简介：前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。如果没有这种一致性．那么学校的教学和教育过程就像纸做的房子一样倒塌下来。”二十世纪知识经济对人的整体素质不是一般意义上的全面发展，而是以高度的主体性品质（积极主动性、独立自主性、创造性）为核心的全面发展。因此应密切教师与家长的联系，互相交流教育信息，努力建立良好的合作，以人为本，开辟教育新渠道，形成现代幼教立体模式中必不可少的三维构造．使每个幼儿都得到全方位的健康和谐发展，达到“教师用心，家长关心，孩子开心”的三赢局面，将对孩子的健康成长产生积极的影响。下面将从四个方面谈谈如何建立家园合作关系：

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简介：摘要：如今随着我国科技的不断发展，人们对于教育的要求也是越来越高了，尤其是对于幼儿教育来说。因为幼儿阶段的孩子无论是身体机能还是心理机能都有很大可塑性，在这一时期，幼儿在接受教育的过程中可以不断的提升自己的学习能力，激发对学习的兴趣，这样的话也可以为学前教育打好坚实的基础。本文就以舞蹈教育对幼儿身心发展的作用分析这个问题而展开了探讨。

简介：摘要：小学阶段的学生正处于活泼好动的时期，对于学习之外的事情通常更加感兴趣，会出现不服从班级教师管理的现象，这就对任课教师顺利展开教学工作造成了影响。学生一旦在课堂上调皮好动，教师在课堂中就不得不停下教学的节奏，来规范班级秩序，给课堂教学的进展带来了困扰。因此，学生需要一套规则来规范自身的言行，才能在学习之中更好地促使自身成长。而学生的自我管理需要班级秩序、班规的引导，只有在班级里获得成长，学生才能够更好地在班级里促使自身进步。

简介：摘要:幼儿在游戏中学习，发展，自主性游戏对于幼儿来说至关重要，可以很好的增强幼儿社会交往能力和认知能力，幼儿自主的进行游戏，其身心可以得到全面发展。

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简介：【摘要】游戏是一种广泛存在的社会生活现象，是伴随人类的出现而产生。幼儿游戏是幼儿园中常见的游戏活动，通过观察幼儿游戏对幼儿身心发展影响的探讨，幼儿在游戏过程中有效地促进幼儿身心健康的发展。因此，幼儿游戏对幼儿身心发展有很大的影响。

简介：摘要：游戏是幼儿最喜欢的活动，也是幼儿园对幼儿实施教育的主要形式，游戏对儿童的身体、智力、创造力、情感、社会性的发展都具有重要的积极作用，游戏可以促进幼儿身心全面、健康的发展。就让幼儿在游戏中快乐地学习和健康地成长。

简介：摘要：本文旨在探讨如何有效促进幼儿的身心健康发展。通过分析幼儿身心发展的特点，结合教育理论和实践，提出了一系列切实可行的策略和方法，以期为幼儿教育工作者和家长提供参考，共同助力幼儿的健康成长。

简介：江苏省丹阳市第三中学是一所具有百年历史的现代化初级中学，学校积淀了深厚的文化底蕴，以教育科研为先导，逐步形成了“抬头、挺胸、望远，做一个阳光中国人”的办学理念,积极推行以“知识、能力、人格”三位一体的全面素质教育模式。

简介：摘要：以培养儿童身体素质，发展儿童身体素质，丰富幼儿园体育活动内容，继承岭南民间体育运动为目的，开发了具有岭南民间文化特色的体育游戏。通过对个案的探索，练习，观察和分析，在体育比赛中，孩子们不仅可以进行健康的体育锻炼，增强身体素质，而且可以有效地促进认知，情感和社会的发展。

简介：【摘要】：《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：幼儿的学习是一个渐进式的积累学习过程，需要幼儿园、家庭和社会密切合作、协调一致，这样才能更好地促进幼儿健康成长。实践证明，以全新的视角构建家园工作更能体现《纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，也将更有力地促使家园双方真正达成理念的统一。以此为契机，不断加强家园合作与家长共同携手参管幼儿园各类活动，开展丰富多样的家园共育活动，让家长多了解、多参与、多体验、多发言，体会家园共育的重要性，构建家园新模式。

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简介：一、问题的提出幼儿大脑的发育要比身体发育快，到5岁时，脑重已达成人脑重的90％。身体重量仅是成人平均体重的30％。南于幼儿神经系统还未完全髓鞘化，小肌肉群还未很好地发展。影响幼儿的手眼协调能力，影响幼儿注意力的集中，影响语言和智力的发展。而国外有关实验表明：对婴儿进行肢体活动的训练，

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简介：摘要：自主游戏对于幼儿身心发展的重要性日益被人们所认可。然而，如何优化户外自主游戏，使其更加有益于幼儿的成长仍然是一个值得研究的问题。在一定年龄段内，幼儿的身心发展离不开游戏。通过游戏，幼儿可以获得丰富的经验和知识，提高自己的感知能力、动手能力、语言表达能力，培养自主学习和解决问题的能力。但是，与室内游戏相比，户外自主游戏更加有益于幼儿的全面成长。本文主要探讨幼儿园户外自主游戏的优化策略，旨在促进幼儿身心发展。

简介：摘要：针对于音乐游戏，可以说是儿童游戏中的一项重要组成内容，对于儿童的身心健康发展发挥着非常重要的积极促进作用。所以这就需要我们提高对音乐游戏的重视，并采用多样化方式来开展游戏活动，以此来充分发挥出音乐游戏的作用价值。

简介：摘要与国内的留守儿不同，远在重洋之外的父母不一定就可以有一年一度和孩子相聚，有的父母在外“混“得不好，五年甚至十年不回家的大有人在。远离父母的管理，洋留守儿的生理和心理容易出现问题。