简介：探究实施开放互动的武术教学新方法,促进武术教学的进一步改革,结合大学生身心发展的特点,找到其中的规律,有利于培养大学生对中国武术的兴趣与爱好,以及对传统武术文化精髓的传承,同时在大学生中进一步贯彻树立健康第一的理念和终身体育的意识,建立正确的世界观;促进大学生在身形生理、体质素质、心理心态等多方面都能有所提升和发展。

简介：摘要： 故事对幼儿的身心发展是有特殊意义的，作为一种帮助幼儿认识和了解外部事物的有效途径之一，幼儿可以通过故事来表达自己内心的情感，积极正面的故事引导能够满足孩子正常的生活需求，而且有利于他们健康心理发展。本文通过对故事疗法的相关研究成果分析，了解到故事对幼儿身心发展的积极作用，得出积极正面的故事是能够起到疗愈作用的结论，这有利于幼儿养成健康的心理品质与行为习惯。

简介：本文以研究幼儿身心发展为主导,通过研究球类运动对幼儿成长的影响,选取济南市6所幼儿园120名6岁幼儿为研究对象,测量球类运动练习前后的幼儿体能与心理指标数据,运用数理统计法,分析6岁幼儿球类运动练习前和3个月练习后的6项体能指标社会技能及心理弹性各维度分和总分的变化情况。

简介：摘要幼儿教育是人生的启蒙教育。由于幼儿的心理与生理特点，他们对周围的事物乐于从感性思维去理解，因此，运用多媒体教学可以更好地激发他们对生活的热爱、对知识的渴望，这符合幼儿的认知规律，也是提高课堂教学的有效途径。

简介：

简介：摘要：幼儿教育在我国已经成为一个较为热点的话题，在其成长过程当中，因为幼儿的世界观还没有构建完成，所以有很多的因素能够对其造成影响，其中音乐便是对幼儿影响较为严重的因素之一。在幼儿的教育过程当中，音乐教育对幼儿的情绪、性格等影响都是比较重要的因素，其可以让幼儿的人格更加健全，让其创新能力、想象力以及欣赏能力等能够得到更好的培养，也能够对幼儿的个性发展与机体发展造成重要的积极影响。所以音乐教育在幼儿的身心发展过程中具有很重要的作用。

简介：

简介：摘要10岁以前既是儿童身体和智力迅速发展的时期，也是其心理品质形成的关键时期。通过心理学家的研究来关注开展儿童心理健康教育，这对于促进儿童早期身心全面发展，儿童健康成长和智力的发展都具有极其重要的意义。

简介：摘要幼儿时期是个体发展过程中的关键时期，游戏作为幼儿最为喜爱的活动方式之一，对幼儿的身心发展具有深远的意义。体育游戏是将体育教学与游戏有机结合的游戏种类，能够有效促进幼儿的语言和动作发育，对个体最终的身体发展和心理发展具有重要的意义。

简介：　　摘 要：游戏是幼儿身心发展中必不可少的一部分，是一项最基本的活动，在幼儿身心发展过程中的地位举足轻重。它也是幼儿成长的阶梯，其不仅能满足幼儿娱乐需要，更是幼儿启蒙的基石，是幼儿身心健康全面发展的重要形式。游戏作为一种特殊的教育活动，有效激起了幼儿的注意力和兴趣，促进幼儿在游戏活动中身心健康、智力开发、思维创造等能力的全面发展与塑造。本文在此基础上把游戏活动促进幼儿身心发展的作用作了具体分析。

简介：摘要：幼儿的体育游戏可以促进幼儿身心发展，同时可以对于幼儿开展运动以及加强体育运动都具有积极的作用。因此，幼儿游戏的方式与幼儿身心发展之间具有一定的联系，不仅仅可以深化幼儿对于游戏的认知程度，同时也可以加强幼儿的全面发展。本文主要分析幼儿体育游戏与幼儿身心发展的关系。

简介：摘要：幼儿园是每一个孩子离开家庭后的第一所学校，也是孩子人格塑造，能力提升，认知迁移，身心发展的全新起点。而且，很多幼儿在刚进入幼儿园后，大都会表现出诸多不适应、不习惯，有的幼儿甚至对开启幼儿园生活产业严重的抵触与排斥。针对这些现象，幼儿园教育者应加强研究与分析，并积极探寻应对策略，以通过对育人模式的创新、教育策略的变革、各类活动的整合，为每一个孩子开辟出更适合其身心健康发展的广阔空间，让幼儿在慢慢适应、渐渐习惯幼儿园生活中活动提升与发展，收获幸福与快乐。并借助对游戏的渗透、融合、引入，使幼儿园生活更加多姿多彩、鲜活生动，以切实吸引幼儿的注意力与参与度，让幼儿在进入幼儿园后尽快找到存在感与归属感，为促进幼儿身心健康而提供助力，奠基铺路。另外，对于游戏的开展方式与实施途径，教师更应该加强研判与考量，尽量使其与幼儿实际相契合，以通过游戏的浸润、感知，来促进幼儿的身心健康。

简介：　　摘要：在幼儿教育领域中，游戏是具有特殊地位的活动，游戏是一种以自愿、愉快主动、为特征的"自由"活动，它是在幼儿已有经验的基础上展开的，所以符合每一个幼儿的身心发展水平。游戏在幼儿的成长和发展过程中，占有极其重要的作用和价值。可以说，有幼儿的地方，就有游戏的存在，就有幼儿的游戏活动的开展。游戏是幼儿生活、学习中不可分割的一部分。在幼儿的生活和学习中，游戏是其生活经验和知识结构形成的最有效的方式，具有其他活动不可替代的作用。

简介：

简介：摘要：户外的体能游戏，是幼儿园的教育活动之一。它不仅能满足幼儿的心理需求，而且也能够锻炼幼儿的体能，从而全面发展幼儿的身心，促使幼儿健康茁壮成长。在游戏中，幼儿的体能得到锻炼，人格得到健全，能力得到发展，进而实现身心健康发展。立足幼儿需求设计游戏，合理安排体能游戏任务，以及保障游戏材料的丰富性，能够起到良好的锻炼效果，以及实现教育工作的质效提升。

简介：摘 要：随着教育的发展，人们越来越重视幼儿的学前教育，希望通过学前教育的开展，能够帮助幼儿自身更好的发展，因此，将幼儿体操加入到幼儿教育过程当中，幼儿体操的加入，能够帮助孩子们更好的锻炼身体，促进孩子们的身心健康发展，对孩子们未来的发展有着极其良好的帮助。本文主要针对语文体操对学前幼儿身心发展的五个作用进行了简单的介绍，希望能够给教育部门和幼儿园提供一些参考意见，推动我国学前教育的发展。

简介：【摘要】 “健康，不但是身体的缺陷和疾病，而且要有完整的生理，心理状态和社会适应能力。”【1】这是联合国卫生组织对健康的最新定义。然而，为了能使幼儿身心各方面得以健康的发展，主要还是要靠教育。对于幼儿来说，父母是他们的第一任老师，家庭教育对幼儿身心发展具有极其重要的影响。

简介：　　摘要：在幼儿教育领域中，游戏是具有特殊地位的活动，游戏是一种以自愿、愉快主动、为特征的"自由"活动，它是在幼儿已有经验的基础上展开的，所以符合每一个幼儿的身心发展水平。游戏在幼儿的成长和发展过程中，占有极其重要的作用和价值。可以说，有幼儿的地方，就有游戏的存在，就有幼儿的游戏活动的开展。游戏是幼儿生活、学习中不可分割的一部分。在幼儿的生活和学习中，游戏是其生活经验和知识结构形成的最有效的方式，具有其他活动不可替代的作用。

简介：【摘 要】游戏是幼儿探索认知世界的重要渠道，以游戏的方式进行探索，能让幼儿通过切身感受提升对世界的“真实感”感受，幼儿能更加快速自然地应对生活中的外界条件的刺激，这是幼儿成长的必要方式，本文就主要聚焦于幼儿成长中的幼儿游戏开展情况，探讨幼儿游戏在幼儿身心健康发展中存在的价值，并分析指导开展的一些重要原则。

简介：