简介：摘要：知识是学生自主去发现、探究、学习的过程。在小学数学教学课堂中，教师应培养学生的自主学习能力，使学生能够亲身经历知识的形成过程，深化对数学知识的理解与记忆，不断提高学生的自主学习能力与效果，促使学生数学学习的长远发展。

简介：摘要：自主学习能力的提升对学生的数学思维具有重要的作用。所以，教师要认清现阶段小学数学课堂内的教学问题，不断采取新型的教学方法，提升学生的主观学习意识，加强学生的数学思维，提高学生的综合能力。为此本篇文章主要介绍如何提升学生的自主学习能力，增强学生的学习效率。 

简介：【摘 要】培养小学生自主学习的能力，既是当前社会对人才发展、全体公民的要求，又是素质教育的目标，也是帮助学生学会求知、学习，促进学生全面发展，全面提高教学质量的重要途径。因此，在小学数学教学中，教师要不断地引导和培养学生的自主学习能力，加强其独立思考能力。

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简介：摘要：现今我国社会不断进步与发展，对人才的能力要求也逐渐提升。在小学数学教学中也更为注重学生自主学习能力的培养，对此，教师在教学中要转变教学理念，将培养学生自主学习能力当作教学重点。本文将重点探究如何在小学数学教学中培养学生的自主学习能力，进而为教师提供有效的教学培养新思维，也能够推动我国教育事业的进步与提升。

简介：摘要：在新课改背景下，小学数学教师要为学生构建自主学习模式，让学生在学习活动中能够以课堂主人翁的身份参与进来。除此之外，教师还要在设计教学语言时，以学生感受为主，且教学内容应融入理论知识和计算技巧。由于很多教师的教学方法存在一些问题，对教学质量产生了阻碍，也不利于学生提高数学水平。所以教师首先要了解学生的学习方式，在此基础上不断完善教学理念，促使学生在小学时期能够提高计算能力，本文对此提出几点建议。

简介：摘要：在素质理念影响下，自主学习能力成为衡量学生综合素养的标准之一，为了使学生具备自主学习能力，需要教师在教学中有意识的落实该教学目标。此外，教师在教学中要贯彻素质教育理念，并且不断创新教学方法，以便能够提高学生的计算能力，在讲解理论知识的同时，数学教师还要为学生组织丰富的学习活动，进一步提升学生的计算能力，同时也可以使数学教学更加高效以及为培养学生综合数学素养创造条件。本文结合小学数学计算教学而言，探讨培养学生自主学习能力的相关策略。

简介：摘要：小学阶段教学中培养学生的自主学习能力，是新课程改革的要求，也是学生个体发展需要。数学学科教育是人才培养的必经途径，提高数学教学质量成为教学重点。数学教师应采用有效教学模式，激发学生学习兴趣。本文将对自主学习能力在小学数学中的重要性进行简要分析，结合教学中出现的主要问题，提出改善措施。

简介：摘要：不同的英语课堂都有着自己的特点和优势，如果可以适当将国外英语课堂的教学理念和模式融入自己的英语课堂，学生的创造力、思维品质都会得到提升。对于课堂，我们要关注课堂管理模式、教学任务安排等方面，不断完善自己的教学方式，让学生在轻松愉快的氛围中进行学习并培养他们的语言综合运用能力，让他们喜爱上英语的学习。

简介：摘要：在小学数学教学中，培养学生自主学习能力尤为重要。因此，小学数学的主要教学目标是培养学生的逻辑思维能力、发挥学生的想象力，并通过多种方式促进学生素质的全面提高。数学在促进学生的智力发育方面发挥着重要作用，因此，加强学生的数学思维训练势在必行。

简介：摘要：随着信息技术的飞速发展，在线教育模式日益普及。本研究旨在探讨在线教育模式如何影 响学生的自主学习能力培养。通过对多所学校不同年级参与在线课程学习的学生进行问卷调查、深  度访谈以及学习行为数据分析，发现在线教育模式在提供丰富学习资源、促进个性化学习、培养信  息素养等方面对学生自主学习能力有积极促进作用，但也存在缺乏有效监督、互动深度不足等问

简介：摘要现代美术教学正朝着求立体、多层次、重效果、讲效益的方向发展。自主学习是当今美术教学研究的一个重要课题,本文探讨小学美术“自主学习”课堂教学的基本模式,构建以“动态、开放、参与”为特征的“自主学习”课堂,提升学生的美术素质。

简介：新课程标准提倡促进学生的自主性学习，在教学过程中要组织、引导学生积极参与、乐于探索、勇于实践、勤于思考。根据自主学习心理学有关理论，结合高中物理教学实践构建的高中物理教学自主学习模式，有利于落实新课程教学理念，促使学生自主探究学习，培养学生创新思维能力。

简介：摘要自主性学习的教学模式是学生在学习目标的要求和教师的指导下根据自身认识结构和需要积极主动创造性地完成学习任务的一种教学方法，它的主旨是唤起学生自主学习的意识，在完成必要的知识教学和技能培训目标的同时，形成学生的自主学习能力。这种新型的教学方式要求教师和学生一起确定适度明确的学习目标，创设适合学生自主性学习的学习情境，需要教师对学生进行必要的学习引导，营造宽松和谐的课堂气氛。这些都是自主性学习教学模式成功运行的重要保障。

简介：摘要初中数学自主学习教学模式遵循“以人为本”的教育理念，能激发学生数学学习的兴趣，提升学生学习效率，促进知识、能力、人格的和谐发展。基于此，本文阐述了初中数学自主学习教学模式应用的必要性，对初中数学自主学习教学模式的应用及其措施进行了探讨分析。

简介：自主学习是一种高自主性的独立学习,条件是：学生要具有高度的学习责任感和自我控制学习的能力。衡量自主学习的三个指标是：学习目标的建立、学习方法的掌握及学习评价的实现。

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简介：〕随着课程的不断改革，小学语文课堂的教学模式也发生了变化，本文将简单探讨如何构建小学语文自主学习教学模式。

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