简介：我今年８５岁了。我是在１６岁的时候，也就是１９３０年，在家乡江苏淮阴中学，读了瞿秋白同志的两本书，参加共青团的。一本是他同耿济之编译的《社会科学十二讲》，另一本是他担任《布尔什维克》主编期间５篇文章的汇集，是党内读物。读第一本书，我懂得了一点马列主义...

简介：摘要：充分发挥伟大革命精神的引领作用，可以使新时代的干部教育培训工作得到大幅度改良。在当前改革干部培训工作的需求较为迫切的情况下，伟大革命精神的指导性价值得到了更加有效的显现。本文首先对伟大革命精神在新时代干部教育培训工作中应用的不足之处进行了总结，并制定了提高新时代干部教育培训质量的有效策略。

简介：摘要：党的十九届六中全会报告对党百年征程进行深刻、全面的总结，其中十个坚持原则是党百年实践的精华，坚持自我革命更是党最鲜明的品格、最卓越的实践。高校是培养党员的摇篮之一，高校的党建工作更须以改革的目光进行自我突破、自我创新，敢于直视纪律上的散和党建中的旧，运用自我革命精神进行革除修复。本文从革人、革事两方面分析高校自我革命，概括出如今高校党建工作自我革命不到位的三种原因，并对照问题提出解决措施，实现以自我革命精神推动高校党建工作高质量发展目标。

简介：摘要：中共十八大以来，中国共产党以刀刃向内的勇气刮骨疗毒的决心进行自我革命，深刻体现出其内在蕴含的自我革命精神，作为优秀基因的党自我革命精神萌芽于中华优秀传统文化、根植于马克思主义科学理论、生成于中国共产党的百年奋斗实践。深入分析与总结在新时代背景下中国共产党自我革命精神阐发的重要路径，对于新时代继续坚持和弘扬自我革命精神具有重要的指导意义。

简介：摘要：“红色”教育就是将“红色”的理念与教育相结合，使学生认识并学习中国历史，中国共产党的历史，革命先烈的英雄事迹，从而增强学生的理想和信念。将先进的革命精神融入到现实的教育中，既可以让学生们认识到民族的过去，又可以提高他们的国家荣誉度，还可以在不知不觉中对他们进行爱国主义的培育。此外，还可以利用先进的理念，进行多种形式的教学，提高他们对知识的掌握程度。本文就红色革命思想与小学语文教学内容相互融合的方式进行了探究式分析，希望得出的相关教学举措能够对未来的小学语文教学工作有所帮助。

简介：摘要：本文旨在研究小学语文教材中的革命精神的呈现与引导。通过文本分析和教学实践观察，探讨革命精神对小学生的培养和教育的重要性。研究结果表明，在小学语文教材中，革命精神通过人物形象、事件故事等方式得到了有效的呈现和引导，对于小学生的品格塑造和人格发展具有积极的影响。

简介：摘要：习近平总书记指出：“做好各方面工作，必须有一个良好政治生态。”云南铜业股份有限公司（以下简称公司）党委在中国铜业党委的坚强领导下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，深刻领会“两个确立”的决定性意义，充分发挥全面从严治党引领保障作用，扎实推进党风廉政建设和反腐败工作，构建起企业风清气正、干事创业的良好政治生态。但是，对照习近平总书记在十九届中央纪委六次全会上作出的“四个任重道远”重要论断，与上级、职工群众的要求和期望相比，面对新风险、新挑战，企业党风廉政建设和反腐败工作的形势和任务还十分艰巨，政治生态建设还存有一定差距。近年来，公司党委始终保持正视问题的勇气和刀刃向内的坚定，发扬自我革命精神，以永远在路上的执着把全面从严治党引向纵深；公司纪委认真履行协助职责和监督专责，坚持“三个导向”有机结合，巩固拓展企业政治生态建设成果，以落实“12334”工作思路和措施为抓手，推动企业政治生态建设制度化、系统化、项目化、清单化，在涵养国有企业良好政治生态上进一步实践。

简介：摘要：弘扬新民主主义革命时期中华民族伟大革命精神，精准理解内涵，吸收营养；紧跟新时代，继承革命精神，砥砺前行。

简介：当前，在反击右倾翻案风的斗争胜利展开的时候，毛主席又一次号召我们读点鲁迅。毛主席这一指示十分重要，非常及时，使我们深受鼓舞。为什么要读点鲁迅呢？就是因为斗争的需要，无产阶级专政下继续革命的需要。

简介：以自我革命精神推进共青团改革其中不仅有着深刻的逻辑机理,而且是共青团作为党的助手和后备军坚持党的领导和保持其生机活力的重要举措,以自我革命精神在共青团机构改革、工作改革、队伍改革三方面落实发力,对于增强'三性'破解'四化'问题有着重要意义。

简介：摘要：红色革命就是在抗日战争年代，由革命先烈、中国共产党和抗战的先进分子共同建立的，是比较符合我国社会主义发展的一种形式。在红色文化中，有着厚重的文化底蕴以及我国民族的革命的精神，这一精神是经得起时间的推敲的。红色革命精神在语文的教学中也非常的重要，老师要结合红色文化的神韵，然后采用不同的形式传达给学生们，以此让学生们牢记我国历史，更深的感受到红色革命的精神，传承中华民族伟大的红色精神。

简介：摘要：红色革命精神的培养与建立是十九大以来重点强调的内容，一来是因为实践证明，伟大的革命精神深刻鼓舞着当代的人们居安思危，奋勇向前。另一方面，继承和发扬红色革命精神也有助于实现百年大计，让当代人民在新征程、新时代拥有精气神。目前，党政机关已经率先开展党史教育学习，为传承红色革命文化和基因提供了全新的思路。然而，在小学阶段的红色文化渗透还有待加强，开展的方式也有待创新，红色文化教育的覆盖对象应该是全体公民。因此，小学语文作为传承发展红色文化的主阵地，应该率先做好表率。

简介：摘要：新时代下，党中央多次指出要传承中国共产党革命精神，通过革命精神教育优化与丰富所有党员和群众的精神世界，不断发挥革命精神的价值引导和激励作用。目前，为推动中国共产党革命精神教育有效开展，需要积极分析其革命精神教育的价值，然后从确定教育基本原则、健全精神教育体系、打造网络教育平台等方面出发，促进教育工作有序开展，提高教育水平。

简介：【摘要】自我革命是新时代中国共产党跳出治乱兴衰历史周期律的第二个答案，是全面从严治党继续向纵深方向推进的重要命题。党的自我革命精神具有深刻的理论根源和丰富内涵，是党长期执政的必然选择和开展作风建设的有力武器。立足新时代，通过挖掘党的自我革命精神的内涵与现实意义，积极探索将党的自我革命精神融入党性教育的路径有助于在“学习贯彻党的二十大精神”视域下推进全面从严治党，培育时代新干部。

简介：摘要：内黄县红色沙区是中国共产党领导人民群众进行革命斗争的重要区域之一，这里孕育了“不畏强暴、勇敢战斗、前赴后继、砥砺奋进”的红色沙区精神。这种精神不仅是中国共产党和人民群众在革命战争年代的精神支柱，也是新时代激励人们不断前行的强大动力。依托红色沙区革命精神创编德育校本课程，不仅有助于传承和弘扬革命精神，还能培养学生的历史使命感和社会责任感，提升德育教育的针对性和实效性。本文旨在探讨如何依托红色沙区革命精神，创编具有特色的德育校本课程，以培养学生的民族自豪感、集体主义观念和优良品德。

简介：摘要：内黄县红色沙区是中国共产党领导人民群众进行革命斗争的重要区域之一，这里孕育了“不畏强暴、勇敢战斗、前赴后继、砥砺奋进”的红色沙区精神。这种精神不仅是中国共产党和人民群众在革命战争年代的精神支柱，也是新时代激励人们不断前行的强大动力。依托红色沙区革命精神创编德育校本课程，不仅有助于传承和弘扬革命精神，还能培养学生的历史使命感和社会责任感，提升德育教育的针对性和实效性。本文旨在探讨如何依托红色沙区革命精神，创编具有特色的德育校本课程，以培养学生的民族自豪感、集体主义观念和优良品德。

简介：摘要：对于中国共产党在发展过程中所形成的的革命精神谱系而言，雨花英烈精神是一项不可或缺内容，是我们党在无产阶级斗争中所凝练的伟大精神财富。雨花英烈精神一方面有着丰富的科学内涵，另一方面，在新的历史背景下，雨花英烈精神能够发挥出重要的作用。对雨花英烈精神进行充分的继承和发展，对于我国当前各项重点政治工作的开展，都有着十分深远的现实意义。本文对雨花英烈精神的作用进行了分析。

简介：新媒介环境下中国共产党革命精神的传播是当下革命精神研究所面对的一个新任务,无论是从其自身,还是从受众,以及传播效果上都应该开展.新媒介技术能够实现受众在空间上的自由,能够触及到年轻一代的受众群,能够丰富视听的形式.因而,从新媒介角度对中国共产党革命精神的传播进行研究具有必要性、紧迫性和可行性.

简介：从剖析鸦片战争到五四运动近80年间中国社会的黑暗现状入手,揭示五四反帝爱国运动爆发的历史必然性;五四运动是一场斗争锋芒直指帝国主义和封建主义的伟大革命运动;五四精神是中华民族爱国主义的传承、升华和集中体现;当代青年要成为担当历史重任的革命接班人,必须弘扬五四精神,立定人生志向,刻苦读书学习,勇于社会实践,把"立志、求知、实践"结为一体。

简介：摘要：敢于自我革命，是中国共产党区别于其他政党的特征标志，是党百年胜利、长盛不衰的特点。在长期革命实践中积累起来的历史经验，是推进党内自我教育的基本依据。百余年来，中国共产党一直倡导自我革命，时刻根除病痛，改正错误，不断自省，改进提高，开拓创新。基于此，本文将对以自我革命精神推进新时代党的建设新的伟大工程展开探讨，旨在为加强党建工作提供一定的建议。