简介:实行本科地质大类招生制度后,"普通地质学"课程教学面临多专业学生同班教学、尺度难以把握、可供借鉴的成熟经验少的问题。针对这些问题,笔者通过自身教学实践并参考了前人的教学成果,对"普通地质学"课程的教学进行了以下改革实践探索:采取多种激励措施提高学生学习课程兴趣、少讲精讲课程内容、提高课件与教材的吻合度、注重地质思维的培养、强化实践教学。通过上述教学改革探索,"普通地质学"课程取得了良好的教学效果,能为其他实行大类招生的院校进行课程教学改革探索提供有益参考。
简介:2016年,科技部发布第17号令,对《科学技术成果鉴定办法》等2部规章予以废止,规定科技成果鉴定改变管理方式,不再作为行政审批,由行业组织或中介机构实行自律管理。四川省地质学会是省委省政府确认的承能试点学会之一(四川省委办公厅、川委厅[2016]85号)的通知),已在四川省科技研究成果档案馆完成成果评价资质备案工作,是四川省首批开展科技成果评价的行业学会。
简介:摘要:现如今,对于中国高校整体而言,外语研究已经形成了巨大的压力,而对于具有明显行业特色的理工高校来说,外语研究压力则更大。要想在此实现持久且长远的发展,地方行业高校的外语发展需要与其特色学科相结合。本文探究了地方行业高校在培养特色(地质)翻译人才的现状以及问题,并提出了相应的措施,提倡全方位、一体化的综合型研教型发展模式,通过相应教学改革,更好地利用地质学科特色来提高翻译教学的效果。只有将外语学科与学校主流地质学科发展相结合,形成专业的地质翻译团队,充分发挥地质学科优势,使得地质研究与外语研究,地质学科与外语学科得到融合式的发展。
简介:Peirce把逻辑学视为对于各种科学推理方法的概括,Peirce把狭义上的逻辑学(logic exact)分成假设逻辑(abductive logic)、演绎逻辑和归纳逻辑三部分,Peirce把指号学视为经验科学、观察科学
简介:《中国有色金属报》报道:为加强铂矿地质工作,为加强铂矿地质工作,交流我国铂业科技成果和生产经验,由中国地质学会举办的中国第二届铂业高层论坛暨中国第31届矿山地质学术会议10月24日在京召开。
简介:吴均(1913—2009),男。青海省循化县人,汉族,字志一,藏语名阿旺曲哲,我国著名藏学家、甘青地区“早期藏学开拓者之一”、青海省“格萨尔学”研究的先驱。吴均先生自小喜欢藏文,在青海省第一师范学校毕业后,便前往黄南州同仁县隆务寺,师从夏日仓活佛和经师罗藏华丹系统地学习藏文。在隆务寺苦学的4年,为吴均先生今后从事藏学研究工作打下了坚实的基础。随后。先生受聘担任中央政治学校西宁分校和青海蒙藏师范的藏文、藏族史教学工作.
简介:这里的哲学家自然是谑号,并非名副其实.名副其实他该叫高登云,很有前程的一个名字.可惜他的前途却不怎么的飞黄腾达,三十来岁就疯了.疯了以后,村里人还是兴趣不减地喊他哲学家.
简介:
简介:一边还抬头望着天空,他想研究世界,他们难道看不出我想研究世界吗
简介:地球科学是解决目前全球问题的基础科学,地球科学教育是引领人类社会可持续发展的有效手段.为此,以教育部创建国家名牌课程项目为依托,对高等学校“地质学概论”课程进行了全面改革研究,在教学内容、教学方法与手段、教师梯队建设、教学效果等方面取得了良好效果,初步创建出一套适应21世纪地球科学发展要求、符合本系学生特点的教学体系和模式.
简介:摘要:围绕立德树人根本目标,以地下水有关学科发展和社会的需求为导向,针对地下水科学与工程专业课程特点,开展课程思政教学改革研究,对贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述以及教育部有关文件精神具有重要意义。本次研究,以《水文地质学基础》课程为例,探讨了课程思政有关教学内容、方式与评价改革的内容与方法,以及对专业教师课程思政意识的培养举措。其研究成果,目前已在河北地质大学地下水科学与工程、水文与水资源工程、环境工程等专业教学中进行了推广应用,取得了满意的效果。
简介:<正>长期以来,科学家都认为只有人类才具有计算能力,而动物并不具备这样的能力.然而,近年来的一系列研究却表明,某些动物在—定程度
简介:三三的小说,充满异质的想象,经过揉搓的现实在字里行间跳跃。没有一定阅读训练的人,很容易被她带入看似混乱的叙事空间中。一如这篇《百合学家》,女儿的抵抗,母亲的抵抗,父亲的沉默内敛,它们借助一场场生活的逃亡,完成着女儿世界观的树立,塑造着一个下一代眼中的上一代。但我也在困惑,抵抗式的写作有多大的生命力?年轻作者若想抵达真正的叙事高峰,拥有真正作家成熟开阔的胸襟,那他们必须要割断对上一代的怨诉,也割断对自我青春期过分的自恋和垂怜。如此,
简介:星空,灿烂,静默。宇宙,优雅,害羞。友情,来来,去去。
简介:故事背景:某地、某校、某班进行了一次考试.其中有一试题为:某人一天吃3个苹果,问此人4天吃几个苹果?桌生答曰:4*3=12个也。
简介:一天,数学家想换一个职业,因为他觉得半辈子研究数学,有点单调乏味.于是他跑到消防队求职,消防队长说:“虽然你是个很好的数学家,可是按照我们这里的惯例我还是得给您一个测试。”
简介:4个月时会叫爸妈;2岁时会看图说故事,能把《不一样的卡梅拉》中的好几本一字不落地“读”下来;3岁时,和爸爸出游了三国名城,并向专家请教疑惑,掌握了100以内的加减法,自己推算出了乘法口诀并背诵;4岁时,开始叫卖自己的学习秘籍《三岁学会加减法》,
简介:格勒,藏族,1950年5月1日出生,国际知名藏学家。现任中国藏学研究中心社会经济研究所副总干事兼所长,研究员(教授)。兼任美国加州大学客座教授,中央民族大学、西南民族大学客座博士生导师。2010年9月12日当选中国少数民族文物保护协会第四届副会长。格勒是新中国培养的第一位人类学博士和第一位藏族博士。
简介:科学共同体中流传着许多有趣的故事。也可称为笑话.部分确有其事.有些则是弟子们、同事们编造的,这些故事往往与科学家的具体专业有密切的联系。圈内人把它们视为某种幽默。圈外人则觉其平淡无味,有时甚至莫名其妙.
地质大类招生制度下“普通地质学”课程教学改革研究——以中国矿业大学资源与地球科学学院为例
四川省地质学会有序推进四川省国土资源科技成果评价工作
高校外语教学改革与特色学科的融合发展研究——以翻译与地质学结合为例
Peirce:科学家与逻辑学家
中国第二届铂业高层论坛暨中国第31届矿山地质学术会议在京召开
著名藏学家
哲学家
科学家
建设前瞻性的教学体系培养新型地球科学人才——“地质学概论”创建名牌课程项目阶段性成果
地下水科学与工程专业课程思政教学改革研究——以《水文地质学基础》课程为例
动物数学家
百合学家
童年哲学家
数学家解题
数学家求职
小小“数学家”
著名藏学家 格勒
数学家轶事