简介：本文以安徽省泾县皖南花鼓戏《红色家书》剧目为切入点，探讨了中国社会主义核心价值观下的革命精神再现与当代意义。该剧通过剧中主要人物祖晨这一历史人物的故事，生动展现了革命先烈为共产主义事业英勇奋斗、不畏牺牲的崇高精神。文中分析了剧中人物形象的平民化和人性化塑造，以及导演采用的多种艺术手法，探讨了这些艺术表现形式在当代社会中的启示和影响。

简介：日前,北京按摩医院党总支组织开展创先争优主题党日活动。医院全体党员、入党积极分子和中层干部赴白洋淀革命教育基地参观,

简介：土地革命战争是中国共产党领导民主革命的一个异常特殊和异常重要的时期。在28年的历程中，就革命内涵言，如果说大革命时期仅仅揭开了党领导的民主革命的序幕，那么在这个时期，党才真正成为近代革命的主角，新民主主义革命的内涵开始得到全面展开。它不仅经历了漫漫十年的求索，是最长的一个历史阶段；而且革命环境最为艰难、斗争形势最为险恶、挫折和曲折最为频繁、党和红军几乎濒临绝境而又发生生死攸关的转折的时期。此后，党走向成熟，

简介：摘要：爱国主义教育是一个系统工程，科学、合理、有效地为学生不同阶段的成长提供精神动能。我们可以纵向衔接突出连贯性与递进性，横向联动开展跨学科融合，构建大中小学一体化的爱国主义教育机制，建设爱国主义教育“大课堂”。学校与博物馆、纪念馆联动，采用研学、综合实践、学术研究等形式，打造以红色革命为载体的大思政课程资源和爱国主义教育“大课堂”。

简介：红色沂蒙精神，薪火相传。8月22日，以“弘扬沂蒙精神、传承红色基因、发展红色旅游”为主题的山东红色旅游推广联盟或立大会暨山水圣人红色旅游推介会在临沂隆重举办。

简介：血性精神是军队保持坚定正确的政治方向和实现强军目标的航标引擎，是提醒我们和平时期备战不懈、保持危机忧患意识的盛世警钟，是锻造沉着果敢、英勇无畏品格的部队所不可或缺的精神利刃，是催生献身使命的担当精神的源头活水。激发革命军人血性精神的途径是：坚持理想信念对铸就血性军魂的引领作用，强化作风纪律对血性精神的磨砺熏陶作用，发挥严格训练对血性精神的摔打锤炼作用，增强强军文化对血性精神的引导作用，发挥政策制度对血性精神的激励保障作用。

简介：辛亥革命使中国学人近两千年来以忠君为取向的精神根基发生动摇，尽管封建的意识直到一百年后的今天也未能在中国学人头脑中彻底根除，但辛亥革命还是使越来越多的学人自觉或不自觉地转向以报国作为精神归向，其中一部分杰出分子进而确立民主、科学的理念。新《大学令》将研究高深学术，培养高级人才作为近代中国大学的宗旨，奠定了中国现代大学发展的制度和价值基础，也促进了中国近代大学精神理念以欧洲大学为边界与人类大学主流价值的融合，促进了大学精神内涵的丰富与发展。

简介：党的十八大以来,与＂自我革命＂相关的词汇陆续出现,这些词汇蕴含着一种自我革命精神。井冈山精神与自我革命精神有一定的联系。井冈山精神经过了萌芽期、发展期、成熟期三个阶段,形成了坚定信念、艰苦奋斗,实事求是、敢闯新路,依靠群众、勇于胜利的内涵。井冈山精神的形成过程和内涵,都体现了自我革命精神。

简介：摘要：革命文化是红色精神的重要载体，是高校开展德育工作的宝贵资源，它在价值引领、人格塑造、信仰教育、意志磨砺、精神激励等方面能够发挥正确的导向性作用。新时代培育青年的斗争精神离不开革命文化的熏陶，为此，高校可以充分利用革命文化，从引导青年坚定理想信念锤炼意志，教育青年勇于负责敢于吃苦，激励青年不惧挑战迎难而上等方面助力青年传承和发扬斗争精神。

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简介：习近平总书记在纪念中国共产党成立95周年的“七一”讲话中指出：“在5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化．在党和人民伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。”

简介：论邓小平早期革命活动中的﹃勇于﹄精神胡珍“在党内和人民群众中，肯动脑筋、肯想问题的人愈多，对我们的事业就愈有利。干革命，搞建设，都要有一批勇于思考、勇于探索、勇于创新的闯将。”①邓小平自己就是具有这“三个勇于”精神的闯将。他的这种精神，不是在他创立有...

简介：五月份,榆林市2018年职业教育活动周圆满落幕.本次职业教育活动周以“职教改革四十年产教融合育工匠”为主题,全市各中等职业学校举行了不同形式的职业教育活动周启动仪式,组织了丰富多彩的职业体验活动.师生现场技能展示、校园开放日、观摩活动、杰出校友讲创业故事和志愿服务活动等,活动周期间“天天有活动,处处有看点,人人有收获”,让师生感受到了职业教育的风采与魅力,进一步营造了全社会关心支持职业教育发展的良好氛围.

简介：<正>钱学森同志在《关于新技术革命的若干基本认识问题》一文中,对“科学革命”“技术革命”“产业革命”“社会革命”作了如下概念:人类认识客观世界的飞跃叫科学革命。

简介：

简介：蔡和森李富春红色革命家庭的精神特质，是值得我们珍视的一笔宝贵精神财富。这一精神特质在推进马克思主义中国化中表现尤为突出。其精神特质体现在：一是忠诚，对国家、对民族、对人民无比忠诚的家国情怀；二是担当，对党的崇高事业勇于担当的责任意识；三是务实，“不尚空谈，惟在务实”。革命家庭特别注重发扬勤勉务实的工作作风；四是创新，坚持创新，提出有创新价值的理论成果。革命家庭的精神特质，是一个有机联系的精神要素整体，也是符合历史逻辑发展的必然结果。研究它，对今天我们实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，具有深刻的思想启迪。

简介：摘要：战斗精神就是军人的血性，我军的战斗精神集中概括为“一不怕苦、二不怕死”。面对强军兴军的时代呼唤，革命军人尤其是青年官兵更应当强化不辱使命的强烈担当，锤炼坚韧不拔的顽强意志，继承敢打必胜的精神品质，发扬视死如归的献身精神，紧紧围绕“能打仗，打胜仗”要求，自觉弘扬“一不怕苦二不怕死”的战斗精神，提振“大胆走向战场，战胜一切敌人”的勇气，赓续战斗荣光，努力做一名新时代需要的血性革命军人。

简介：摘要：战斗精神就是军人的血性，我军的战斗精神集中概括为“一不怕苦、二不怕死”。面对强军兴军的时代呼唤，革命军人尤其是青年官兵更应当强化不辱使命的强烈担当，锤炼坚韧不拔的顽强意志，继承敢打必胜的精神品质，发扬视死如归的献身精神，紧紧围绕“能打仗，打胜仗”要求，自觉弘扬“一不怕苦二不怕死”的战斗精神，提振“大胆走向战场，战胜一切敌人”的勇气，赓续战斗荣光，努力做一名新时代需要的血性革命军人。

简介：【摘要】 在统编教材中，“革命文化”题材课文开始增多。笔者拟从低年级儿童立场出发，立足于革命文化题材课文，结合课堂教学实践，以统编版二年级课文《朱德的扁担》为例，提出从“精准定位，走进‘红色故事’、立体阅读，感知‘红色人物’、育人为本，传递‘红色精神’”三大路径入手，落实“立德树人”，实现语文学习和精神成长的和谐统一。