简介:摘要:目的:分析老年慢性病的特点,评价健康教育宣传的价值。方法:观察对象为60例社区老年慢性病患者,于2021年9月-2022年9月在我院进行临床研究,且随机分为两组,观察组为健康教育宣传护理,对照组为常规护理。根据两组不同护理数据结果进行比较,分别为临床护理指标比较,包括血压、血糖、血脂;对两组疾病健康知识掌握情况比较,包括健康教育前后的疾病知识掌握程度、疾病治疗流程掌握、日常生活注意事项;比较两组教育前后不良生活情况,包括吸烟、饮酒、锻炼。结果:观察组各项数据比较均优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:社区患者采用健康教育宣传护理,可提高预防保健意识,改善预后。
简介:[摘要] 目的 探讨对成年女性HPV疫苗接种采用"互联网+"多模式健康教育后对其接种认知及意愿的影响。方法 随机选取我院2020年1月-2022年1月期间接受问卷调查的成年女性共80例,作为研究对象。根据数字随分法将其分为参照组40例和试验组40例,参照组采用常规健康教育,试验组采用"互联网+"多模式健康教育干预,根据所得数据,对比两组疫苗接种认知、疫苗接种意愿。结果 采用"互联网+"多模式健康教育后,两组疫苗接种认知,试验组高于参照组,有统计意义(P<0.05)。试验组疫苗接种意愿高于参照组,有统计意义(P<0.05)。结论 对年女性HPV疫苗接种采用"互联网+"多模式健康教育后,可以提高对疫苗接种的认知以及意愿。
简介:摘要:目的 以社区老年慢性病患者为例,对健康教育护理对患者预防保健认知的影响进行分析研究。方法 此次对本社区预防科收治的60例老年慢性病患者作为研究的对象,按随机盲选法分成2组,各30例,对照组患者给予常规护理方法,观察组患者在此基础上加强健康教育护理,进一步比较两组护理效果。结果 在预防保健知识掌握程度评分方面,观察组为(94.50±0.50)分,与对照组的(83.00±1.00)分比较明显更高(P<0.05)。观察组护理总满意度为93.33%,明显高于对照组的66.67%(P<0.05)。结论 社区老年慢性病患者采取健康教育护理的效果显著,可提高患者对预防保健知识的掌握程度,并提高护理满意度,值得推广及应用。
简介:【摘要】目的:分析健康教育在小儿肺炎护理中的应用效果及对减少复发率的作用。方法:选取医院接诊小儿肺炎患儿76例(2018年10月~2021年9月),行对比性临床研究,将患儿分组后,于治疗期间予以参照组(n=38)常规护理,试验组(n=38)联合健康教育护理。分析护理实施后患儿症状缓解时间、治疗预后及患儿遵医行为达成率差异。结果:试验组护理后退热、咳痰、咳喘、气促、肺部啰音缓解时间及3月内复发率均低于参照组,且体格锻炼、健康饮食、加强保暖达成率高于参照组,差异显著,P<0.05。结论:小儿肺炎护理中开展健康教育可在引导家属配合临床治疗促进患儿症状转归同时,提升疾病预后质量及健康行为纠正情况,效果显著。
简介:摘要目的对实施心理健康教育干预对青少年心理问题发生率的影响体会进行分析及判定。方法回顾性分析2013年2月至2014年1月接受调查及心理健康教育的某城市200例青少年,将其依据心理指导的方法对其进行分组,分为A组与B组,各100例,A组实施传统的心理干预,B组实施系统化的心理健康教育方案进行干预,2组青少年均经历6个月的心理干预后,并观察2组青少年心理问题的发生率及SCL-90各项评分。结果观察组青少年心理问题发生率低于对照组,并且SCL-90各项评分均优于对照组,P<0.05。结论系统化的心理健康教育对于降低青少年心理问题发生率的具有积极作用,可促进青少年健康身心的发展,其效果显著,值得在临床中推广实施。
简介:摘要目的探讨系统性健康教育对类风湿关节炎患者复诊率及依从性的影响,方法将2013年4月—2014年3月本科收治的90例类风湿关节炎住院患者设为对照组,将2014年4月—2015年3月收治的106例设为观察组并随机分为2组,对照组给予常规的健康教育和治疗护理,观察组给予系统的健康教育,(即病人在住院期间一直到病人出院后一年内实施连续的系统的健康教育,对患者的病情进行评估、制定护理计划及建立切实可行的护理方案,同时采取一定的心理干预和健康教育最后对患者的复诊率及依从性进行评价),比较2组类风湿关节炎患者的复诊率及依从性。结果2组患者均病情好转出院,随访1年,观察组患者的复诊率及依从性比对照组明显增高,差异有统计学意义(P小于0.05).结论系统性健康教育能明显提高类风湿关节炎的复诊率及依从性。
简介:摘要目的探讨健康教育护理对血液透析患者存活率和生活质量的改善作用。方法将我院于2013年3月—2015年3月收治的62例血液透析患者作为实验对象,采用随机法分成观察组及对照组,每组各31例,给予观察组患者健康教育护理,给予对照组患者常规护理。使用健康状况问卷量表(SF-36)、自我护理能力测定量表(ESCA)等评价患者生活质量改善情况,还要比较分析两组患者存活率。结果观察组患者生活质量得分显著高于对照组,P<0.05;观察组患者存活率为80.65%(25/31),明显高于对照组(61.29%(19/31)),差异有统计学意义。结论血液透析患者采取健康教育护理后,其生活质量得到了有效提升,存活率也明显提高,这种护理干预也有效提升了患者的自我护理能力及对疾病认知度,值得使用与推广。
简介:目的研究产后访视对产妇进行健康教育的效果,为提高产妇的母乳喂养率寻找有效的方法。方法将2013年1月-2014年1月社区访视的300例产妇纳入本次研究,按照随机数字法将患者分为观察组与对照组,观察组200例、对照组100例。对照组予以常规健康指导,观察组在对照组基础上采用健康教育。比较两组产妇的一般情况。结果观察组产妇纯母乳喂养者明显多于对照组,差异有统计学意义(P〈0.001),而混合喂养、人工喂养者少于对照组,差异有统计学意义(P〈0.001);观察组饮食结构、保健知识、产褥期生理知识的知晓率优于对照组,差异有统计学意义(P〈0.001);观察组新生儿出现黄疸、红臀、湿疹、脐部感染率低于对照组,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论将初产妇作为健康教育以及随访的重点人群,在产后访视中对其进行健康指导,不仅提升了产妇自我护理的能力和新生儿的健康状况,还能有效提高初产妇的纯母乳喂养率,具有较高的推广价值。
简介:摘要目的调查性病门诊就诊者性病艾滋病知识知晓率、健康教育需求。方法经方便抽样方法抽取某医院性病门诊就诊的568例初诊患者,利用自行设计的调查问卷开展性病艾滋病相关知识问卷调查。结果性病门诊就诊者性病艾滋病知识知晓率为43.31%.就诊者年龄、婚姻状况、文化程度、月平均收入、在沪居住时间、婚前性行为发生情况与其是否知晓性病艾滋病知识均存在统计学关联(P<0.05)。就诊者获取性病艾滋病知识的主要途径为电视(50.88%);接受的主要健康教育服务为诊间宣传(52.99%);最期望的健康教育服务方式是医护一对一咨询(66.73%)。结论性病门诊就诊者的性病艾滋病相关知识知晓率较低,建议加强医护一对一咨询。