简介：

简介：摘要：一个人在日常生活中离不开和人的交往，语言成为交际工具。作为初中语文教师要注重口语交际训练，口语交际是学生在和别人相处过程中必须要使用的，为了提高学生的口语交际能力，教师要通过交际话题让学生进行口语表达。课堂口语训练教学要有一定的目标，让学生结合口语交际话题进入角色，培养学生良好的交际品质。

简介：【摘要】人们的环保意识随着经济实力的提升而不断增强，如何合理的利用自然资源成为目前重点关注的问题，而水电站不仅能够利用水资源进行发电，同时还能够将农业灌溉效率提升，在产生电能的同时实现零排放。不过水电站的电气设备容易在丰水季节出现故障，从而影响水电站的安全生产与经济效益，所以需要对常见故障以及排除方法进行探讨。

简介：摘要：随着各种电力设备的普及运用，电力在人们的日常生产生活中发挥着越来越重要的作用，人们对电力的需求量和质量要求不断提高，需要供电企业保障电力供应的安全性与稳定性。配电网电力工程技术直接影响电力系统配电的可靠性与稳定性，并影响电力企业的经济效益。

简介：　　摘要：为了摆脱传统应试教育的桎梏，許多老师和学校老师站在宏观发展的角度，立足于素质教育的核心要求，积极的采取创造性的教学策略和教学手段，通过教学资源的优化配置和利用来构建高效课堂，在新的时代背景之下教学质量的提升备受关注，学术界也站在学生的角度分析学生目前的学习条件和学习状况，积极探索出一条全新的教学思路，给予学生力所能及的帮助，保证学生在自主学习和实践的过程之中实现个人的良性成长和发展。对此，本文与高中语文阅读教学分析对象具体分析有效教学的相关策略及要求，以及为高中语文教学活动的正常开展提供了借鉴。

简介：　　摘 要：小学教育阶段，综合实践活动课程的开展，能够有效培养学生独立能力，促进积极健康个体的顺利形成，课程价值也得以顺利体现。基于此，本文首先从小学综合实践活动课的育人意义、教学中存在的误区入手，进而通过引导学生关注自我、激发学生服务家庭和学校的基本意识，以及通过多元化时空拓展提高学生认知这几个方面，对综合实践活动课程有效教学策略展开探究，旨在通过有效地实施综合实践课教学，切实锻炼和提高学生独立生活能力，从而促进学生综合实践素养的全面提升。

简介：　　【摘要】在高中语文实际课堂教学过程中，教师应该注意精心地设计教学过程与教学情境，采用灵活、生动的教学对策，将情感因素渗透并融合于高中语文课堂教学之中，以最大程度地提高学生学习语文知识的兴趣与动力。如何让语文情感灌溉高中生的心灵，对语文产生内在情感需求，进而产生期待和渴望等情绪，培养高中生的高水平语文素养是语文情感教育亟待解决的问题。

简介：摘要：盆腔炎是妇科最为常见的疾病，此病发病率高，发病后对患者生活与工作影响极大，因此及时针对盆腔炎患者给予科学的救治与护理十分必要。近年来随着护理干预措施的不断发展，在妇科盆腔炎护理上可以采取的护理干预措施越来越多，护理效果也得到证实。本文将综述妇科盆腔炎中西医护理干预的研究进展，以为盆腔炎患者尽快恢复提供数据支持。

简介：摘要：急性白血病是一组造血组织的原发性恶性血液疾病，病死率较高。疾病的主要表现包含骨髓和其他造血系统中的白细胞数量增加，并且对体内各个组织和器官产生浸润，造成身体造血功能损伤。临床治疗白血病的主要方式是移植造血干细胞，但是多数患者由于医疗费用和供体等因素不能根治，因此化疗属于多数白血病患者的主要治疗方式。但是长期化疗也会造成患者出现各种不良反应，如感染等，对患者的生命安全产生严重威胁。

简介：摘要目的探讨多次化疗后消化道肿瘤患者的心理痛苦程度，并对心理痛苦影响因素进行分析。方法纳入2017年12月至2019年12月江苏省人民医院收治的消化道肿瘤患者130例行调查，所有患者均接受多次化疗。利用心理痛苦筛查工具对患者的心理痛苦程度进行评估，收集患者相关资料，运用单因素及二元Logistic回归模型进行统计学分析。结果在130例患者中，有32例（24.62%）无心理痛苦，98例（75.38%）存在心理痛苦。心理痛苦者与无心理痛苦者的年龄、病理分期、远处转移、家庭月收入、陪护人员、住院时间、人格类型比较差异有统计学意义（χ2值为4.598~12.404，P<0.05）。二元Logistic回归分析提示，年龄、病理分期、远处转移、家庭月收入、陪护情况、住院时间、人格类型是患者心理痛苦的影响因素（P<0.05）。结论多次化疗后消化道肿瘤患者的心理痛苦比较常见，且其发生主要与患者年龄、病理分期、远处转移、家庭月收入、陪护人员、住院时间、人格类型存在关联。

简介：摘要：小学班主任不仅承担着教学任务，而且肩负着班级管理的重要任务。随着素质教育的深入，传统的班主任管理模式已不能满足小学生的实际需要。在这种背景下，小学班主任必须改变传统的管理观念，创新管理方法，以实现小学生全面发展的需要，本文研究如何突破小学班主任管理的困境，希望能为其他教师的工作提供参考。

简介：摘要：食品检验实验室作为食品检验检测开展的主体机构，不仅在食品产品质量分析与食品安全管理方面起着重要的技术支撑作用，同时对我国食品行业运行的规范化建设起到积极的促进作用。但由于运营机制、管理理念、管理机制等多方面因素影响，使得质量管理体系建设整体上较为滞后，对实际管理工作开展造成很大的局限性。强化这方面理论分析，对推进食品检验实验室质量管理体系建设具有重要意义。

简介：摘要目的在冠状动脉微血管病变(CMVD)动物模型中比较SPECT与PET心肌血流定量指标，以明确SPECT定量分析的准确性及可行性。方法选取雌雄不拘、体质量(20±5) kg的萨能奶山羊7只，通过微球栓塞建立CMVD动物模型。分别在造模前和造模后第1天行一日法静息+ATP负荷99Tcm-甲氧基异丁基异腈(MIBI)SPECT动态心肌血流灌注显像(DMPI)，并于造模后第2天行一日法静息+ATP负荷13N-氨水PET DMPI。对比造模后SPECT与PET显像的负荷心肌血流量(SMBF)、静息心肌血流量(RMBF)、心肌血流储备(MFR)；并将造模后与造模前SPECT定量指标进行比较。采用配对t检验、Bland-Altman一致性检验分析数据。结果7只实验羊中4只显像完全。造模后SPECT和PET测得的实验羊左心室(整体)的RMBF (ml·g-1·min-1)、SMBF(ml·g-1·min-1)与MFR差异均无统计学意义(1.52±0.27和1.29±0.20；0.74±0.19和0.99±0.26；0.53±0.16和0.76±0.10；t值：3.121、1.195、1.930，均P>0.05)；在左前降支(LAD)、左回旋支(LCX)、右冠状动脉(RCA)中，SPECT和PET测定的RMBF、SMBF和MFR差异也均无统计学意义(t值：0.182~2.734，均P>0.05)。Bland-Altman分析示SPECT与PET检测上述定量指标的一致性较好，2种方法测定RMBF最多相差0.63 ml·g-1·min-1，SMBF最多相差0.66 ml·g-1·min-1，所有点均在95%一致性界限以内；MFR最多相差0.56，有14/16的点在95%一致性界限以内。造模后与造模前SPECT所测左心室RMBF差异无统计学意义(1.52±0.27和1.57±0.36；t＝0.166，P>0.05)，而造模后左心室SMBF和MFR较造模前减低(0.74±0.19和2.34±0.89，0.53±0.16和1.39±0.31；t值：3.836、6.309，均P<0.05)；SPECT测定的LAD、LCX及RCA造模前后相关指标比较结果也与上述类似(RMBF t值：0.191、0.235和0.195，均P>0.05；SMBF和MFR t值：0.411~19.911，均P<0.05)。结论SPECT DMPI与PET DMPI测定的CMVD动物模型RMBF、SMBF、MFR一致性好；SPECT心肌血流定量分析可以评估CMVD的血流灌注情况。

简介：摘要：在高中阶段的教学中英语是一门必修科目之一。在高中英语教学中国，教师的教学目标是以培养学生英语听说读写综合能力为主。因此在高中英语教学中，写作教学是一个重要的教学环节。近年来，随着教学体制的改革，越来越多的新题型衍生，其中以“读后续写”这一新题型为例，浅谈当前高中英语教师在面临这一教学挑战时应采用的教学策略。

简介：摘要：工会工作是国有企业的重要组成部分,是企业经营发展的有力保证。劳动关系治理、用工模式管理、职工权益保障及工会作用发挥等,都与国有企业的资产属性、治理结构和运营要求等因素密切相关。本文以成都建工第八建筑工程有限公司为例,探讨国有企业工会工作。

简介：【摘要】目的：研究对比在临床糖尿病诊断中开展常规检验和生化检验方法的价值。方法：选取2020年4月至2021年4月在我院开展临床糖尿病诊断治疗的患者50例为研究对象，按照随机数字分组方法分为对照组（n=25）和观察组（n=25），前组实施常规性检验方法，后组实施生化检验方法。评估两组的疾病检出率和糖尿病患者和非糖尿病患者血糖指标指标。结果：观察组的糖尿病疾病检出率高于对照组，P＜0.05；糖尿病患者血糖指标均高于非糖尿病患者，

简介：摘要肝细胞肝癌（HCC）是全球癌症患者病死的主要原因之一。各种影像学技术为HCC的临床诊疗提供了重要信息。随着PET/CT在肿瘤学领域研究的不断进展，其在HCC的诊断、鉴别、精准分期以及局部残留和复发的评估方面起着至关重要的作用。双示踪技术已经成为辅助HCC诊断的重要技术，新型示踪剂的出现提高了PET/CT对HCC的诊断能力。笔者就目前PET/CT在HCC中的应用现状进行综述。

简介：摘要：在现代教育开展的过程当中，以德育人已经成为非常重要的一种核心观念。要求教师在课程教学开展的过程当中应该围绕着核心观念来对教学进行组织和设计，更好地实现教书育人。所以，高校教师在开展思想政治教学的过程当中应该将以德育人作为导向，更好地展现出学科的育人功能，带动学生的文化素养、价值思想观念得到良好的树立和提高，让理想当中的教育效果得到真正的达成。

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简介：摘要：书是人类进步的阶梯与知识的源泉，而人们如何去将书中的知识吸取，就需要学会阅读了。阅读是人类特有的一种学习方式，人类可以借助阅读来吸收相关的文化、财富、知识、价值观，其还可以丰富人类的知识层面、拓展智力、培养品格等等。课外阅读是小学低年级语文教学中的重要组成部分，小学低年级的学生刚从幼儿园到小学，环境发生了一定的改变，此时在学生母语教育的起步时期对于学生进行课外阅读教育，可以帮助小学生们在识字、写字以及交流等方面产生很好的化学反应。