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  • 简介:动画片以其可爱童趣、夸张形象、幽默表现、艳丽色彩、动听声音深受幼儿喜爱,并对幼儿起着至关重要教育作用,成为每一位幼儿在成长中不可或缺"好朋友"。但它给孩子带来娱乐同时,也带来了一些不利影响。所以,教育者应从动画片对幼儿身体发展、语言发展、社会性发展、智力发展、道德品质发展等方面了解其影响以进行积极引导,促进儿童身心发展

  • 标签: 动画片 幼儿 身心发展 社会性 智力 道德品质
  • 简介:摘要: 针对幼儿舞蹈教育不是简单舞蹈技能培训,而是在针对幼儿身心特点基础上,开展趣味化教学,保障幼儿在学习过程中培养浓厚兴趣,提升个人综合素质。本文针对舞蹈教育趣味化教学对幼儿身心发展作用展开了深入探讨。

  • 标签: 舞蹈教育 趣味化 幼儿 身心发展
  • 简介:摘要:提及美术一词,人们马上就会想到五彩斑斓颜料、精巧可爱调色盘,还有画家运用自如画笔……美术是幼儿认识世界、表达自己重要形式。美术活动内容丰富多彩、形式多种多样。在美术活动中,孩子们可以尽情发挥他们想像,在想像天空中自由翱翔。因此,美术活动对幼儿身心发展具有重要意义。2017年以来幼儿园开展了《游戏式幼儿美术活动探索与研究》,我就游戏式幼儿美术活动对幼儿身心发展意义谈几点体会。

  • 标签: 游戏式,幼儿美术,身心发展 
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  • 简介:现今社会,人们越来越重视小学生德智体美劳全面发展,而教师在培养学生兴趣爱好同时,忽视了学生身体素质教育。很多学校已经关注到了这一问题,并且随之开展了体操教学计划。本文针对体操教学对小学生身由发展作用进行探讨,并且就体操教学对小学生身心发展影响进行了分析。

  • 标签: 综合素质 心理发展 体操教学 身心发展
  • 简介:青少年是国家未来,民族希望,良好德行树立,是国家未来发展希望,也是文化传承根本保障。而'射'作为我国传统文化标志性内容,是'礼乐文明'制高点,也是中华民族'尚武精神'象征,其自身蕴含价值极其丰富。青少年经过长期传统射艺训练,有助于其身体、心理、德行、文化等提高,也有助于传统文化传承与发展

  • 标签: 青少年 传统文化 价值 传统射艺
  • 简介:摘要在马斯洛需求理论中,基本生理需求满足后,安全感成为人心理需求第一要素。如果学生缺乏安全感,他们会经常感到孤独、被遗忘、被抛弃;对他人抱有不信任、敌视态度。这样将不利于学生正常学习和生活,不利于学生各项能力发展。为此,笔者拟对这一问题予以分析,以期引起理论和实践工作者共同研究讨论。

  • 标签: 心理安全感 身心健康 中学生
  • 简介:舞蹈作为一种集中了精练肢体语言、可视音乐节奏与美术色彩造型等诸多元素艺术形式,对中学生发展起着不可替代作用,从视觉、听觉多方面地启发培养学生审美能力和创造力。舞蹈教育作为中学阶段美育、德育一个有力补充,对培养中学生形成正确美学观念、心理及非智力因素都产生着积极影响.成为素质教育不可缺少重要组成部分。

  • 标签: 舞蹈教育 中学生 身心发展
  • 简介:跆拳道运动作为一项源远流长民族体育项目深受人们喜爱,它对青少年道德素质,文化素质,智力发展身心索质,青少年美育素质,爱国主义精神,意志品质等方面具有积极促进作用。本文通过对青少年跆拳道运动员调查和观察。发现跆拳道练习对青少年身体素质、心理素质等发展都有较大提高和帮助。

  • 标签: 跆拳道 青少年 心理素质 礼仪 影响
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  • 简介:改善身体结构、提高身体机能,形成健康心理、建立健全人格,引导正确交往、树立协作意识,加强审美认识、提高文化修养,创设校园文化、激发学习兴趣。

  • 标签: 舞蹈教学 中学生身心 发展作用 影响
  • 简介:摘要:在百科中是这样定义舞蹈:舞蹈是一种表演艺术,使用身体来完成各种优雅或高难度动作,一般有音乐伴奏,以有节奏动作为主要表现手段艺术形式。舞蹈训练不仅仅是培养孩子动作技术规范,还能发展孩子们未来行为艺术,让孩子们站着、坐着都美,运动起来更美。小学生无论身体机能还是心理机能,都具有很大可塑性,在这个阶段进行舞蹈教育,不仅能够帮助小学生培养健康意识,更能促进心理健康成长,关系到全社会公共健康和国家未来。随着社会物质文化水平提高,作为以身体练习为内容、以陶冶情操为目的,集音乐、体态和美学于一体舞蹈教育受到更多关注和青睐。本文从多个角度论述了舞蹈教育对小学生身心健康发展影响,期望用舞蹈教育来促进小学生身心健康发展

  • 标签: 舞蹈教育 小学生 身心发展
  • 简介:摘要:本文旨在探讨足球运动对青少年身心发展影响。足球作为一项受欢迎体育活动,不仅提供了身体锻炼机会,还培养了青少年团队合作、领导能力和社交技能。文章分析了足球运动对青少年身体健康、心理健康以及社交发展积极影响。通过文献综述和实证研究,本文将呈现足球运动在青少年发展关键作用,并强调体育教育在塑造未来领导者和积极社会成员方面的重要性。

  • 标签: 足球运动 青少年 身心发展 体育教育 社交技能 心理健康
  • 简介:摘要:本论文旨在探讨体育活动对小学生身心发展影响。通过文献综述和实证研究,我们发现体育活动对小学生身体健康、社交技能、认知能力和情感健康都有积极影响。体育锻炼不仅有助于维持健康体重和身体素质,还促进了协作、领导和团队合作等社交技能培养。此外,体育活动还有助于提高学生专注力、记忆力和解决问题能力,有益于认知发展。此外,体育活动有助于情感管理,减轻压力和焦虑,提高自尊心和自信心。因此,体育活动在小学生综合发展中起着重要作用,教育者和家长应该鼓励并支持孩子积极参与体育活动。

  • 标签: 体育活动,小学生,身心发展,社交技能,认知能力,情感健康。
  • 简介:摘要:幼儿年龄比较小,幼儿教育主要以游戏为主,将篮球作为幼儿启蒙教育,不仅可以提高幼儿身体柔韧性、延展性和弹跳性,提高幼儿反应能力、身体协调性和平衡能力,而且有助于培养幼儿不怕困难不怕挫折勇气与毅力,帮助幼儿建立积极向上精神,促进幼儿全面发展。幼儿身心发育还不够成熟,在开展篮球教育时候,必须综合考虑到幼儿实际情况,有策略性开展篮球运动,才能真正发挥篮球启蒙运动作用。本文首先分析了幼儿篮球启蒙教育对幼儿身心发展积极影响,并结合幼儿实际情况,探讨了幼儿篮球启蒙教育策略,希望提升幼儿篮球教育水平,促进幼儿身心全面发展

  • 标签: 幼儿篮球 启蒙教育 幼儿身心发展
  • 简介:随着信息技术快速发展,信息技术教育成了二十一世纪新教育理念与教育发展必然趋势,为了满足这种教育理念要求,提高教学对象素质,为终身教育奠定基础,在我国中小学已逐渐开展了《信息技术》课程改革。随着近些年来普通高中教育新课程改革推进,高中各学科教学全面步入了新课改时代,信息技术学科教学也不例外。本文从信息技术教学实践入手,讲述了新课改过程中针对学生身心发展阶段特有的个性、兴趣和能力等各方面所表现出差异性,在课堂上采用不同教学方式,教学内容,应因材施教,培优补差;特别是针对信息技术课自身特点,制定相应实施策略;既要教学方式适应学生,也要学生适应教育发展

  • 标签: 身心发展阶段 相互适应 差异性教学 实施策略
  • 简介:  摘要:户外游戏活动有效实施对于提高幼儿身体素质、培养幼儿能力具有重要意义。本文将结合实际情况,分析户外游戏活动对幼儿身心发展重要性,为今后开展相关工作提供宝贵经验。

  • 标签:   户外游戏活动 幼儿 重要性
  • 简介:摘要:在目前学前教育阶段,幼儿园五大领域内容对幼儿身心发展皆有积极影响。其中足球游戏则是健康领域范畴,在课堂活动充满了实施价值。因此,身为幼儿教师一员,当认识到足球游戏是愉悦身心一项活动,有助于促进幼儿身心健康发展,培养幼儿正确价值观,助力幼儿以强健体魄适应未来社会生活。而本文将会以足球游戏促进幼儿身心健康发展策略进行一番具体阐述说明,希望能够对同仁展开活动起到积极作用。

  • 标签: 足球游戏 幼儿园 身心健康 发展策略
  • 简介:摘要:幼儿时期重在培养幼儿行为认知能力、身体动作协调性和一定社会行为能力。民间体育游戏经历数千年历史积淀,具有深厚文化内涵,游戏内容更蕴含了中国千百年来养生智慧。将民间体育游戏与新时期幼儿园体育教育进行有机结合,高效发挥民间体育游戏对幼儿身心发展作用,对幼儿成长能够起到至关重要作用。

  • 标签: 民间体育 游戏活动 幼儿园 体育教育