简介：摘要：由于传统说教式口腔检查实验教学中存在的内容繁多难以记忆、缺乏临床病人、客观评价困难等突出问题，结合计算机技术立项开发口腔检查虚拟仿真教学项目具有重大意义。口腔检查虚拟仿真教学具有内容生动形象、病例模型丰富、考核评价客观等优势，对解决传统的“说教式口腔检查实验教学中存在的问题有着积极的促进作用。基于此，本文对口腔检查虚拟仿真教学系统及应用进行分析和探究，对提高口腔检查虚拟仿真教学系统的推广价值。

简介：摘要：单片机具有小体型、低能耗、高控制力等特点，在电子信息技术领域得到了广泛的应用，所以各大高校都开展了相应的单片机内容课程。本文将阐述在单片机的实际教学工作中存在的一些问题，并针对这些问题提出应用虚拟仿真技术来改善传统单片机教学的实际方法。希望能为单片机教学提供一些参考。

简介：摘要：现阶段，高校思政课堂教学应用虚拟仿真技术的主要目的就是实现课堂的情景化教学，为高校思政课程的教学提供有力支持，实现教学的顺利开展。因此本文结合教学实践探讨虚拟仿真在高校思政课教学中的应用。

简介：摘要：中国特色高水平高职学校和专业建设计划（简称“双高计划”）致力于带动职业教育培养千万计的高素质技术技能人才，建成具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系。专业群建设成为高职院校提升整体办学水平的必然之举，是“双高计划”建设的基点和核心。同时，全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措，是全面提高人才培养质量的重要任务。因此，分专业大类深入推进职业院校课程思政建设，构建科学合理的课程思政教学体系成为当前职业教育专业群建设的研究重点之一。

简介：摘要：近年来虚拟仿真（VR）技术快速发展，虚拟现实技术的应用领域十分广泛；虚拟现实技术在历史教学中应用内容丰富，类型多样，虚拟仿真技术广泛应用于课堂教学和文博领域，对历史文化传播和研究成果应用具有教育意义和学术价值。

简介：摘要：虚拟实验教学是结合现代信息技术的新生事物，相对传统实验教学在诸多方面有其独特性，学生在一个虚拟实验环境中，利用自己对模型的观察与分析，就会形成一个相对较为直观的印象，再利用对各种设备功能进行操作了解，加强对实验原理和规则的理解，就会形成初步认知技能以及操作技能。机器人仿真课程的虚拟实验，利用web网页完成机器人布局、仿真设置、实验报告，在实践教学中取得了良好的教学效果，具有一定的实践教学意义。

简介：摘 要：结合微机接口实验课程内容，本文提出基于Proteus软件进行虚拟仿真教学，基于8086微处理器开展仿真教学研究，既可直观展现出如传统硬件试验箱上一样的实验结果，也能够帮助学生更加关注实验细节，对实验硬件电路设计建立更为深刻的理解。文章以8255A并行接口芯片实验为例，介绍仿真教学的过程。这种实验教学方式不受硬件和空间的限制，高效灵活，可在实验教学中加以推广应用。

简介：摘要：随着信息技术的发展与进步，将虚拟仿真技术应用于教育教学越来越受到各大高校的关注。虚拟仿真技术能构建可视化、高度仿真、身临其境的虚拟仿真场景，给用户带来互动性、趣味性和沉浸感等多样化的体验，将其应用于教育教学对培养学生的想象力、创造力和学习兴趣具有重要作用。目前高校已尝试将虚拟仿真系统应用于课堂教学、实践教学、虚拟智慧教室等教学场景中，解决了因传统教育模式导致学生主体地位无法凸显、因实际教学条件有限导致学生动手能力和创新能力无法充分培养的问题。通过应用虚拟仿真技术丰富了高校的教学形式，打破了时间空间的束缚，为学生创造了更加好的学习环境。在新冠肺炎疫情期间，为确保停课不停学，高校开展在线教学、组织网上考试、开放在线教学资源，努力为师生提供服务，虚拟仿真系统在其中发挥了重要作用。基于此，对云桌面技术在虚拟仿真系统中的应用进行研究，以供参考。

简介：摘 要：在“促进教育公平”的国家基本教育政策背景下，城乡之间存在的中小学英语教学差距亟待解决。本研究通过问卷调查的形式充分了解乡村学生外语学习现状后，针对问卷中反映出的问题，选取小学四年级课本中的“Weather”主题作为教学案例，开发出虚拟仿真情境教学软件，并在教学实践中进行教学实验，以促进乡村外语教学的全面发展。

简介：

简介：摘要：为贯彻落实《铁路安全管理条例》《铁路技术管理规程》等法规标准，针对高铁行车调度指挥岗位任职需要，结合高铁运输组织和管理模式，开发高铁行车调度指挥虚拟仿真实验平台。平台采用模块化设计，将高铁行车调度指挥工作流程、行车组织方案设计、运输生产调度计划制定、运输组织方案实施、运输生产调度组织与分析等内容融入其中，形成集“实验仿真+业务培训+考核评价”为一体的多层次体系。该平台可实现高铁行车调度指挥岗位能力培养，将进一步提升铁路运输专业人才培养质量。

简介：摘要：在我国进入21世纪快速发展的新时期，教育在不断改革完善，虚拟仿真技术既可以有效融合教学、学习、实训活动，解决职业院校专业发展的关键问题，又可以作为培养高素质技能人才的新增长点，解决从行业需求到实训人才培养脱节的问题，解决教学中难看到、难进入、难再现的问题。高职院校要依托虚拟仿真技术助推专业建设和发展，加快职业教育人才培养模式的创新和教学方式的变革。

简介：摘要：传统的军事训练模式主要采用实地训练的方式。虽然实地训练具有真实感、高质量的模拟场景和真实的环境压力，但是实体训练也存在一些问题，如场地受限、设备和物资资源消耗大、训练效果难以评估等问题。与此同时，随着现代科技的快速发展，虚拟仿真技术在军事训练领域的应用逐渐得到了认可和广泛应用。虚拟仿真技术具有体验感强、成本低、安全可控、对数据处理能力强等显著优势，可以更好地支撑复杂的军事训练模式，促进军事训练模式的优化和完善。因此，将虚拟仿真技术应用于军事训练模式优化研究具有重要意义。

简介：摘要：在新时代下，科技信息技术使各个行业都在迅猛的发展。我国建筑行业也需要紧跟时代的步伐，利用好科技信息的力量，打破老旧思维，创新新技术，来加强工程建设的质量。在建筑项目中利用虚拟仿真技术可以提前预防工程施工全过程中产生的各种问题；与此同时还可以规范初始建设程序，提升项目建设管理水准，在确保项目建设质量的同时推动中国建筑业的初始发展。 因此本文将分析虚拟仿真技术融入项目建设的意义以及在工程施工中实际运用。

简介：摘要  通过构建金针菇菌种选育及保藏的实验环境，让学习者重复理论学习和实操练习等，达成以下目标：

简介：摘要  文章提出了基于水稻形态结构与功能特性虚拟仿真实训系统设计解决方案，并以该水稻形态结构与功能特性为研究对象，建立了水稻形态结构与功能特性的虚拟仿真模型，对该模型进行了仿真分析。结果表明，用虚拟仿真技术可以实现水稻形态结构与功能特性实训环节面临的水稻生长具有季节性、不可重复性等问题，提高教学质量、缩短设计周期、减少教学成本；虚拟仿真技术可为水稻播育插一体教学提供帮助。

简介：摘要：目前，中等职业学校内科护理课程已经采用了虚拟模拟技术，通过“虚拟”、“仿真”等方式，使学生在真实的、多感官的环境中学习，从而实现知识的建构，从而更好地满足自己对内科护理知识的学习需要。内科护理学作为中职护理学专业的一门必修课，其教学质量直接关系到学生的临床操作水平。对中等职业学校的护理专业来说，学习内科护理专业是一个比较困难的课题，如何把抽象的医学护理内容用动态、形象的方式展现给学生，这是一个很大的问题，也是一个很大的问题。虚拟仿真技术为内科护理的教学提供了一种技术支撑，它使老师能够为学生创建一个真实的情景，使学生能够在其中得到很好的视听效果，使抽象的内科护理课程内容形象化，同时使学员们在实践中提升护理技能。

简介：摘要：在现代教育技术日益发展的背景下，虚拟仿真技术在数控加工实践教学中的应用开辟了新的教学模式，为传统的数控加工教学注入新的活力。该技术的引入不仅能够优化教学流程，提高教学安全性，还可以增强学生的学习体验。本文对虚拟仿真在数控加工实践教学中的实际应用措施进行分析讨论，以期为教师提供教学思路。

简介：摘要：随着护理教学模式的不断演进，虚拟仿真技术在照护实训领域显示出其重要价值。针对现行实训模式存在的挑战与缺陷进行深入分析，并提出了多元化的解决对策。在探究过程中，改善教学环境设置、增加学生参与互动的机会、构建与临床实践相衔接的实训体系、创新教学指导方法和完善评估机制等多方面的策略，可以有效地提升照护实训的质量和效率。此外，研究还强调了文化和伦理教育在照护实训中的重要作用。

简介：摘要：在“智慧制造”的时代背景下，各行业力求科技创新。在医疗、教育、制造等行业，虚拟仿真技术是应用较为广泛的一项创新科技。工程管理是一个长期且复杂的系统工程，具备一次性、复杂性等特点，为了使工程管理变得更加直观，本文研究了虚拟仿真技术在工程管理中的应用。