简介：在现有文献中，新创企业的战略研究通常借鉴了成熟企业的战略研究范式，然而，由于企业发展阶段的不同，新创企业的战略出发点、具体的竞争方案选择与实施，必然与成熟企业存在差异。从这一点出发，本文对创业战略的概念内涵进行了界定，提出了两类维度构成方式，并且采用大样本统计数据予以检验，进而结合创业过程的特点，探讨创业战略的发展模式和应用价值。

简介：摘要：通过建设节能型低碳装配式建筑，可有效降低建筑工程建设对生态环境造成的破坏，有助于缓解环境污染问题，对控制建筑工程施工质量和建设成本极为有利。基于此，文章简要分析了装配式建筑对现代建筑发展的重要意义，并从围护墙结构、建筑节能应用等技术方面，对低碳节能装配式建筑技术着重进行了研究，希望能够供有关人士借鉴参考。

简介：摘要：根据数学概念认知发展的三个世界理论，结合解析式的结构特征及具有相应特征的数量关系，通过为函数解析式中的符号赋予意义并使其合理化，将数学知识的结构环节投射到学生发生认识的心理环节中去，认识同一函数的解析式可以刻画不同的问题，形成函数是一种模型和工具的数学思想方法和观念，让函数概念的学习上升到观念层面，使提升学生素养不再是空话．

简介：摘要：对于机械加工企业而言，任何企业想要在竞争激烈的市场中稳步前进，扩大竞争优势，企业需要解决如何提高生产效率问题、解决批量与研制产品劳动分工问题，把控好产品质量确保成功按时交付等诸多问题。为促进企业快速提升自身管理水平，在当今时代下处于上游企业单位，企业就必须加强项目管理，从历史及发展过程、管理特点及标准化规范化充分认识项目管理与企业发展的深刻关系及内涵。

简介：内容摘要：在新课程改革的不断推进下，农村小学数学教学过程中，数学概念是学生学习的重要内容，也是学生进行数学探究活动的基础。当前农村小学数学教学过程中，部分教师存在着教学目标不明确、教学方法不科学、教学评价不完善等问题。这就需要教师在实际的教学过程中，针对上述问题进行深入分析，结合学生实际学习情况，提出科学合理的教学方案，使农村小学数学概念教学效果得到提升。在此背景下，本文首先介绍了指向建模素养发展的农村小学数学概念教学的内涵与意义；其次对农村小学数学概念教学中存在的问题进行了分析；最后从多个方面提出了农村小学数学概念教学的应用策略，旨在提高农村小学数学概念教学水平。

简介：摘要：绿色建筑作为可持续发展的重要组成部分，能够有效降低资源消耗和环境影响。本文分析绿色建筑的设计原则、技术应用及其对环境、经济和社会的影响。研究结果表明，绿色建筑在减少能耗、节水、废物管理及提高室内环境质量方面具有显著优势。通过推广绿色建筑技术，可以促进建筑行业的可持续发展。

简介：摘要

简介：<正>前面我们已经讲了思维的基本规律,从这一章开始,就要具体研究思维的形式.思维的形式是概念、判断、推理.现在先讲概念.研究概念的目的,就是要使我们在认识事物和表达思想中做到概念明确.一、什么叫概念概念是人们进行思维活动时所离不开的思维的最基本的单位.任何事物,它们之间总有某些相同的地方和区别的地方.这种相同的地方和不同的地方统称为事物的属性.在事物的许多属性中,有些只是某一类事物所特有而为其他事物所没有的,这种属性可把某一类事物与其它事物区别开来,叫做本质属性.所谓概念,就是客观事物的本质属性在人们头脑中的反映.例如:

简介：

简介：摘要随着认知心理学的发展，概念教学有了新的变化，从单一表征到多元表征，从突出强调概念本质到与寻求意义并重。本文以“倍的认识”这一典型概念学习课为例，从拓展结构、联系对比、多元表征和渗透函数等方面出发，让学生感知、认识“倍”的概念本原（指概念中最根本、最重要的部分），理解并掌握概念实质，以此为小学数学教师的教学实践提供理论借鉴。

简介：《概念传奇——从平凡到卓越的品牌策略》由快消品行业资深品牌经理人任立先生倾力所著。该书中,任立先生首次披露了五谷道场品牌的创始和策划的心路历程,揭秘其概念制胜的秘诀及由盛而衰的真相。同时,提出"概念划痕&品牌记忆"之"螃蟹模型"品牌战略运营体系、

简介：所谓概念营销，就是企业将产品（服务）的特点和消费者的需求紧密融合，通过推出一个特定概念，向消费大众传播商品所包含的时尚观念、文化情愫、科学技术知识及其对人们生活的影响，从而获得消费者认可，引起他们的共鸣进而萌发对产品需求的行为。它以推出一个概念为突破口，打开一片市场，使企业从“生产消费者所喜欢的”，转变为“使消费者喜欢我所生产的”，从市场应对型营销转向市场创造型营销，是对传统营销策略的一种突破。当今市场竞争日益激烈，探索新的营销策略是企业必然的选择。因为进入９０年代后期，我国市场逐渐由卖方转向买方，这无疑给企业惯用的营销思维带来巨大的冲击。在众多的营销创新实践中，概念营销脱颖而出成为新时代企

简介：文章依据＂最近发展区＂原理和氧化还原反应概念的教学原理,设计了概念建构的教学过程,试图让学生经历概念建构的过程和思维方法,主动建构概念。

简介：摘要：本文探讨了小学数学教学中的概念形成与认知发展的研究。首先介绍了概念形成的过程，包括感知阶段、预操作阶段和具体操作阶段，并提供了促进概念形成的教学策略。其次，讨论了认知发展的影响因素，包括文化和社会因素、教育环境、学习动机和情绪以及多元智能。最后，总结了研究的主要观点。本文的研究有助于提高小学生的数学学习效果，促进他们的认知发展和数学思维能力的培养。

简介：作为影响力极广的社会思潮。民族主义自诞生以来就深度参与人类历史活动．它是民族国家建设、社会发展和世界进步的重要力量。学术界对民族主义阐释的角度众多、观点繁杂，其中最基本的认识框架是从概念界定、理论诉求和发展历程角度理解民族主义。该认知框架主要是，在概念认知方面。沿着民族、民族认同，到民族国家的思路认识民族主义内涵和外延；在理论诉求方面。重点阐释其核心主张和观点；在发展历程方面．阐释了民族主义发展的四个阶段，即形成阶段、扩张阶段、演变阶段和多元发展阶段。这个认识框架重要性在于。它为我们勾勒出了民族主义的基本面貌．奠定了评析民族主义的基石。

简介：摘要无功功率因数是衡量一个国家电力发展水平的标准之一，为了提高电力系统的功率因数，改善电网质量，降低线路损耗，节约能源，普遍采用并联电容器来进行无功补偿。并联电容器元件内部电场分布情况决定了其寿命和运行可靠性，所以在设计及投运过程中，将此作为主要考虑的因素。

简介：<正>问题的提出学令前儿童心理发展的问题，是儿童心理学重要研究领域之一。对这个阶段心理发展的年龄特征的揭露，是确定早期教育（学前教育）的一个出发点。

简介：摘要：在当前新课程改革不断推进的背景之下，要求学生们在学习科学知识的同时能够不断培养自主探究的能力。基于素养发展角度出发，开展小学科学概念教学对于提高学生的科学素养具有主要意义。本文主要论述了当前在小学科学教学中存在的问题，并探究具体的教学措施。

简介：教师教育信息化的本质是培养具有创新精神、实践能力和信息素养的现代教师,依据教师教育信息化的指导思想、原则和发展目标,遵循科学的、合理的发展策略,通过网络改变目前单一的教学模式,才可能通过教育信息化来实现基础教育在质量提高方面的跨越式发展.

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