简介：摘要：本文探讨了影响小学生计算准确率及速度的因素，并提出了一种创新的教学策略——利用实际问题来促进小学数学计算技能的发展。文章分析了学生自身的注意力分散、思维定势、感知不准确等因素，以及教学方法上的不足如何制约了计算能力的提升。针对这些问题，提出了针对性的教学策略，这些策略不仅提升了计算的准确性和速度，还激发了学生的学习兴趣，提高了他们解决实际问题的能力。

简介：摘要：随着教育理念的不断更新，评价方式作为教学活动的重要组成部分，其改革与创新日益受到重视。在小学数学教学中，传统的以纸笔测试为主的评价方式已难以满足对学生综合素养全面评估的需求。表现性评价作为一种新兴的评价方式，能够更全面地评估学生的学习情况，有助于发现学生的优点和问题，从而改进教学，提高学习效果。本文旨在探讨表现性评价在小学数学单元教学中的应用策略，以期为小学数学教学改革提供参考。

简介：摘要：家国情怀是历史学科核心素养的重要构成，是新课标下教师通过历史教学帮助学生必须强化的重要素养之一。基于此，教师应站在培养和发展学生家国情怀角度，创新教学方法，开展更加有效的教学实践。本文主要从教学内容、教学情境、实践活动三个维度提出初中历史教学中落地、落实、落细家国情怀教育的具体路径。

简介：摘要：围绕小学数学跨学科综合实践教学展开，阐述其重要性，包括提升学生综合素养与解决实际问题能力。探讨实施策略，如整合课程资源、设计跨学科活动、提升教师能力等。同时也指出面临的挑战，像学科知识体系差异、教师素养与资源不足等。强调这种教学模式虽有挑战，但对学生全面发展意义重大，是小学数学教学发展的重要方向。

简介：摘 要：随着新课标内容的不断深入，在记叙文的阅读教学过程中，教师更加注重学生的自主学习模式，帮助他们对文章展开整体性的思考和感悟，进而形成自身独特的审美意识和情感体验。因此，在初中这个重要的学习阶段中，学生阅读能力的培养不容忽视。

简介：摘 要：初中阶段的学生已具备了基本的自主意识，因此，在初中教育教学中进行情感教育，有利于培养学生正确的世界观、人生观和价值观，从而为他们的全面发展打下良好的基础。在新课改的大背景下，要求情感教育要融入到各个学科当中，对学生进行情感教育，首当其冲的一个科目就是初中语文教学。

简介：摘要：在初中数学的教学过程中，数学的抽象能力占据了核心位置，它对于增强学生的数学思考和问题解决技巧起到了至关重要的作用。论述了发展数学抽象能力的意义，并对目前初中数学教学中学生抽象思维发展不够均衡和教学方法简单进行了分析，并提出了通过多样化教学模式和结合实际问题来优化数学抽象能力培养的策略。其目的是为了给教师在教学中提供一种切实可行的教学思路来促使学生数学抽象思维得到培养。

简介：摘要：在语文教学中，古诗词作为中华文化的瑰宝，承载着丰富的情感与智慧。然而，传统的教学模式往往忽视了情感教育的重要性，导致学生难以深入理解和体验古诗词的内在情感。本文旨在探讨初中语文古诗词教学中情感导向的教学策略，以期通过创设适宜的学习环境、综合教学方式和领略诗歌内涵，激活学生的情感体验，提升其文学素养和审美能力。

简介：摘要:科学教育对于幼儿逻辑思维能力，通识能力提升有着重要作用。根据皮亚杰的认知发展理论，幼儿通过与环境中的人和事物相互作用获得知识形成概念 。在科学教育中，幼儿通过多种感知方式，动手操作和动脑思考，获得丰富的科学知识和经验。教师不仅引导幼儿掌握科学发现的结果，即科学知识，而且要引导幼儿经历科学发现的过程，如观察、分析、分类、概括、实验等过程。这些活动能够促进幼儿的观察力、思维能力和想象力的发展。

简介：摘要：本文深入分析了在高中英语写作教学中激发创新思维的重要性，详细探讨了可用于激发创新思维的相关策略。旨在为高中英语写作教学中的创新思维激发提供有力的理论支持与实践指导。

简介：摘要：随着国家的不断发展和变化，我国已经不再是闭关锁国的那个落后的中国，而是愿意接受更多新生事物，愿意用客观公正的眼光去看待全球经济变化的中国。我国和更多的全球国家之间也开始进行了更多的接触，为了让互相之间的沟通更加顺畅，英语作为世界的官方语言，其在当下的我国教育洪流中，也占据着较大的半壁江山。因此，英语是初中生必学的科目，但同时也是学习效果良莠不齐的科目，如何为未来培养更多综合性的优秀人才，英语学科是一个无法跨越的、也是急需解决的重要的教学科目。

简介：摘要：当今时代，信息技术飞速发展，信息化教育在现代教育体系中占据着越来越重要的地位。幼儿教育作为教育的根基与起点，也必须紧跟时代步伐，积极推进信息化教学。本文深入探讨幼儿教师信息化素养的提升策略，以满足现代幼儿教育对信息化教学的迫切需求。通过剖析幼儿教师信息化素养的重要性及发展现状，提出了专业培训与学习、教育资源整合以及实践探索等关键策略与方法。

简介：摘要：在传统小学数学教学模式下，教师使用的教学方式单一，不利于学生在课堂学习中高效学习知识。而在单元视角下开展数学整合教学具有重要意义，有利于提升学生核心素养，实现学生数学学习板块化、深入化，从整体上提升学生数学学习质量。

简介：【摘要】 法治副校长在青少年法治教育中承担着肩保障性、治理性和宣传性职能，具有校园安全的“瞭望员”、家校共建的“引导员”和法治声音的“宣讲员”等三项基本职能定位。哈尔滨市N区人民法院将法治副校长职能定位落到实处，积累了丰富的实践经验。探索优化路径，实现从“瞭望员”到“守护人”、从“引导员”到“主导者”、从“宣讲员”到“宣传站”的角色转变。

简介：摘要：在高中英语课堂教师要善于营造出更为和谐的学习氛围，督导学生形成自主学习、自主探究的学习体系，让学生在激活个体的志气和勇气之后，把握到英语的学习策略，使得学生更充分体验到学习一门语言就是要反复练习，反复打磨自己，并且能认识到语言和思考之间的复杂联系。高中英语教师同时要督导学生去完成面向自身的查漏补缺，更加懂得学习英语的实质是为了构建更崇高的灵魂，塑造更为强大的表现能力。高中英语教师要善于激活学生的斗志，同时能让学生虚心学习，进而将自身的学习经验广而告之，带给更多的同学，实现群体进步。

简介：摘要：高中英语教师要善于构建自主学习体系，推动学生不断激发自身的英语学习兴趣。乡镇地区的高中英语教师同时要传输给学生正确的英语学习方法，督导学生构建自身的英语学习体系，使得学生在学习英语，驾驭英语知识的同时，感悟到其中的趣味，体验到内在的力量。教师要善于顺应时代的教育发展路线图，也能激活学生的学习思维，使得学生在学习英语的同时，懂得成为一个活学活用的个体，并且能在活学活用的同时，最终成就更好的自己。

简介：摘要：面对新时代的教育需求,初中数学教学必须立足学生生活实际,创新教学模式,引导学生在生活中探索和应用数学知识。基于生活化的初中数学教学是一种全新的教育理念和实践范式,它强调数学教育要扎根生活沃土,引导学生在生活中发现问题、分析问题、解决问题,促进知识与生活的联系,培养学生终身学习数学的意识和能力。

简介：摘要：本文探讨了初中班主任在德育工作中情感教育的重要性及其实践方法。随着教育改革的深入，情感教育在促进学生全面发展中的作用日益凸显。初中班主任作为德育工作的主要实施者，其情感教育能力直接影响学生的情感发展和道德养成。本文首先分析了情感教育在德育工作中的重要性，进而探讨了其实践策略，以期为初中班主任德育工作提供理论参考和实践指导。

简介：摘要：新时代对道德与法治教学提出了新的任务和要求。教师要不断创新教学方式才能达到教学目标。案例教学法作为一种注重实践、情境和问题解决能力培养的教学方法，为初中道德与法治教学提供了新的思路和途径。在实际应用中，案例教学法也面临着一些挑战和问题，如学生案例理解能力参差不齐、案例选择不当影响教学效果等。有必要深入探讨案例教学法在初中道德与法治教学中的应用，寻求优化策略，以提升教学质量和效果。本文旨在探讨案例教学法在初中道德与法治教学中的应用，分析挑战与问题，并提出优化策略。

简介：【摘要】幼儿时期的体育活动对孩子成长很重要，有助于他们身体发育和健康。现在很多孩子虽然吃的营养很多，但身体素质却很低。一些幼儿园的体育活动很单调且缺乏趣味性，孩子们很难通过锻炼来提升身体素质的发展。因此，为了促进幼儿的体能发展，本文提出了一些创新幼儿体育教学的建议，以供教学参考。