简介:摘要:提及美术一词,人们马上就会想到五彩斑斓的颜料、精巧可爱的调色盘,还有画家运用自如的画笔……美术是幼儿认识世界、表达自己的重要形式。美术活动的内容丰富多彩、形式多种多样。在美术活动中,孩子们可以尽情发挥他们的想像,在想像的天空中自由翱翔。因此,美术活动对幼儿身心发展具有重要的意义。2017年以来幼儿园开展了《游戏式幼儿美术活动的探索与研究》,我就游戏式幼儿美术活动对幼儿身心发展的意义谈几点体会。
简介:摘要:在百科中是这样定义舞蹈的:舞蹈是一种表演艺术,使用身体来完成各种优雅或高难度的动作,一般有音乐伴奏,以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式。舞蹈的训练不仅仅是培养孩子的动作技术的规范,还能发展孩子们未来的行为艺术,让孩子们站着、坐着都美,运动起来更美。小学生无论身体机能还是心理机能,都具有很大的可塑性,在这个阶段进行舞蹈教育,不仅能够帮助小学生培养健康意识,更能促进心理健康的成长,关系到全社会的公共健康和国家未来。随着社会物质文化水平的提高,作为以身体练习为内容、以陶冶情操为目的,集音乐、体态和美学于一体的舞蹈教育受到更多的关注和青睐。本文从多个角度论述了舞蹈教育对小学生身心健康发展的影响,期望用舞蹈教育来促进小学生的身心健康发展。
简介:摘要:本论文旨在探讨体育活动对小学生身心发展的影响。通过文献综述和实证研究,我们发现体育活动对小学生的身体健康、社交技能、认知能力和情感健康都有积极的影响。体育锻炼不仅有助于维持健康的体重和身体素质,还促进了协作、领导和团队合作等社交技能的培养。此外,体育活动还有助于提高学生的专注力、记忆力和解决问题的能力,有益于认知发展。此外,体育活动有助于情感管理,减轻压力和焦虑,提高自尊心和自信心。因此,体育活动在小学生的综合发展中起着重要作用,教育者和家长应该鼓励并支持孩子积极参与体育活动。
简介:随着信息技术的快速发展,信息技术教育成了二十一世纪新的教育理念与教育发展的必然趋势,为了满足这种教育理念的要求,提高教学对象的素质,为终身教育奠定基础,在我国中小学已逐渐开展了《信息技术》课程改革。随着近些年来普通高中教育新课程改革的推进,高中各学科教学全面步入了新课改时代,信息技术学科的教学也不例外。本文从信息技术教学实践入手,讲述了新课改过程中针对学生身心发展阶段特有的个性、兴趣和能力等各方面所表现出的差异性,在课堂上采用不同的教学方式,教学内容,应因材施教,培优补差;特别是针对信息技术课的自身特点,制定相应的实施策略;既要教学方式适应学生,也要学生适应教育的发展。