简介：摘要目的探讨健康教育降低消化性溃疡患者再入院率的方法。方法在常规治疗的基础上进行护理干预，重点加强了对患者的健康教育，并在出院后实施。结果半年内有10例患者再入院，且入院后病情明显减轻，其余43例进行正确的自我防护，病情稳定无复发。结论健康教育对消化性溃疡患者预防有较好的效果，具有很好的临床应用价值。

简介：

简介：摘要目的分析健康教育用于乙肝患者中对其乙肝预防知识普及率的影响作用。方法健康教育实行之前和之后各抽取40例乙肝患者，分别用作参照组及实验组，分析2组干预效果。结果实验组健康教育干预有效合计率、乙肝预防知识普及率比照参照组，有P<0.05数据差异。结论乙肝患者采用健康教育能将其预防知识普及率提升。

简介：摘要目的探索品管圈在脑卒中康复护理健康教育中的影响。方法2015年8～12月本院康复科病房，按照品管圈的理论进行主题选定、活动计划、现况把握、要因分析、对策拟定与实施等共10个步骤逐项进行活动，制定相应的对策并进行效果验证。结果实施品管圈活动后脑卒中患者ADL执行率从56.3%上升至78.4%（P＜0.05）。住院患者健康教育满意度由品管圈活动实施前的83.24％升至实施后的95.89％（P＜0.05）结论品管圈活动提高脑卒中患者健康教育有作用。

简介：

简介：【摘要】目的：探讨分析健康教育在降低儿童青少年近视率方面具体措施与价值。方法：于2017年5月至2018年6月期间选择本地区某学校的278名中小学生作为研究目标，采用双盲随机法分为研究组及对照组，每组各139名学生，两组学生均每日开展眼保健操预防近视，研究组学生在此基础上联合开展健康教育干预，连续随访跟踪2年，就两组学生近视发生率进行评价分析。结果：研究组学生近视发生率显著低于对照组（P＜0.05），且近视及预防方面的认知水平评分均显著高于对照组（P＞0.05）。结论：健康教育能够有效降低儿童青少年近视率，应用价值较高。

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简介：摘要目的探讨采用健康教育对门诊老年患者进行干预的效果。方法选取2014年10月—2015年10月我中心医院门诊收治140例老年患者进行研究，根据护理方案差异性将其分为A组与B组，两组各为70人。B组采用常规护理，A组则在常规护理基础上，采用健康教育进行干预，护理结束后，分析对比两组健康教育效果。结果通过采用不同护理方案，A组健康教育效果优于B组，两组对比具有较大差异性（P<0.05）。结论采用健康教育对门诊老年患者进行干预，可有效提升输液相关知识知晓率，健康教育效果较好，具备临床意义与价值。

简介：摘要目的分析国境卫生检疫机关使用的不同健康教育方法提高出入境人员对疟疾认知的成效，为选择最优健康教育方法提供依据。方法随机抽样出入境人员1621人随机分为4组，采取不同的健康教育方法，分析不同方法的有效性。结果采取不同的健康教育方法对出入境人员疟疾知晓率有显著影响。结论国境卫生检疫机关应采取切实有效的健康教育方法，提高出入境人员疟疾知晓率。

简介：摘要目的探讨开展品管圈活动在提高患者健康教育知晓率中的实践效果。方法成立品管圈活动小组，确定提高患者健康教育知晓率为本期活动主题，设计问卷调查表，按照活动计划、分析、实施、效果确认与检讨的步骤，开展相关护理工作。结果通过本次品管圈活动，患者健康教育知晓率从11.11%提高到72.9%。结论品管圈活动可以有效地提高患者健康教育知晓率以及患者满意度。

简介：摘要：目的 分析持续性护理健康教育对正畸患者托槽脱落率的影响。方法 选我院口腔科接收的固定正畸矫治患者 74例作为研究对象，时间是 2017年 3月 ~2018年 11月，分组时用随机抽取法，对照组常规护理服务，研究组则实施持续性护理健康教育，将两组的托槽脱落情况加以比较。结果 相比于对照组，研究组的托槽脱落率要更低，差异性明显，存在统计学意义（ P ＜ 0.05）。 结论 在固定正畸矫治护理中应用持续性护理健康教育，可降低托槽脱落率，值得推广应用。

简介：【摘要】目的：探讨如何缩短患儿家属就诊等候时间以及提升健康教育知晓率，为后续护理工作的开展提供参考。方法：随机选取我院2021年2月——2021年8月收治1500名患儿为研究对象并随机等分为两组。给予对照组患儿常规护理，给予研究组患儿加强护理，对比两组患儿家属的就诊等候时间以及健康教育知晓率。结果：相比对照组，研究组的就诊等候时间更短，健康教育知晓率更高，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：加强护理可有效缩短患儿家属的就诊等候时间，提升健康知晓率，有利于提升医院的工作效率，值得推广。

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简介：【摘要】：目的：研究健康教育干预在降低患儿跌倒发生率中的应用效果。方法：从我院住院患儿选取100例，将其分为对照组（50例）和观察组（50例），分别常规护理和健康教育护理，对比临床数据。结果：观察组与对照组比较，护理满意度更高，预防措施、跌倒危害及危险因素掌握程度评分更高，P＜0.05。两组患者比较跌倒发生率无显著差异，P＞0.05。结论：健康教育干预可有效提高患儿家属对危险因素、跌倒危害及预防措施认知程度，显著提高临床护理满意度，在对患儿跌倒发生率，无显著降低效果。

简介：【摘要】目的：探讨品管圈对提高患者健康教育知晓率的效果。方法：将我院2021年9月至2022年2月80例老年神经内科患者，双盲随机法分二组。对照组给予常规护理，实验组实施品管圈护理。比较两组护理满意度、健康教育知晓率。结果：实验组护理满意度高于对照组，健康教育知晓率高于对照组，P＜0.05。结论：老年神经内科患者实施品管圈护理效果确切，可提高患者知识知晓率和满意度。

简介：【摘要】目的：观察健康教育护理对于采血晕针体检者晕针率的影响。方法：选取我院采血晕针体检者62例（2021年8月至2022年10月），随机分为健康教育护理的观察组（31例）与常规护理的对照组（31例），观察晕针率及满意度。结果：与对照组相比，观察组晕针率低，满意度高，P＜0.05。结论：给予采血晕针体检者健康教育护理，能降低晕针率，且满意度高，值得借鉴。

简介：【摘要】目的：将健康教育应用在计划免疫护理工作当中，对其应用效果进行一定的分析与探讨。方法：将2021年6月-2022年6月纳为本次研究区间，于该区间摘选120例建立接种证的儿童家属，按照随机数表法分为常规组（n=60）、观察组（n=60）。常规组予以常规指导，观察组予以健康教育，对比应用效果。结果：护理后，观察组家长的健康知识、态度与信念、行动以及信念总评分与常规组相比明显更高，P＜0.05（t=10.515，t=17.997，t=14.823，t=14.458）；观察组儿童疫苗接种率96.67%、及时率95.00%与常规组的85.00%、80.00%相比均明显更高，P＜0.05(χ2=4.904，χ2=6.171)；观察组家长的护理满意度98.33%与常规组的83.33%相比明显更高，P＜0.05（χ2=8.106）。结论：健康教育效果显著，可以考虑积极推广。

简介：【摘要】目的 分析系统健康教育对冠心病患者减少再次住院率影响。方法 本次研究对象为本院76例冠心病患者，收治时间2020年11月-2021年11月，随机将其均分为对照组38例，行常规护理，实验组38例，行系统健康教育，比较两组护理效果。结果 实验组的合理饮食、适当运动、遵医用药依从性评分和再次住院率均明显优于对照组（P＜0.05）。 结论 给予冠心病患者系统健康教育能够显著提升患者依从性，预防再次住院发生，具有推广价值。

简介：摘要：目的：探讨口腔健康教育护理干预在预防儿童龋齿中的作用。方法：选取2023年10月至2024年1月于我院口腔科诊治的84例儿童，随机分为两组。对照组进行常规护理干预，观察组给予口腔健康教育护理干预。3个月后，比较两组儿童龋齿颗数、龋齿发生率及配合度。结果：干预后，观察组人均龋齿（1.21±1.08）颗，少于对照组的（1.43±1.26）颗，差异显著（P<0.05）；干预后，观察组龋齿发生率为4.76%，低于对照组的21.43%，差异显著（P<0.05）；治疗期间，观察组儿童配合度高于对照组，差异显著（P<0.05）。结论：口腔健康教育护理干预可有效减少儿童龋齿、降低儿童龋齿发生率，并提高儿童配合度。

简介：摘要： 目的 探讨运用 PDCA 循环管理法提高心脏手术患者围手术期健康教育知晓率的效果。方法 选取 2024 年 1 月 - 2024 年 6 月在我院接受心脏手术的患者 120 例作为研究对象，按照时间先后顺序分为对照组（n = 60）和观察组（n = 60）。对照组采用常规健康教育方法，观察组运用 PDCA 循环管理法进行健康教育。比较两组患者围手术期健康教育知晓率和满意度。结果 观察组患者围手术期健康教育知晓率和满意度均显著高于对照组（P < 0.05）。结论 运用 PDCA 循环管理法能够有效提高心脏手术患者围手术期健康教育知晓率和满意度，值得临床推广应用。