简介：[摘要] 目的 探索护理本科生中开展《医学统计学》课程思政教学实施的方法，并初步评价其效果。方法 选取某医学高校2020级护理专业本科生为研究对象，将思政元素与专业知识有机融合，并开展问卷调查评价课程思政效果。结果 调查结果显示：针对知识点思政考核测试，绝大多数学生能够做出正确的判断；绝大部分学生（26人，89.65%）认为医学统计学课程中有必要融入思政教育，可以接受老师在医学统计学课程中结合内容和同学们聊一些做人做事的道理（非常接受或接受：29人，100.00%）。结论 护理专业医学统计学“课程思政”教学改革丰富了教学内容，有助于提高学生的思政素养，但是思政内容、评价体系、实施课程思政的能力意识均有待进一步提升和加强。

简介：摘要：在分析医学检验技术专业发展现状及存在问题的基础上，从培养方向、纵向课程整合、横向课程整合、实验教学体系整合、线上线下整合、考核等方面探索新形势。构建医学检验技术专业课程整合体系，为本学科教学改革提供参考。

简介：摘要：现代口腔医学教育不仅要以培养具有专业知识和技能的人才为自己的目标，而且要把医学人文素质的教育作为重要的教育内容。必须加强对医学生医学人文知识的教育、人文环境的熏陶和社会实践的锻炼。为了适应口腔医学技术的发展和社会对口腔医学技术专业人才的需求趋势，提高学生的动手能力口腔医学技术专业实验课存在的问题对实验课的教学内容、教学方法、校企结合、强化实践技能训练等方面的改革进行了初步探索和实践取得显著的教学效果，得到了很好的社会评价。

简介：【摘要】立德树人是高校根本任务。做好课程思政是每位高校教师的义务和使命。将课程思政融于医学免疫学实验教学，提升学生的业务能力、协作能力、生物安全和社会责任意识，遵循职业道德、敬畏制度、尊重生命，注重学思结合、增强勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力，培养有理想、有本领、有担当的新时代医学生。

简介：

简介：摘要：文章简单介绍了中职护理专业医学基础课程整合必要性，剖析了中职护理专业医学基础课程教学现状，并对中职护理专业医学基础课程有效整合的策略以及成效进行了进一步探究，希望为中职护理专业医学基础课程整合提供一些参考。

简介：摘要：高职院校临床医学课程思政教育具有重要意义，首先双时代背景给高职医学生进行课程思政带来契机，其次临床医学专业课教学中渗透思政是医学发展的要求，再者医学双重属性的学科特点和临床医学专业学生的特点均要求教师在课堂上融入思政教育，引导高职医学院校临床专业学生形成正确的思想观、价值观，提升职业素养，为社会培养高品格、高专业水准的医学优秀人才。

简介：【摘要】 住院医师规范化培训是培养高素质临床医师的必经途径。本文从医学人文概念角度出发，以课程思政背景为视角，阐述从人文教育培养、加强组织建设、加强人文课程建设及人文培养的考核与激励等方面对住院医师进行医学人文培养，使住院医师医学人文培养实现思政教育与医学人文教育有机融合，真正将医德教育贯穿于住院医师培训教育成长过程中。

简介：摘要：目的  探讨我校对非护理专业医学生开设《常用护理技术》课程的必要性。方法 随机抽取我校2014级、2015级临床医学专业、康复治疗技术专业、医疗美容专业、公共卫生管理专业共160名选修《常用护理技术》课程的学生在课程结束后进行问卷调查。结果  绝大部分学生对本课程很感兴趣，认为课程设置中的内容很有实用性，且基本掌握了常用的护理知识和技能。结论  有必要对非护理专业医学生开设《常用护理技术》课程。

简介：摘要：纵观我国各大高职院校，当前专业教育与通识教育之间已出现了严重的失衡问题，所以要想更好地提高人才的综合素养，实现其的全面发展，就应加强课程思政的改革和建设。这是因为借助思想政治教育的深度开展，可以更好地帮助学生树立正确的思想观念和价值取向，从而通过人格的塑造，性格的良好培养，来提高医学专业课程最终的教学质量。因此其应以课程思政建设为着力点，以下其的改革建设为目标，来深化具体的教学内容，进而以此来落实“立德树人”的教学方针。基于此，本文以医学专业课程思政建设的驱动因素为切入点，来进一步分析医学专业课程思政建设的实践与探索，希望能为我国在该领域提供一些参考和建议。

简介：摘要 课程思政是将思政元素自然的融合在课堂中，潜移默化地加强学生医学人文精神的培养，其以社会主义核心价值观为指导，探究医学人文精神，探究口腔医学专业课程思政的实践。

简介：摘要：立德树人成效是检验高校一切工作的根本标准。在动物医学专业教学中全面推进课程思政建设，是落实立德树人任务的重要渠道。该文主要从团队建设、思政目标制定、思政元素挖掘、思政元素融入及学习成效评价等方面，对如何加强课程思政教育教学进行研究与实践。

简介：摘要：随着素质教育不断的发展，课堂思政成为当代教育主题。课程思政与医学人文都强调以人为本，具有价值导向上的一致性。以立德育人为根本，把人才培养作为核心任务，在加快形成高水平人才培养体系这一新时代高等教育的重大命题上答好问卷，强国之志，生生不息。坚持理论和实践性相统一，是增强思政课亲和力和针对性的内在要求，是思政课最终目标的重要保证。

简介：［摘要］为了培养医德高尚、医术精湛、甘于奉献的人民健康守护者，本文积极探索高职临床医学专业的“课程思政”教育；从以下几方面提高临床医学专业的“课程思政”效果：提高专业课教师的育人意识和育人能力；通过梳理我国医药卫生事业发展史中的光辉事迹、剖析疾病诊疗过程中的哲学原理、捕捉诊疗过程中的人文关怀等方面，深入挖掘临床医学专业课程中的思想政治元素；构建“课程思政 ”的“三维课堂”教学体系；实施双向教学评价模式促使“课政融合”；从而实现临床医学专业课全过程、全方位的“课程思政”教学。

简介：摘要

简介：摘要：相较于普通院校，公安院校具有明显的政治属性，因此公安院校在开展教学的过程中应当注重学生们的思想政治方面以及纪律方面的意识的培养。针对该种情况，利用专业课程思政，从而有效提升学生们的主观能动性。因此本文主要以公安院校的法医学专业课程思政建设进行了有效地研究，以此进行课程思政建设研究，希望能够为公安院校教学的有效开展提供一定程度的帮助。

简介：摘要： 医学机能学实验是由生理学、病理生理学和药理学三门学科实验内容有机融合形成的一门独立学科。 本文对思政元素与医学机能学实验教学相融合的实践做了详细阐述。

简介：【摘要】通过问卷对江苏省医学院校医学生医学专业英语学习现状进行调查，针对医学专业英语学习中的问题，加入大量问卷数据反馈，研究江苏省医学院校学生医学英语学习的现状和期待，更好地帮助医学生提高医学英语学术水平与阅读技巧，从而促进江苏省医学英语教育的发展。

简介：医学科学的进步,可谓一日千里,日新月异;大家越来越注意到,精准医学这一名词近来成为越来越多的医学工作者及医学杂志热议的话题。精准医学由何而来,如何演变,去向何方,和影像医学有着怎样的联系,我们应当如何去认识它,如何才能使它为我所用,从而指导临床和科研的方向,是当前医务工作者需要明确和解决的问题,本文将就这一问题进行论述。

简介：动物中毒病不仅危害动物健康,而且直接影响动物源性食品的质量和安全。为提高《动物中毒和毒理学》的教育教学质量,从提高教学技能和实践能力、更新教学内容重新补充教材内容,和应用多媒体教学,以及增强学生实践性能等方面提出了教学改革与实践探索的建议。