简介：摘要：教学课堂作为学生学习的主营地，也是教师营造高品质课堂的主要途径。为了实现师生之间的“双向奔赴”，教师要充分发挥教学课堂的优势，积极做好教学课堂的重要“指导者”。新课改持续推进的今天，我国各级教学工作者也在面临着教学领域发起的一项重要“挑战”，只有确保教学课堂的有效性，才能够紧跟时代发展的脉络，着力提升教学课堂的效率。而在全面推进教学改革的路上，我国诸多教学机构的语文教学课堂仍然面临着诸多的问题，这也成了语文教学课堂高标准发展的一大阻碍。为了帮助广大语文教学工作者跨越阻碍，实现高质量教学，本文开展对新课程背景下有效提高初中语文教学有效性的积极探索。

简介：【摘要】阅读是语文教学中的一个关键部分，处于小学中年级的学生在词汇量上有了一定的积累，能够顺利进行自主阅读。阅读不但能扩大学生的词汇，更能架起沟通之桥，让学生和书本里的世界进行联系和沟通，学习知识和道理。高效的阅读活动能激发学生的想像力和表达能力，有助于提升他们的沟通能力。本文着重阐述了在小学中年级语文阅读教学中应注意的几个问题，并提出了相应的建议。

简介：摘要：“五位一体”教学模式经实践证明是推动教育发展的有效教学模式，基本操作包括五步，即情境导入，认定目标；方法指导，自主学习；合作交流，探求规律；点播诱思，质疑解惑；课堂评价，拓展巩固。中职院校作为为社会输出人才的主要基地，探究五步教学法势在必行。语文承载着我国优秀传统文化，有助于培养学生高尚道德情操与良好行为习惯，是夯实立德树人基础的主要学科。基于此，本文立足于中职语文教育视角，尝试从五方面研究教学实践策略，以期提升语文教学实效性。

简介：摘要：在新形势的教学背景之下，小学阶段的教育备受人们的重视与关注，课堂的教学手段与模式也渐渐趋于多样化。其中生活化的教学手段不仅能够提高课堂教学成效，将生活资源融入其中，还能强化学生对知识点的理解与掌握，激发学生的学习激情与欲望。因此生活化的教学形式成为了当前课堂教学中的发展趋势。

简介： 摘要：小学语文课前预习是小学语文教学的一个重要的组成部分，这对于学生养成良好的学习习惯，提高语文水平，是至关要紧的。预习兴趣，使学生由被动到主动，由不自觉到自觉，由“要我预习”变成“我要预习”，促进学生预习习惯的养成，以此提升预习的有效性。作为语文教师我们要善于根据语文教材的特点和学生的年龄、心理特点及其认知规律，指导学生掌握科学的预习方法，使学生拥有自学的本领，有效地开展预习活动。

简介：摘要：课堂提问是小学数学课堂教学工作开展应该把握的一个重点，结合课堂提问，引导小学生在数学知识学习中，能够把握知识学习的方向，更好的让小学生去深入投入到小学数学教学的学习以及思考当中去，这样才能更好的去深入学习并理解数学知识。本文在对数学教学问题研究中，注重对课堂“提问力”予以把握，对课堂提问的有效方法进行运用，借助于问题引导的方式，让小学生对数学知识内容进行深入地学习和思考，以加深小学生对数学知识的学习和理解，实现小学数学教学优化目标。

简介：摘要：课堂提问是小学数学课堂教学工作开展应该把握的一个重点，结合课堂提问，引导小学生在数学知识学习中，能够把握知识学习的方向，更好的让小学生去深入投入到小学数学教学的学习以及思考当中去，这样才能更好的去深入学习并理解数学知识。本文在对数学教学问题研究中，注重对课堂“提问力”予以把握，对课堂提问的有效方法进行运用，借助于问题引导的方式，让小学生对数学知识内容进行深入地学习和思考，以加深小学生对数学知识的学习和理解，实现小学数学教学优化目标。

简介：摘要：通过强化对高中学生地理核心素养的培养，可以让他们在学习过程中更好地理解区域特征，建立人地协调理念，并且提升他们的实践能力和综合思维能力。本文将基于核心素养有效行理念，深入探究一些有效的方法来激发学生对地理的兴趣，并帮助他们提高学习能力和核心素养。希望通过完善教学策略，丰富课程设计，培养学生扎实的高中地理知识和文化素养，促进他们的全面发展和进步。

简介：摘要：游戏是幼儿最喜欢的活动，也是幼儿认识世界的重要方法，幼儿通过游戏实现体、智、德、美、劳的全面发展。但是，幼儿园户外游戏活动容易受到风霜雨雪等不良天气的影响。本文主要研究幼儿园有效开展雨天户外游戏活动的实施策略，为幼儿园雨天户外活动研究分享有效经验。

简介：摘要：在集体教学活动中，有效提问是师幼互动的一种重要方式，它可以激发幼儿的求知欲，发展幼儿的思维和主体性，从而提升幼儿园的教育教学质量。师幼互动是幼儿园教育过程的核心部分，师幼互动的质量直接影响着教育质量。教师通过提问这一重要的教学手段，以活动内容为载体，引导幼儿积极主动地建构新的认知水平，丰富幼儿的情感体验，师幼间进行平等的交流、对话与共同探究，共同分享知识、情感与精神。在幼儿园科学活动中，教师该怎样提出有质量的问题是本文的主要探索内容。

简介：摘要：受新型冠状病毒引起的肺炎疫情的影响，教育部发布了“停课不停学”的通知，各地区教育局、学校积极响应并开展中小学延迟开学期间线上教学的有关工作。居家体育锻炼对学生增强体质，增进学生身体健康具有重要作用，本文从疫情期的现状分析、居家体育锻炼的意义、具体的措施方面入手，阐述疫情期间如何有效的开展居家体育锻炼。

简介：摘要：小学数学是小学教育的重要组成部分，它不仅是小学教育的基础学科，也是学生学习其他学科的基础。因此，在小学数学课堂教学中，教师应更加注重对学生学习数学兴趣的培养。在实际教学过程中，教师可通过创设情境、提出问题等方式激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性，使其对数学学习产生兴趣，主动投入到课堂教学中来。因此，教师需要不断学习，探究有效提问的措施，保证学生在课堂中的学习效果。

简介：摘要：本文旨在探究小学音乐教学的有效策略。通过文献研究和实证研究，提出了一些在小学音乐教学中可行和有效的策略，包括积极的教学方法、多样化的教学资源、培养学生创造力和合作精神、充分利用科技等。本研究将为小学音乐教师提供实用的指导和建议，以提高音乐教学的质量和效果。

简介：摘要：随国家教育工作改革的推进，课堂教学模式也发生了一定的转变，其中职高体育课程也不例外。体育教学的核心目标不仅是让学生具备强健的体魄，更重要的是要依据学生身心特征，有效激发学生的运动兴致，培养其终身体育意识，以此使学生充分认识到体育运动的内在魅力，主动参与到体育教学活动中，从而不断提升自身的体育素养。基于此，本文将谈谈职高体育有效教学的策略，以供教师借鉴。

简介：摘要：学习英语，从小抓起，学好英语，从英语课堂抓起。课堂是英语教学的主战场，课堂是素质教育的关键与主要渠道。英语课程标准要求英语教学应以活动教学为主要形式，以培养听与说的技能为主要内容，以激发兴趣和培养语感为主要目标，让学生学会用语言做事和表达思想。那么如何提高小学英语课堂实效，是我们待解决的问题。本文主要从情境创设、因材施教、教学方式等三方面探讨如何提高英语课堂的实效性。

简介：摘要：有效提问目前作为教学实践中的一种手段，能促进师生间的有效交流，掌握学生的学习情况。其也是提高数学课堂教学效率、引导学生主动思考、促进示生有效沟通的重要手段。本文对有效提问的实践行为进行了研究，对初中数学教学中有效提问的意义进行了分析，对有效提问的策略进行了实践探究。希望此研究能够为广大初中数学教师提供一些帮助，仅供参考。

简介：摘要：随着我国教育体制改革不断深入，高中化学课程在学生学习中越来越受到重视。然而，由于学生对化学知识的理解和掌握程度存在较大差异，因此如何有效地进行高中化学复习成为了一个亟待解决的问题。本文重点研究高中化学复习的有效策略，旨在引导学生积极参与讨论等多种途径，真正地实现高中化学的复习目标。

简介：摘要：石油产品储运安全管理是一项综合性技术。本文对系统建设、设备保障、工人保护、激励机制等进行了综合分析。为了实现安全管理的目标,我们必须从安全,经济效益和专业质量的责任开始。当前,为了提高石油化工企业预防和应对石油储运安全事故的能力,最大限度地减少自然灾害造成的生命财产损失,必须加强石油储运安全管理工作,采取有效的管理措施,确保石油储运安全。

简介：摘要：游戏是幼儿的天性，同时也是幼儿认识世界的重要桥梁；游戏对幼儿身心健康全面发展有着良好的促进作用，幼儿通过游戏可以获得愉悦的心情；游戏充实了幼儿的日常生活，让幼儿在游戏中发展，感受游戏所带来的成功与愉悦。自主游戏是一种具备探索观念、幼儿自主参与的游戏，分成室内自主游戏和户外自主游戏。户外自主游戏不仅有着自主探索的价值，还能激发幼儿的好奇心和探索欲。随着我国教育改革的不断推进，如何在学前教育阶段发挥自主游戏对于幼儿成长的促进作用，已经成为现阶段学前教育教师提升自我的重要方向。本文就此展开论述。

简介：[摘要]　伴随着课改的深入，课改新理念为广大科学教师所接受并实践，小学科学课堂上出现了一些可喜的现象：留给学生活动的时间和空间多了，动手操作环节多了。然而反思课堂热闹现象的背后，却折射出一个深层次的问题：科学探究变成了热闹的操作，课堂教学出现了形式化、低效化的现象。那么科学探究的有效性如何提高？深入研究优化教师演示实验、优化学生实验操作、优化课外实验等三个方面，有助于提升科学探究的有效性，促进学生科学素养的提高。