简介:摘 要:小学低段学生是刚进校园的学子,许多学子连学校的规矩还不懂,运用何种教学手段才能把这些学子教懂教会。影响教师教学的是学生,影响学生学习的是教师,没有教师在课堂上的教授和指导就没有教学过程。我经过两年的实践,深刻体会到课堂教学没有学生的积极参与和主动学习,就难以达到高效的目的。因此要达到高效的体育课堂教学效果就需要各种有效方法的运用和融合。本文就针对低段学生如何快速掌握体育的基本技能 和技术,提出一些可行的教学方法,如采用协商特殊约定、开展情境教学、提高语言艺术和运用游戏教学等有效的教学策略,收到了较为理想的教学效果,以供老师们参考。
简介:湖广总督张之洞于1898年创建了湖北工艺学堂,该学堂历经变迁,最终更名为湖北武昌高级工业学校。1952年全国院校大调整中,武昌高等工业学校分别按不同的学科被拆分到五所相关的专业学校之中,其中化工科被拆分后合并到当时的广东省广州高级工业学校即今天的广东轻工职业技术学院,对当时学校化工类专业有很大的促进作用,也清晰了张之洞所建的湖北工艺学堂与广东轻工职业技术学院的渊源。经过多年的发展,广东轻工职业技术学院对由陈济堂所建的广东省立第一职业学校与由张之洞所建的湖北工艺学堂的职业教育体系进行融合与传承,形成今天广东轻工职业技术学院的职业教育文化。
简介:摘要:学堂乐歌是在中西方文化的冲击之下产生的一种新的音乐形式,在20世纪初期下,在中国各地的学校中的音乐课程中开始出现的一些大量传唱的一些歌曲,歌曲的曲调一般是模仿西方的曲调,但是填词却是我们自己填的。学堂乐歌的出现,对我国的近代音乐教育方面的影响比较深远。除此之外,它还具有一定的时代特征,因为它对于音乐教育发展有着至关重要的作用。本文主要从学堂乐歌的产生发展以及作用几个方面进行论述,分析讨论它对于我国的音乐教育的作用和影响。
简介:摘要:“自然学堂”课程是能力拓展课程体系中的跨学科课程,基于语文素养与科学素养的课程目标,结合学情分析与资源分析,科学设计学习方案,制定实施策略,精心组织主题活动,并着力进行模型建构,包括跨学科学习方案基本模板和演绎思维模型,以期深度培养学生的阅读力(由语文阅读力而拓展至全科阅读力)和科学探究能力。