与方式的研究,以及探索在不同年龄段的体育活动中,使绳类民间玩法在幼儿园的体育项目中灵活运用与拓展延伸，以进一步提升孩子的运动技能，满足孩子运动发展的需要，进而形成幼儿园的特色教育活动。

简介：摘要：随着信息技术的发展，信息技术与教学深度融合势在必行，而作为其实践指导的教学模式研究也显得尤为重要。本文以深度融合为目标，确定农林院校电学类课程中的教学应用为主要研究对象，致力于创新教学模式，更新教学观念，改进教学方法，提高教学效果。以电类课程为研究对象，探索一种以学生为主体的新型教学模式，真正意义上实现深度融合，为信息技术与教学深度融合的教学模式研究提供实践案例。

简介：摘要：我校为民族院校，所设立的艺术和体育专业非常具有民族特色，帮助艺体类学生学好英语，长远来看将助力于他们更好的展示其所学，让世界更好地了解我们云南的艺术和民族体育运动，因此非常有必要为艺体生开设大学英语课程。然而，由于艺术体育生的实际情况和专业特点，在大学英语的实际教学中有其特殊性，本文将在介绍目前我校艺体类大学英语教学情况的基础上分析探讨相应对策，望能对今后的教学有所帮助。

简介：摘要：英语学习者在从汉英翻译时，由于英汉语言差异及文化心理差异，很容易犯各种错误。本文收集了学生的政经类汉英翻译练习中的典型错误，并对其进行了辨析和纠正，并提出对大学英语教学的三点启示。

简介：【摘要】：在交通类本科人才应用型、创新型、研究型多元化的培养模式基础上，结合国际工程教育发展前沿和我国交通行业大力发展有利形势，改革创新人才培养体系，结合重庆交通大学的办学实践，充分发挥专业与学科优势，调动校内、企业界、工程界和国内外各种资源，构建面向可持续发展的新工科、新基建背景下，交通类本科人才培养模式和保障体系，切实提升人才解决复杂工程问题和度学科交叉融合发展的能力，以可持续发展理念培养人才终身学习能力。能够促进学校工程专业教育质量不断提高，也可为国内同类学校提供可借鉴的经验。

简介：摘要：中职教育在我国教育系统中占有举足轻重的地位。在中职教育之中化学是必修课，也是中职学校的学生进行专业技能培训的基础。中职学生对比普通高中的学生而言，学习热情较低，基础知识也较差，在化学课堂上，由于采用传统的方法，一般不能取得理想的学习效果。在中职化学专业的课堂上，对化学知识进行有效地培养，是本文讨论的焦点。

简介：摘要：“一校一品”理念下非物质文化遗产的弘扬对增进学生文化自信、提升人文素养具有现实意义。高校音乐校本课程开发是构成高校教育不可或缺的一部分，它有利于学校办学特色的形成。艺术课程设置中涉及非物质文化遗产相关内容匮乏，在大力弘扬非物质文化遗产的背景下，现有艺术课程设置中所体现出的对于非遗文化重要性的认识明显不足。本文基于一校一品背景下，阐述了校本课程的概念，分析其发展的背景，并分析了高校音乐校本课程存在的不足，更全面的研究高校音乐校本课程。

简介：摘要：“互联网+教育”是当今科学技术不断发展的成果，是互联网科技与教育领域相结合的一种新的教育形式并成为了高校发展的重要课题。自2018年，教育部批复同意开展“互联网+教育”示范试点建设，这一教学理念开始深入各个高校之中，其高效性、丰富性、自由性的特点，不仅提高了课程效率，还深受广大学生的欢迎。本文基于“互联网+教育”的时代背景，分析了工商管理类专业现状以及教学方面存在的问题，指出高校教学改革发展“互联网+教育”模式的意义，为高校更好发展工商管理类教学提供一定的理论依据。

简介：摘要:随着中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》、教育部《关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》(教体艺{2019}2号)等文件的陆续出台,我国越来越重视美育教育在立德树人根本任务中的重要作用。基于工科院校的专业特点,美育课程建设应结合工科学生的学情、专业特点,构建适合工科类高校的美育课程体系。

简介：摘要：二十四节气作为中国优秀传统文化，其蕴藏着丰富的教育资源。笔者紧抓节气游戏，开展了系列实践。本文结合笔者的教育实践经历和已有资料，阐述节气游戏对积累写作素材的作用，分析习作支架、多元评价、多元展示对写节气作文的帮助。

简介：摘要：特殊教育主要指的是教育和帮助培智类学生能够更好地参与社会，回归社会，形成一定的生活自理能力。对于培智类学生而言，其在智力层面存在一定的缺陷和不足，难以对其展开常规性的教育，可通过劳动教育来提升学生的生活自理能力。基于此，本文从规则教育、安全引导、家校合作等层面入手，探析劳动教育来提升培智类学生的生活自理能力。

简介：摘要

简介：摘要：生物课程与学生的生活息息相关，学生需要具备较强的观察能力，还能够实现生物学习水平的提升。而在当前高中生物教学之中，部分教师忽视了学生观察能力的培养，导致其学习效率较低，并且商务课程知识点本身繁多且复杂，在学生缺乏观察能力的情况下，其对生物知识点的理解不够充分，很容易造成一知半解的情况出现。针对这种情况，教师需要以学生为主体，结合教学内容以及先进的教学技术，通过课堂分享来实现学生观察能力以及综合素养的提升。

简介：摘 要：以应用技术类高校专业教师胜任力为导向，基于“课程思政”的内涵与新时代背景，构建胜任力理论模型。本文通过理论与实证分析，问卷调研等方法，通过对各类指标的汇集分析形成了一套客观的应用技术类高校专业教师课程思政胜任力评价量表，并对评价结果进行分析，得出“课程思政”背景下专业课教师面临的任务和方向。